Phụ lục 2.
PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN.
Phụ lục III
Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên

1. Tên dự án dạy học:
Môn ngữ văn 6.
Tiết 127.Văn bản: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ (Xi-át tơn)
2. Mục tiêu dạy học.
KiÕn thøc
Giúp hoïc sinh .
-Thaáy ñöôïc Ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường .
-Tiếng nói đầy tình cảm và trách nhiệm đối với thiên nhiên, mơi trường sống của thủ
lĩnh Xi-át –tơn .
Kĩ năng :
- Biết cách đọc, tìm hiểu nội dung văn bản nhật dụng .
- Cảm nhận được tình cảm tha thiết với mảnh đất q hương của vị thủ lĩnh Xi-át-tơn
- Phát hiện và nêu được tác dụng của một số phép tu từ trong văn bản .
Th¸i ®é
-Giáo dục tình yêu thiên nhiên đất nước, có ý thức bảo vệ môi trường và
thiên nhiên.
3. Đối tượng dạy học của dự án
Đối tượng dạy học của dự án là học sinh.
Số lượng: 33em.
Số lớp thực hiện: 1.
Khối lớp: 6.
Một đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo dự án.
+ Dự án mà tơi thực hiện là một tiết ngữ văn 6 .
+ Các em là học sinh lớp 6 nên việc tiếp cận với kiến thức của chương trình THCS
được hơn một kỳ học. Học sinh khơng còn bỡ ngỡ, lạ lẫm trước những đổi mới về
phương pháp, đổi mới về kiểm tra đánh giá mà các thầy cơ giáo đã áp dụng trong q

2) Tổ chức các hoạt động dạy học
- Vào bài- kết nối: GV nêu u u cầu định hướng bài học:
- Bài mới: (Trình bày các q trình dạy – học trên Bài giảng điện tử Powerpoint)
Bài học được tiến hành trong 1 tiết học (45 phút).
Tóm tắt nội dung chính của phần nội dung bài học mà GV hướng dẫn HS tìm hiểu
như sau:
+ Mục I.
1. Cách sống và thái độ đối với đất đai , thiên nhiên, khơng khí, mng thú của người
da đỏ và người da trắng :
Để giúp HS phát hiện sự khác biệt trong cách đối sử của người da đỏ và người da
trắng với đất , thiên nhiên, khơng khí, mng thú GV tổ chức cho HS đọc lại phần thứ
hai của văn bản. Sau khi đọc xong GV cho HS quan sát tranh về cách đố sử với thiên
nhiên , mơi trường,mng thú của người da trắng kết hợp các tranh minh họa trong
sgk ,sử dụng phương pháp vấn đáp, kĩ thuật động não, …tổ chức Hs thảo luận phát hiện
vấn đề.
-Cách sống và thái độ đối với đất đai , thiên nhiên, khơng khí, mng thú của người
da đỏ và người da trắng :
-Xa cách với thiên nhiên huỷ hoại môi trường muông thú.
⇒ Chđ u nh»m vµo viƯc khai th¸c, tËn dơng v× lỵi nhn tèi ®a, bÊt chÊp hËu qu¶ tríc
m¾t hay l©u dµi.Đó cũng là mặt trái của CNTB đế quốc Mĩ trong q.trình phát triển của
nó.
Liên hệ: Bọn lâm tặc phá rừng , săn bắn động vật q hiếm
- Chất độc da cam đế quốc Mĩ đã dải trong chiến tranh ở Việt Nam.
Chất độc màu da cam đã phá hủy 13.000 km2 cây lương thực và cây ăn quả, tàn phá
43% diện tích rừng của tồn miền Nam. Đau xót hơn, loại chất độc này đã làm cho hơn
2 triệu người nhiễm độc, hơn 5 vạn trẻ em sinh ra bị dị dạng, qi thai và tạo ra những
biến đổi nội tại gây tác hại về mặt di truyền nhiều thế hệ ở việt Nam
HS trao đổi thảo luận tìm ra những biện pháp nghệ tạo nên sức hấp dẫn , lơi cuốn của
đoạn văn . Phép đối lập, dùng điệp ngữ để khẳng đònh tầm quan trọng của đất, của
thiên nhiên đối với con người .

u cầu: HS cần trình bày được các nội dung sau:
- Giữ gìn vệ sinh trong gia đình, địa phương… trường lớp sạch sẽ.
- Trồng và chăm sóc cây xanh, bóng mát, cây cảnh.
- Tun truyền bằng nhiều biện pháp trong gia đình, địa phương nhà trường …
- Khơng xả rác bừa bãi.
- Chống ơ nhiễm nguồn nước.
- Tun dương, khen thưởng, kỷ luật.
- Tùy theo mức độ làm bài của HS giáo viên đánh giá cho hợp lí.
8. Các sản phẩm của học sinh
5.học sinh đạt: 9
.14.học sinh đạt: 8.
8. học sinh đạt:7.
6.học sinh đạt:6.
Hương Lâm, ngày12 tháng 1 năm 2013

Ngi thc hin d ỏn.
GV. Nguyn Ngc Duyn
************************
Ngy son : 9/1/2013.
Ngy son : 9/1/2013.
Ngy dy : 12/1/2013.
Ngy dy : 12/1/2013.
Tit : 127
Tit : 127
Ng vn 6, vn bn:BC TH CA TH LNH DA (tip)
I/ MUẽC TIEU CN T :
1 . Kiến thức

đầu bộ tộc người da đỏ có đồng ý trước lời ngỏ của vị tổng thống Mĩ hay khơng , chúng
ta đi tìm câu trả lời trong tiết học hơm nay.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*HĐ2: (25p) Đọc ,hiểu văn bản.
*Giáo viên cho học sinh đọc đoạn
giữa bức thư, từ “Tôi biết người da
trắng… ràng buộc”
? người đưng đầu bộ tộc người da đỏ
đã lo lắng điều gì trước lời ngỏ ý
muốm mua đất của người ra trắng.
- Lo lắng đất , mơi trường sẽ bị người
da trắng tàn phá.
? Để bầy tỏ sự lo lắng ấy thủ lĩnh Xi-át-
ton đã chỉ ra sự đối lặp trong “ cách
sống, thái độ đối với đất”, đối với
thiên nhiên giữa người da đỏ, da
trắng. Em hãy chỉ ra dự đối lập đó. ?
-HS phát hiện.
? Nh÷ng ngêi da tr¾ng hä ®· cã hµnh
®éng b»ng c¸ch ®èi xư nh thÕ nµo?
- Mn dïng tiỊn b¹c, ®« la ®Ĩ mua
®Êt.
- Khi chÕt, thêng quªn ®i ®Êt níc hä
sinh ra.
- Kh«ng hiĨu c¸ch sèng cđa ngêi da ®á.
- KỴ xa l¹, trong ®ªm tèi, hä lÊy ®i tõ
lßng ®Êt nh÷ng g× hä cÇn.
- KỴ thï, kỴ chinh phơc, lÊn tíi.
- §èi xư víi ®Êt vµ anh em bÇu trêi nh
nh÷ng vËt mua ®ỵc, tíc ®o¹t ®ỵc vµ b¸n

trong chiến tranh ở Việt Nam.
Chất độc màu da cam đã phá hủy
13.000 km2 cây lương thực và cây ăn
quả, tàn phá 43% diện tích rừng của
tồn miền Nam. Đau xót hơn, loại chất
độc này đã làm cho hơn 2 triệu người
nhiễm độc, hơn 5 vạn trẻ em sinh ra bị
dị dạng, qi thai và tạo ra những biến
đổi nội tại gây tác hại về mặt di truyền
nhiều thế hệ ở việt Nam
? Tác giả sử dụng những biện pháp
nghệ thuật gì để thể hiện những âu lo
của mình ?
? Qua đó em hiểu thêm điều gì về
người da đỏ(tình cảm của họ đối với
thiên nhiên, môi trường sống) ?
- Yêu quý, có ý thức bảo vệ môi
trường tự nhiên .
- HS ®äc phÇn ci.
? Nh÷ng lêi kiÕn nghÞ nµo ®ỵc nh¾c tíi
ë phÇn ci bøc th cđa thđ lÜnh da ®á?
? Em hiĨu g× vỊ c©u nãi: §Êt lµ MĐ?
=>Xa cách với thiên nhiên huỷ hoại môi
trường muông thú.
⇒ Chđ u nh»m vµo viƯc khai th¸c, tËn dơng
v× lỵi nhn tèi ®a, bÊt chÊp hËu qu¶ tríc m¾t
hay l©u dµi.
-Phép đối lập, dùng điệp ngữ để khẳng đònh
tầm quan trọng của đất, của thiên nhiên đối
với con người .

văn.
* HĐ 5(2p) .H íng dÉn häc ë nhµ:
- Häc thc ghi nhí.
- So¹n bµi §éng Phong Nha
Rút kinh ngiệm.
→ §Êt lµ n¬i s¶n sinh ra mu«n loµi, lµ ngn
gèc cđa mu«n loµi.
- C¸i g× con ngêi lµm cho ®Êt ®ai lµ lµm cho
rt thÞt cđa m×nh.
- Con ngêi cÇn ph¶i sèng hßa hỵp víi m«i tr-
êng, ®Êt ®ai vµ ph¶i biÕt c¸ch b¶o vƯ nã.
→ Giäng ®iƯu võa thèng thiÕt võa ®anh thÐp,
hïng hån, võa cã tÝnh kh¼ng ®Þnh, võa cã tÝnh
khuyªn b¶o cÇu khiÕn.
- C©u v¨n giµu tÝnh triÕt lÝ, lËp ln chỈt chÏ,
s¾c bÐn.
→ Nh»m kh¼ng ®Þnh sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vƯ
®Êt ®ai, m«i trêng sèng; d¹y cho ngêi da tr¾ng
biÕt c xư ®óng ®¾n víi ®Êt ®ai vµ m«i trêng.
III. ý nghÜa cđa v¨n b¶n
- Con ngêi ph¶i biÕt sèng hßa hỵp víi thiªn
nhiªn, ph¶i ch¨m lo b¶o vƯ m«i trêng thiªn
nhiªn nh m¹ng sèng cđa m×nh.
- Nã ®Ị cËp ®Õn mét vÊn ®Ị chung cho mäi
thêi ®¹i, ®ã lµ vÊn ®Ị quan hƯ gi÷a con ngêi
víi m«i trêng thiªn nhiªn.
- Nã ®ỵc tr×nh bµy trong mét lêi v¨n ®Çy tÝnh
nghƯ tht: giµu h×nh ¶nh, c¸c biƯn ph¸p tu
tõ…
* Ghi nhí: (SGKTrang 140)