Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI
NHẬN THỨC
I. Mục tiêu : _ Nêu được k/n nhận thức , thực tiễn .Thực tiễn có vai
trò ntn đối với nhận thức ?
_ Giải thích được mọi sự hiểu biết của con người đều bắc
nguồn từ thực tiễn .
_ Có ý thức tìm hiểu thực tế , vận dụng những điều đã học
vào cuộc sống .
_ k/n nhận thức , thực tiễn .Vai trò thực tiễn đối với
nhận thức .
II. Nội dung :
_ Thế nào là nhận thức ?
_ Nhận thức cảm tính là ntn ? Nhận tức lí tnh1 là ntn ?
_ Thực tiễn là gì ? Các hình cơ bản của thực tiễn là gì ?
III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề .diễn giải
IV. Phương tiện : SGK & SGV .
V. Tiến trình dạy học :
1. Điểm danh : SS.
2. Kiểm tra : _ Trả bài kiểm tra 1 tiết .
_
3.Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài .

HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC
*phương pháp : Thảo luận nhóm,
đặc vấn đề , diễn giải .
HĐ I :
_ Nhận thức làgì ? ( HS trả lời
Nhận thức là trình phản ánh
SVHT của thế giới khách quan
vào trong bộ óc của con người ,
để tạo nên sự hiểu biết về chúng

trả lời: Là giai đoạn cao của quá
trình nhận thức dựa trên các tài
liệu do nhận thức cảm tính đem
lại , nhờ các thao tác của tư duy
các giác quan tiếp xúc trực tiếp
với SVHT, đem lại cho con
người hiểu biết cácđặc điểm bên
ngoài của chúng . b. Nhận thức lí tính : Là giai
đoạn cao của quá trình nhận thức
dựa trên các tài liệu do nhận thức
cảm tính đem lại , nhờ các thao
tác của tư duy :phântích , so sánh
,tổng hợp , khái quát háo … tìm
ra bản chất quy luật của SVHT

:phântích , so sánh ,tổng hợp ,
khái quát háo … tìm ra bản chất
quy luật của SVHT ) *phương pháp : Thảo luận nhóm,
đặc vấn đề , diễn giải .
HĐII:
_ Thực tiễn là gì ? Cho ví dụ ? (