CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ VỚI CÔNG TÁC THI ĐUA NỘI
BỘ
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC  ĐẶT VẤN ĐỀ :
Trong những năm gần đây, nề nếp hoạt động và chất lượng giáo dục ở các
trường tiểu học vùng nông thôn từng bước có chuyển biến tích cực về nhiều mặt ,
rút ngắn khoảng cách giữa các trường tiểu học vùng nông thôn và thành thị , dần
đi vào quỹ đạo chung của ngành ,góp phần đáp ứng yêu cầu của xã hội trong tình
hình mới .
Tuy nhiên , với nhiều lý do khác nhau , tình trạng một số giáo viên lề mề ,
bê tha trong công tác vẫn còn , như : đi trễ –về sớm , bỏ lớp-vắng họp, soạn giảng
qua loa-chiếu lệ, ít sử dụng đồ dùng dạy học, ngán ngại tham gia các phong trào
… nhất là các trường tiểu học vùng nông thôn nói chung và đơn vị chúng tôi nói
riêng.
Để khắc phục tình trạng trên , trong thời gian qua Ban lãnh đạo nhà trường
đã tích cực thực hiện nhiều biện pháp quản lý ( như :quản lý bằng kế hoạch,pháp
chế ,thi đua ) . Với chức năng là Chủ Tịch CĐCS , đối với những anh chị em lề
mề, bê tha tôi thường tiếp cận để tìm hiểu hoàn cảnh ,động viên giúp đỡ để anh chị
em khắc phục sửa sai .Nhưng xem ra kết quả chuyển biến còn chậm,chưa rõ nét
,ban đầu có 25% giáo viên thuộc diện này , sau 2 năm học còn lại 18,7 % .
Tôi rất băn khoăn và bức xúc trước vấn đề này , bởi tình trạng này còn tồn
tại sẽ ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và việc thực hiện các chỉ tiêu trên giao
,thì nói gì đến danh hiệu thi đua của trường ,đến việc xây dựng tập thể thành khối
đoàn kết vững mạnh .
Với vai trò là người phụ trách công đoàn cơ sở ,tôi bắt tay vào việc nghiên
cứu ,tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên và thôi thúc mình phải tìm ra
biện pháp hữu hiệu để khắc phục .Nhưng vấn đề khó nhất ở đây là làm thế nào để
đặt anh chị em vào trạng thái vận động , có sự tác động từ nhiều phía .Thế là tôi
nghĩ : Công đoàn cơ sở cần phải đề ra PHONG TRÀO THI ĐUA TRONG NỘI

Chặng 1 Chặng 2 + Thời gian : (20/9 20/11) (20/11
22/12)
+ Chủ điểm : Lập thành tích chào mừng : Lập thành tích chào mừng:

Ngày NHÀ GIÁO VN 20/11 Ngày th/lập QĐNDVN
+ Ngày sơ kết : 20/11 22/12

TỔNG KẾT : đợt 1 vào ngày SƠ KẾT HỌC KÌ I HỌC KÌ II : phong trào thi đua mang tên :” VỮNG TIẾN “
ĐỢT II :gồm 4 chặng :
Chặng 1 Chặng 2 Chặng 3
Chặng 4

Thời gian: Đầu HK2 3/2 đến 26/3 đến 30/4
đến
đ
ến 3/2 26/3 30/4
19/5

Chủ điểm : Chào mừng 3/2 26/3 30/4
19/5
Th/lập Đảng Th/lập Đoàn G/p miền Nam Sinh
nhật Bác

Ngày sơ kết : 3/2 26/3 30/4

- Chất lượng giảng dạy .
3.Tổng phụ trách đội : Uỷ viên
+ Phụ trách : - Thống kê tình hình : Duy trì sĩ số và học sinh
bỏ học .
- Theo dõi tình hình tham gia các phong
trào của giáo
viên .
4.Cán bộ Thư viện – thiết bị : Uỷ viên
+ Phụ trách : Theo dõi việc sử dụng và tự làm đồ dùng dạy
học .
5.Bộ phận trực văn phòng : Uỷ viên
+ Phụ trách : Theo dõi ,ghi nhận việc thực hiện giờ giấc và
chấm
công .
 Chế độ làm việc của Ban thi đua :
Cuối mỗi chặng thi đua,từng thành viên phụ trách từng mảng:làm báo
cáo ,chấm điểm cụ thể các tổ nộp về Trưởng ban thi đua để tổng hợp sơ kết trong
tập thể giáo viên .
Cuối mỗi đợt họp Ban thi đua để xét khen thưởng .
Bước tiếp theo là triển khai ,phát động phong trào thi đua rộng rãi trong
tập thể giáo viên và yêu cầu các Tổ trưởng chuyên môn đăng kí tham gia ; song
song đó Ban thi đua phát cho các Tổ trưởng Bảng nội dung & biểu điểm thi đua để
các tổ tự theo dõi và tự chấm điểm về tổ của mình , nhằm mục đích vừa công khai
và phát huy tính dân chủ , vừa làm cơ sở đối chứng giữa kết quả đánh giá của Ban
thi đua với việc tự theo dõi của tổ .
Để giáo viên làm quen với phong trào và tham gia tích cực ,ngay từ đầu
tôi tranh thủ dự họp cùng các tổ chuyên môn hàng tuần để đôn đốc ,nhắc nhở ,
nhận xét tình hình thực hiện của tổ , có so sánh với các tổ khác ,chỉ ra những thiếu
sót để anh chị em trong tổ ra sức phấn đấu vươn lên không để thua sút với tổ bạn .
Đồng thời qua dự họp với các tổ tôi ghi nhận những khó khăn , đề xuất của tổ và


NỘI DUNG CÔNG VIỆC
TRƯỚC KHI CÓ
PHONG TRÀO
THI ĐUA
SAU KHI CÓ
PHONG TRÀO
THI ĐUA
1
Nề nếp làm việc (giờ giấc ,ngày
công, đồng phục ) đảm bảo
đúng qui định :
75% 93.75 %
2 Duy trì sĩ số HS : 91.32 % 97.26 %
3
Soạn giảng : loại trung bình và
yếu :
37.5 %
(loại yếu : 12.5 %
)
12.5 %
(không có loại
yếu)
4
Chất lượng học tập của học sinh

( loại yếu ) :
4.6 % 3.2 %
5 Sử dụng ĐDDH sẳn có : 664 lượt 726 lượt
6 Tự làm ĐDDH : 37 món 58 món

tập thể thành khối đoàn kết vững mạnh , cùng nhau thúc đẩy để hoàn thành nhiệm
vụ .
 NHỮNG THÀNH CÔNG ĐẠT ĐƯỢC DO CÁC NGUYÊN NHÂN
CHỦ YẾU SAU ĐÂY :
-Trình độ nhận thức và chuyên môn nghiệp vụ của người giáo viên trong tình
hình mới , đòi hỏi phải nâng cao ngang tầm với nhiệm vụ và yêu cầu của xã hội là
một xu thế tất yếu .
-Được sự quan tâm hỗ trợ của Ban Lãnh Đạo nhà trường và tinh thần hưởng
ứng của đông đảo anh chị em giáo viên . Đặc biệt là Văn bản hướng dẫn chỉ đạo
của Công đoàn GD Châu Thành về việc chi kinh phí cho phong trào , để kích thích
tinh thần phấn đấu của anh chị em thể hiện quả khen thưởng .
-Nội dung thi đua thiết thực cụ thể , người tổ chức có sự đầu tư và chuẩn bị
chu đáo , biết tranh thủ ý kiến nhiều người .
-Tinh thần làm việc đầy trách nhiệm của Ban Thi Đua , đặc biệt là vai trò hạt
nhân của đồng chí Tổ trưởng chuyên môn trong việc đôn đốc , nhắc nhở tổ viên
phấn đấu vươn lên không để thua sút tổ bạn .
- Công tác sơ tổng kết , đánh giá , rút kinh nghiệm và khen thưởng được thực
hiện kịp thời ,để nuôi dưỡng phong trào ,tạo niềm tin trong anh chị em .
 BÊN CẠNH ĐÓ VẪN CÒN MỘT SỐ TỒN TẠI LÀM HẠN CHẾ HIỆU
QUẢ CỦA PHONG TRÀO THI ĐUA :
- Trình độ nhận thức và năng lực của anh chị em không đồng đều , nên một
số nội dung thi đua có tổ đạt điểm cao , có tổ đạt điểm thấp .
-Một số giáo viên còn ngán ngại trong việc đấu tranh xây dựng trong nội bộ
tổ .  BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
Từ những thành công và hạn chế của phong trào thi đua , chúng tôi rút ra
được một số bài học kinh nghiệm sau :
- Chủ tịch CĐCS phải luôn nhiệt tình , tâm huyết vì tập thể , năng động sáng

giảng dạy ở đơn vị vào thế ổn định , và chuyển biến rõ nét hơn trước đây , đặc biệt
là sự chuyển biến về nhận thức trong đội ngũ .
Để phát huy những kết quả đạt được , tới đây chúng tôi sẽ tiếp tục duy trì
phong trào này và nâng cao phong trào lên một bước cao hơn , góp phần thực hiện
thắng lợi nhiệm vụ của đơn vị .
NGUYỄN TUẤN KHẢI