TRUNG TÂM DY NGH HUYỆN ĐĂK HÀ
SỔ GIÁO ÁN
LÝ THUYẾT
!"#$%&%$%&&
'()#"') ")*+)
,$%&%$%&&
Quyển 01
GIÁO ÁN SỐ: %& Thời gian thực hiện:$)-
Tên chương:Chế biến cà phê
Thực hiện).(#),
BÀI 1: GIỚI THIỆU V CÂY CÀ PHÊ VÀ MỘT SỐ GIỐNG THÔNG
DỤNG HIỆN NAY
I/ MỤC TIÊU CỦA BÀI:
/012").)3-415,)
1/ Kiến thc:
(5361#7#('89.:;(0'9.(<,1=
2/ K năng:
>9;(36#?"<()@A);0.=
3/ Thi đ:
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
II/ CHUẨN BỊ:
A)A'(+0)((H#.EI(JK@A)AA'A)(#)5)
@<.=
?;)5)"L)#"(+GM
)N?O1#
III/ CÁC HOT ĐỘNG LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp học: *-)0 $D(
/K''P)===============
dụng.
2.1. Cà phê vối.
2.2. Cà phê chè
T5 (Y 1#
7#('89.=
? Z[H\].1^
(I(JK)K)
0 0 H
(_
C2V('3
+0 I( JK )K)
()@A)(+H0
.;=
T! (; '
)N)KE2`(2F
',) J`( a)
3 15 ,)
K)H#?"<
J9;b0)K)
'K=
T! (; '
)N)KE2`(2F
',) J`( a)
3 15 ,)
K)H#?"<
J9;b0)K)
c=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
XD(
Nguồn tài liệu tham khảo T#"(+G1k(C(=
).(#),
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN
) ")*+)
GIÁO ÁN SỐ: %$ Thời gian thực hiện:X)-
Tên chương:Chế biến cà phê
Thực hiện).(#),
BÀI 2: QUẢN LÝ ĐỊCH HI TỔNG HỢP TRONG CHĂM SÓC CÀ PHÊ
I/ MỤC TIÊU CỦA BÀI:
/012").)3-415,)
1/ Kiến thc:
(536I(JK?"<J9;<(+=
(5#;#75?h@H<(g)6(+"))(#,J4
=
2/ K năng:
>9;(36#;#75?h@H<(g)6(+"))(#,
J4=
C(36I(JK?"<J9;<(+=
O036#;#l)E(+mJ9;<(+I(#
6?h=
3/ Thi đ:
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
II/ CHUẨN BỊ:
A)A'(+0)((H#.EI(JK@A)AA'A)(#)5)
@<.=
?;)5)"L)#"(+GM
)N?O1#
III/ CÁC HOT ĐỘNG LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp học: *-)0 $D(
TV(
=
2 Giảng bài mới
1. Các biện pháp quản lý
dịch hại tổng hợp.
1.1. Biện php canh tc.
1.2. Biện php cơ giới
vật lý.
1.3 Biện php sinh học.
1.4. Biện php hóa học.
2. Các loại sâu bệnh hại
chính trên cà phê.
2.1. Cc loại sâu hại.
T5 (Y 1#
7#( '8 # ;
# 75 ?h @H
<(g)6=
T!(;')5
(Y 1# 7#('8
;#0(#=
? Z[H\].1^
( I( JK )
';(+")7#(+G
0(#n<
J9 ; <
"0
H(_
T!(;')5
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
/.)dE?;
(O((+5?-9
e=
&XfD(
2.2. Cc loại bệnh hại.
H(_
C2V('30
+0I(JK?"J9
<(3-))L(+
9.=
? Z[H\].1^
( I( JK ?"<
;<
0H(_
C2V('30
+0I(JK?"<;
<(3-))L(+
9.=
P))U')
VC2V(b0
)#"'=
/.)dE?;
BÀI 3: THU HOCH CÀ PHÊ
I/ MỤC TIÊU CỦA BÀI:
/012").)3-415,)
1/ Kiến thc:
(536AYb0';(#D)1k(C(=
(5367.(+G1k(C((#=
2/ K năng:
*O;367.(+G(#D)1k(C(=
O036#)A?0"I)A'A")(#("<=
3/ Thi đ:
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
55"0("(+")(CE?0"I)J52`(=
II/ CHUẨN BỊ:
A)A'(+0)((H#.EI(JK@A)AA'A)(#)5)
@<.=
?;)5)"L)#"(+GM
)N?O1#
III/ CÁC HOT ĐỘNG LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp học: *-)0 $D(
/K''P)===============
*==========================================================================
I@)PQ
R*#")?';
RS(F(C
2/ Thực hiện bài học:
TT NỘI DUNG
HOT ĐỘNG DY HỌC
THỜI
GIAN
HOT ĐỘNG
? Z[H\].1^
(I(JK)A
A 'A " (
"<
0H(_
C2V('3
+0 I(JK )A
A 'A " (
"<=
T!(;')5
(Y 1# 7#('8
1k(C((#
=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
/.)dE?;
(O((+5?-9
e=
P))U')
VC2V(b0
)#"'=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
&XfD(
3 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
C 2V( (g)
1(?<I@)
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
II/ CHUẨN BỊ:
A)A'(+0)((H#.EI(JK@A)AA'A)(#)5)
@<.=
?;)5)"L)#"(+GM
)N?O1#
III/ CÁC HOT ĐỘNG LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp học: *-)0 $D(
/K''P)===============
*==========================================================================
I@)PQ
R*#")?';
RS(F(C
2/ Thực hiện bài học:
TT NỘI DUNG
HOT ĐỘNG DY HỌC
THỜI
GIAN
HOT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: T! (; A
Y ' (B 70
(+)b05"75
D) 1k
(C( ' (B 5
3Q)b0';5"
P) )U )#"
')!(;E)
(3-) 2`( ;
(+")1"5"75
;#
2s?h=
T!(;')5
(Y 1# 7#(
# 5" 75
(=
T!(;')5
(Y 1# 7#(
# 5" 75
]70Jo=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
/.)dE?;
(O((+5?-9
e=
P))U')
VC2V(b0
)#"'=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
&XfD(
3 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
#(u1k(C(=
3/ Thi đ:
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
II/ CHUẨN BỊ:
A)A'(+0)((H#.EI(JK@A)AA'A)(#)5)
@<.=
?;)5)"L)#"(+GM
)N?O1#
III/ CÁC HOT ĐỘNG LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp học: *-)0 $D(
/K''P)===============
*==========================================================================
I@)PQ
R*#")?';
RS(F(C
2/ Thực hiện bài học:
TT NỘI DUNG
HOT ĐỘNG DY HỌC
THỜI
GIAN
HOT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: T! (; 1#
7#('8AY'
(B70(+)b0
1k(C(
`(?36)
)J5=
9 0
[H\(_
C2V('3
+0#3o)#
9=
T!(;')5
(Y 1# 7#( '8
3o) #
3!(=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
/.)dE?;
(O((+5?-9
e=
*
$
, /
$
,0!1
$
,2
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
1/ Kiến thc:
>#(^36#7.(+G9'+0)(U"D)
1k(C(=
2/ K năng:
*O;36#1k(C(9'+0)55"
#(u1k(C(=
3/ Thi đ:
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
II/ CHUẨN BỊ:
A)A'(+0)((H#.EI(JK@A)AA'A)(#)5)
@<.=
?;)5)"L)#"(+GM
)N?O1#
III/ CÁC HOT ĐỘNG LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp học: *-)0 $D(
/K''P)===============
*==========================================================================
I@)PQ
R*#")?';
RS(F(C
2/ Thực hiện bài học:
TT NỘI DUNG
HOT ĐỘNG DY HỌC
THỜI
GIAN
HOT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: ? Z[H\].1^
!4%&
)(-9+
:# );
*+
& !<4 ; *#4
*
T!(;')5
(Y 1# 7#( '8
3o) #
s03!(=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
P))U')
VC2V(b0
)#"'=
P) UE )
W)8B?3
h=
)UE ) V
I@))#"'
C2V(=
&%D(
4 Hướng dẫn tự học
i''8W)I
@)Yb0E(+3!I@)
!=
fD(
Nguồn tài liệu tham khảo T#"(+G1k(C(=
).(#),
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN
) ")*+)
GIÁO ÁN SỐ: %x Thời gian thực hiện:w)-
Tên chương:Chế biến cà phê
Thực hiện).(#),
BÀI 5: CHẾ BIẾN CÀ PHÊ (TT)
I/ MỤC TIÊU CỦA BÀI:
/012").)3-415,)
1/ Kiến thc:
>#(^36#7.(+G9'+0)(U"D)
1k(C(=
2/ K năng:
*O;36#1k(C(9'+0)55"
#(u1k(C(=
3/ Thi đ:
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
II/ CHUẨN BỊ:
e=
)UE ) V
' H 3!)
W) I @)
XD(
9@r'"I
@)=
T(
(C=
2 Giảng bài mới
1. Các phương pháp chế
biến cà phê nhân:
1.1 Phương php chế
biến ướt:
1.2 Phương php chế
biến nửa ướt:
1.3 Phương php chế
biến khô:
$
45)(
/%+
647),+
8"#
!4%&
)(-9+
:# );
*+
& !<4 ; *#4
*
T!(;')5
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
$qXD(
3 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
C 2V( (g)
1(?<I@)
' B P
36 ' P Q
)UE ) V
I@))#"'
C2V(=
&%D(
W)8B?3
h=
4 Hướng dẫn tự học
*==========================================================================
I@)PQ
R*#")?';
RS(F(C
2/ Thực hiện bài học:
TT NỘI DUNG
HOT ĐỘNG DY HỌC
THỜI
GIAN
HOT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: ? Z [H\ ].
PI(JK3o)
#
9 0
[H\(_
C2V('3
+0#3o)#
/.)dE?;
(O((+5?-9
e=
)UE ) V
' H 3!)
W) I @)
XD(
9@r'"I
@)=
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
P))U')
VC2V(b0
)#"'=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
P) UE )
V W) I
@)70(+)=
$qXD(
3 Củng cố kiến thức và kết
*O;36#1k(C(9'+0)55"
#(u1k(C(=
3/ Thi đ:
4((B(C)(DEF)(D(+")7#(+G=
II/ CHUẨN BỊ:
A)A'(+0)((H#.EI(JK@A)AA'A)(#)5)
@<.=
?;)5)"L)#"(+GM
)N?O1#
III/ CÁC HOT ĐỘNG LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp học: *-)0 $D(
/K''P)===============
*==========================================================================
I@)PQ
R*#")?';
RS(F(C
2/ Thực hiện bài học:
TT NỘI DUNG
HOT ĐỘNG DY HỌC
THỜI
GIAN
HOT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: T! (; 1#
7#('8AY'
(B70(+)b0
1k(C(
+0)=
?
6@
$/%
T!(;')5
(Y 1# 7#( '8
1k(C(
+0)=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
T!(;')5
(Y7.(+G=
P))U')
VC2V(b0