THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG
BIẾN

I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Nhận biết được một số thường biến ở một số lượng thường
gặp
- Phân biệt được thường biến với đột biến
- Thường được tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào
kiểu gen tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của môi
trường
- Rèn luyện kĩ năng, quan sát phân tích

II. Phương tiện:
a. Tranh ảnh:
Tranh minh hoạ thường biến:
- Ảnh chụp các mầm khoai lang, khoai tây được tách ra cùng
một số củ đặt trong tối và đặt ngoài ánh sáng.
- Ảnh chụp 2 chậu gieo hạt thuần chủng của một giống lúa,
một chậu đặt trong tối, một đặt ngoài sáng
- Ảnh chụp cây rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống bờ
nước và trái trên mặt nước
- Ảnh chụp riêng ruộng mạ mô tả ven bờ tốt hơn so với các cây
mạ trong ruộng
Ảnh minh hoạ thường biến là biến dị không di truyền
- Ảnh chụp và sơ đồ minh hoạ sự giống nhau giữa các cây lúa
mọc từ hạt bắt nguồn từ các cây mạ ven bờ và trong ruộng
- Ảnh chụp và sơ đồ minh hoạ 2 đoạn thân dừa nước khi cho
mọc trên mặt nước đều có thân, lá to và rễ biến thành phao
Ảnh minh hoạ ảnh hưởng khác nhau của cùng một điều kiện môi
trường đối với tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng

dạng thường biến, trao đổi nhóm,
để nêu lên sự khác nhau và nguyên
nhân của các dạng thường biến Chuyển tiếp:
GV hướng dẫn hs quan sát tranh
về ruộng lúa gieo từ ngững hạt
thóc bắt nguồn từ các cây mạ ven
bờ và trong ruộng ,rút ra kết luận.
Gv hướng dẫn cho hs hoạt động
nhóm về việc quan sát thân cây rau
dừa nước ở trên cạn được chuyển
sang sống trong môi trường nước
Màu sắc của con thằn lằn trong bóng
râm thì sẫm hơn
- Nguyên nhân của sự khác nhau trên là
do sự tác động của môi trường khác
nhau đến cơ thể sinh vật
II. Quan sát và phân tích sơ đồ minh
hoạ thường biến không di truyền
được
NX: Ruộng lúa bao gồm những cây lúa
phát triển đồng dều (không có gì khác
nhau nhiều )

Chuyển tiếp