Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 15: CẤU TẠO
TRONG CỦA THÂN NON

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo trong của
thân non, so sánh với cấu tạo trong của rễ (miền hút)
- Nêu được những đặc điểm cấu tạo của vỏ, trụ
giữa phù hợp với chức năng của chúng.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thực vật.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: Tranh phóng to hình 15.1; 10.1 SGK.
Bảng phụ: “Cấu tạo trong thân non”
- HS: Ôn lại bài cấu tạo miền hút của rễ, kẻ bảng
cấu tạo trong và chức năng của thân non vào vở.

III.PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động nhóm nhỏ + Thuyết trình
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Cây dài ra do bộ phận nào?
3. Bài mới
VB: GV giới thiệu thân non của tất cả các loại
cây là phần ngọn ở thân và cành. Thân non thường có
màu xanh lục.

định cấu tạo chi tiết 1
phần của thân non.
- Cả lớp theo dõi phần
trình bày của bạn, nhận
xét và bổ sung.
- yêu cầu nêu được thân
được chia thành 2 phần:
Vỏ (biểu bì và thịt vỏ) và
trụ giữa (mạch và ruột)
- Các nhóm trao đổi
thống nhất ý kiến để hoàn
thành bảng SGK trang 49.
Chú ý cấu tạo phù hợp
- GV treo tranh, b
ảng
phụ, yêu c
ầu HS hoạt
động theo nhóm, ho
àn
thành bảng. - GV đưa đáp án đúng:
+ Biểu bì có tác d
ụng
bảo vệ bộ phận bên trong.

+ Thịt vỏ, dự trữ v
à
tham gia quang hợp.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-
GV treo tranh hình
15.1 và 10.1 phóng to l
ần
lượt gọi 2 HS lên chỉ các
b
ộ phận cấu tạo thân non
và rễ.
- Yêu cầu HS làm bài
tập  SGK trang 50.
- GV gợi ý: thân và rễ
được cấu tạo bằng gì? Có
những bộ phận nào? Vị
- Nhóm thảo luận 2 nội
dung:
+ Tìm đặc điểm giống
nhau đều có các bộ phận.
+ Tìm đặc điểm khác
nhau: vị trí bó mạch.
trí của bó mạch?

- GV lưu ý: dù
đúng
hay sai thì ý kiến của
nhóm vẫn được tr
ình bày