Bài 14 chương 3 : Tìm giá trị phân số của một số
1
Mụn Toỏn Lp 6
Bi 14 chng 3 : Tỡm giỏ tr phõn s ca mt s
I) YấU CU TRNG TM:
1. Kin thc:
Nm chc cỏch tỡm giỏ tr phõn s ca mt s
Bit lp lun cú cn c , vn dng linh hot gii bi toỏn mt cỏch
nhanh chúng.
2. K nng: S dng tt k nng tớnh toỏn.
II) C S VT CHT :
Giy, bỳt mu, giy mu k ụ.
C s vt cht cho cỏc nhúm
III) TIN TRèNH TIT DY :

Thi
gian
Ni dung
cụng vic
Hot ng ca giỏo
viờn
Hot ng ca hc sinh
2 n nh t
chc
Chia lp thnh 4 nhúm
15 Lm bi tp Quan sỏt hc sinh hot
ng
Cỏc nhúm lm bi tp
theo hng dn.
Trao i a ra
nhn xột.

Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè
3
NHÓM MÁY TÍNH (I)
1) Tổ chức: 2 học sinh một máy .
2) Cơ sở vật chất:
Phần mềm Math Concepts/Bài 1/phần 4: Fraction (Phân số)
3) Hoạt động:

Thời gian Nội dung Hướng dẫn hoạt động
20’ Trả lời câu hỏi
5’ Trình bày Cử một đại diện trả lời câu
hỏi.

5’ Làm bài kiểm tra
trắc nghiệm Nội dung hoạt động trong Phần mềm Math Concepts/Bài 1/phần 4: Fraction
(Phân số)

Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè
4
NHÓM HOẠT ĐỘNG 2
1) Tổ chức: Chia năm học sinh một nhóm nhỏ.
2) Cơ sở vật chất: Mỗi nhóm nhỏ được phát:
 48 miếng bìa mầu
 Hộp đựng bìa
 Xúc xắc có các mặt là những phân số lần lượt là:1/2, 1/3, 1/4, 1/6, 1/8,
/12
3) Hoạt động :


Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè
5
2. Hoạt động 2:
Em đã làm cách nào để lấy được số bìa cất vào hộp?
Hãy khái quát thành cách tìm giá trị phân số của một số.