HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ(1)
A-Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Hiểu được khái niệm trục toạ độ ,toạ độ của một vectơ,của điểm
trên trục
-Biết khái niệm độ dài đại số của một vectơ trên trục
-Hiểu được toạ độ của vectơ,của điểm đối với một hệ trục
2.Kỷ năng:
-Xác định được toạ độ của điểm ,của vectơ trên trục,trên hệ trục
toạ độ
-Tính được độ dài đại số của một vectơ khi biết toạ độ hai đầu
mút của nó
3.Thái độ:
-Giáo dục cho học sinh tính cần cù,chăm chỉ trong học tập
B-Phương pháp:
-Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
-Phương pháp trực quan
C-Chuẩn bị
1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK,thước kẻ,phấn màu
2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp
D-Tiến trình lên lớp:
I-Ổn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số
II-Kiểm tra bài cũ:(6')
HS1:Nêu điều kiện để hai vectơ cùng phương ?
Hãy biểu diễn vectơ
ba,
theo vectơ
i

GV:Giới thiệu trục toạ độ và vẽ
hình minh hoạ trục toạ độ

HS:Vẽ trục toạ độ vào vở GV:Vectơ
eOM ,
cùng phương ta
có điều gì?
HS:
ekOM 

GV:Giới thiệu toạ độ của một
điểm trên trục toạ độ GV:Yêu cầu học sinh tìm toạ độ
điểm A , B và độ dài đại số vectơ
Trục và độ dài đại số trên trục
1.Trục và độ dài đại số trên trục:
a.Trục toạ độ (trục):Là một đường
thẳng trên đó có một điểm O gọi là
gốc và một vectơ đơn vị
e

-Kí hiệu: (O;

GV:Từ ví dụ yêu cầu học sinh rút
ra nhận xét về độ dài đại số của
vectơ
AB
với hướng của nó,với độ
dài AB,và toạ độ các điểm A , B
HS:Rút ra nhận xét
Hoạt động2(13')

GV:Giới thiệu hệ trục (O;
ji;
) và
vẽ hình minh hoạ

HS:Xem phần nội dung ở SGK điểm A ,B
trên trục eOA 2
nên A có toạ độ là -2
eOB 3
nên B có toạ độ là 3
eAB 5
nên

bằng nhau khi
nào ?
HS:





'
'
yy
xx

Hệ trục (O;
ji;
) hay hệ trục Oxy
b.Toạ độ của vectơ:Trong mặt
phẳng Oxy
cho vectơ
ujyixuyxu );(

x và y gọi là hoành độ và tung độ
của vectơ
u