Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 trong dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5
ở Trường tiểu học Minh Hưng B năm học 2013-2014.
ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG OFFICE POWERPOINT 2003
TRONG DẠY HỌC KỂ CHUYỆN M NHẠC KHỐI LỚP 4&5 Ở TRƯỜNG
TIỂU HỌC MINH HƯNG B NĂM HỌC 2013 – 2014
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
1/ Lý do chọn đề tài :
Nền giáo dục Việt Nam trải qua nhiều năm đổi mới và thu được nhiều
thành quả tốt đẹp. Tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, từng bước thực
hiện các mục tiêu của xã hội. Năm học 2013 – 2014 năm học tiếp tục thực hiện
nhiệm vụ phát triển giáo dục theo Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng và
triển khai thực hiện Kết luận của Hội nghị Trung ương 6 (Khóa XI) về “ Đổi mới
căn bản và tồn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa,
hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và
hội nhập quốc tế”.
Đất nước ta ngày càng tiến lên “ Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố” đất
nước, cơng nghệ thơng tin cũng phát triển như vũ bão đòi hỏi mỗi người giáo
viên ngày càng phải học hỏi nâng cao trình độ hiểu biết về tin học của bản thân,
để biết và ứng dụng trong thực tiễn dạy học.
Hiện nay, đổi mới phương pháp dạy học là nhu cầu trọng tâm của ngành
giáo dục. Do đó, các trường đang tập trung điều chỉnh và xây dựng phương pháp
dạy và học cho phù hợp với tình hình mới nói chung và của tất cả giáo viên nói
riêng. Góp phần trong đổi mới phương pháp dạy học cần áp dụng cơng nghệ
thơng tin trong dạy và học. Giải quyết được thử thách nâng cao tính trực quan
sinh động đối với các mơn học, đặt biệt là các mơn học u cầu minh hoạ, trực
quan nhiều hình vẽ, màu sắc để hình thành khái niệm, kiến thức, kỹ năng cho học
sinh như: Âm nhạc, Mĩ thuật, Tự nhiên xã hội, Khoa học, Địa lí, …cần phải có sự
hỗ trợ của cơng nghệ thơng tin.
Để nâng cao chất lượng giáo dục người giáo viên cần phải đổi mới phương
pháp dạy học theo hướng sử dụng các phương pháp tích cực kết hợp với các

Trng tiu hc Minh Hng B nm hc 2013 2014.
2/ Mc ớch nghiờn cu :
Nm bt c tõm lớ ca hc sinh trong quỏ trỡnh dy hc ni dung k
chuyn õm nhc, da vo kinh nghim trong quỏ trỡnh ging dy v hiu bit v
cụng ngh thụng tin thit k, sỏng to cỏch s dng office powerpoint 2003
mt cỏch n gin, hiu qu nht son ging giỏo ỏn in t trong dy hc k
chuyn õm nhc, xut mt s kinh nghim s dng office powerpoint 2003
trong dy hc k chuyn õm nhc khi lp 4&5 Trng tiu hc Minh Hng B.
3/ Gii hn ti:
Ch nghiờn cu v ỏp dng hc sinh khi lp 4&5 Trng Tiu hc
Minh Hng B, nm hc 2012 - 2013 v nm hc 2013 - 2014.
4/ Khỏch th v i tng nguyờn cu:
- Khỏch th nghiờn cu: Mt s kinh nghim s dng office powerpoint
2003 trong dy hc k chuyn õm nhc khi lp 4&5 Trng tiu hc Minh
Hng B.
- i tng nghiờn cu: Mt s kinh nghim s dng Office PowerPoint
2003 trong dy hc k chuyn õm nhc khi lp 4&5 Trng tiu hc Minh
Hng B.
5/ Gi thuyt nghiờn cu:
Nu ỏp dng v t chc thc hin tt vic s dng Office PowerPoint
2003 cụng ngh thụng tin trong dy hc k chuyn õm nhc khi lp 4&5 trong
mụn õm nhc m ti xut thỡ kt qu hc tp ni dung k chuyn õm nhc
ca hc sinh tiu hc khi lp 4&5 Trng tiu hc Minh Hng B s giỳp hc

Ngửụứi thửùc hieọn : Phaùm Vaờn Maùnh Trang 2
ti sỏng kin kinh nghim: Mt s kinh nghim s dng Office PowerPoint 2003 trong dy hc k chuyn õm nhc khi lp 4&5
Trng tiu hc Minh Hng B nm hc 2013-2014.
sinh hng thỳ v yờu thớch, tớch cc tham gia cỏc hot ng hc õm nhc núi
chung v hc ni dung k chuyn õm nhc núi riờng t kt qu cao.
6 / Nhim v nghiờn cu :

khụng tớch cc trong quỏ trỡnh hc k chuyn õm nhc, hc cũn th ng, cỏc em
cú thớch hc kt hp vi s h tr ca Office PowerPoint 2003, giỏo ỏn in t
hay khụng.
- Phõn tớch sn phm: Tỡm hiu phõn tớch cht lng tip thu v cm th
cỏc cõu chuyn õm nhc ca hc sinh khi lp 4&5, ỏnh giỏ c kt qu hc
k chuyn õm nhc ca hc sinh.
II/ NI DUNG
1/ C s lý lun:

Ngửụứi thửùc hieọn : Phaùm Vaờn Maùnh Trang 3
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 trong dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5
ở Trường tiểu học Minh Hưng B năm học 2013-2014.
Đất nước ta đang chuyển mình thay đổi, tiến dần lên cơng nghiệp hố, hiện
đại hố đất nước. Sự thay đổi hàng ngày, hàng giờ của xã hội, cơng nghệ thơng
tin phát triển ngày càng cao, buộc con người cũng phải tiến dần lên để kịp thời
đại, sự giao lưu giữa con người với con người ở mọi phương diện ngày càng
được tăng cường rộng rãi. Sự hiểu biết nhờ các phương tiện thơng tin đại chúng
ngày càng phát triển. Xã hội càng phát triển hiện đại, văn minh thì hiển nhiên trẻ
em càng có điều kiện và cần được học và hiểu biết qua các phương tiện máy móc
hiện đại, tối tân, nhưng giáo viên cũng khơng nên q lạm dụng vào sự chi phối
của máy móc.
Việc thực hiện một giáo án điện tử hiện nay đối với nhiều giáo viên còn
nhiều lúng túng chưa thực sự biết nhiều về cách thức thực hiện một giáo án điện
tử trình chiếu bằng Office PowerPoint 2003, 2007, 2010, hiện tại việc sử dụng
Office PowerPoint 2003 là thơng dụng nhất, nhưng phần nhiều giáo viên tự tải
các bài giảng điện tử có trên mạng internet về máy tính và tự sửa nội dung vào
bài giảng theo cách của mình, nên trong q trình chỉnh sửa để giảng dạy hay gặp
một số sự cố ngồi ý muốn, làm cho giáo viên dễ bị lúng túng, sử lý tình huống
sư phạm khơng được tốt dẫn đến bài dạy khơng mấy hiệu quả.
Vậy vấn đề đặt ra ở đây cho người giáo viên dạy học mơn âm nhạc là phải

- Cn phi cú mỏy vi tớnh, mỏy vi tớnh phi cú mt s phn mm ng dng
nh: Office Word, Office Excel, core IDRAW dựng ỏnh phụng ch, to ch
ngh thut, Office Powerpoint dựng to phai trỡnh chiu, FastStone, Paint
dựng v, InAlbum dựng trỡnh chiu hỡnh nh, Free Screen Recorder dựng
quay phim ghi õm ging k nu cn, Photoshop chnh sa hỡnh nh,
Unikey, Vietkey ỏnh ch,
- Khi ging dy giỏo ỏn in t cn phi cú mỏy vi tớnh, mỏy chiu hỡnh a
phng tin, mn hỡnh v cỏc thit b i kốm cn thit nh chut, dõy cm ngun,
cỏp tớn hiu, iu khin t xa,
- Phi tỡm hng t mỏy chiu v mn hỡnh sao cho phự hp, hc sinh d
quan sỏt.
- Ch ca cỏc Slide cn rừ rng d c, mu ch cn phự hp vi phụng
nn, cỏc Slide trỡnh chiu cn to hiu ng theo theo trỡnh t cõu chuyn k.
3.2/ Cỏc bc tin hnh:
Trong quỏ trỡnh thit k giỏo ỏn in t ging dy bn thõn tụi ó ỳc
rỳt c mt s kinh ngim thc hin giỏo ỏn in t mụn k chuyn õm nhc
khi 4-5 bng Office Powerpoint 2003 mt cỏch n gin v d hiu, d thc
hin trờn mỏy tớnh h iu hnh Windows XP, Windows 7, Microsoft Office
2003 nh sau:
Bc 1:
Khi ng mỏy tớnh vo biu tng Office Powerpoint trờn mn hỡnh
Desktop hoc vo thanh Start chuyn con tr ti mc Programs xut hin bng
chn, chn Microsoft Office v nhn Microsoft Office PowerPoint 2003.
Hỡnh 1: Biu tng Office Powerpoint 2003 Hỡnh 2: Microsoft PowerPoin 2003
Bc 2: To mt tp tin trỡnh by.

Ngửụứi thửùc hieọn : Phaùm Vaờn Maùnh Trang 5
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 trong dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5
ở Trường tiểu học Minh Hưng B năm học 2013-2014.
Khi nhấn vào biểu tượng Office Powerpoint hoặc Microsoft PowerPoint

Ngửụứi thửùc hieọn : Phaùm Vaờn Maùnh Trang 7
Tiờu

chớnh
Tiờu
ph
Fonts ch
Cỏc mu trỡnh by
Thanh
Menu
bar
Thanh
cụng c
chun
Standar bar
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 trong dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5
ở Trường tiểu học Minh Hưng B năm học 2013-2014.
Để tạo các trang trình diễn (Slide ) mới di chuyển chuột trên thanh Menu
bar tới nhấn Insert chọn New Slide hoặc nhấn phím tắt Ctrl + M, nếu nhấn chọn
New Slide hoặc nhấn phím tắt Ctrl + M bao nhiêu lần thì sẽ có bấy nhiêu trang
trình diễn theo ý mình muốn hình 9 (Slide mới sẽ được chèn dưới Slide hiện tại).
Nếu thấy thừa Slide khơng cần tới có thể cắt hoặc xố nó đi bằng cách di chuyển
chuột tới trang muốn cắt hoặc xố nhấn chuột phải chọn Delete Slide như hình 9
hoặc di chuyển chuột trên thanh Menu bar tới nhấn Edit chọn Delete Slide như
vậy slide đó sẽ bị mất.
Hình 9
Bước 6: Chèn hình ảnh vào Slide: Mỗi nội dung câu chuyện âm nhạc phải
có ít nhất ba hoặc bốn hình ảnh, hình ảnh được vẽ trước bằng một số phần mềm
ứng dụng hoặc vẽ bằng tay có nội dung phù hợp với câu chuyện và tơ màu phù
hợp với nội dung tranh, sau đó được Save ( lưu) vào ổ cứng máy tính, USB, …

Trng tiu hc Minh Hng B nm hc 2013-2014.
Nhn chn th mc cha hỡnh nh cn tỡm, di chuyn chut xung dũng
File name nhn Open nh hỡnh 14 .
Hỡnh 14: Th mc cha hỡnh nh
Hỡnh nh hin ra nhn chn hỡnh nh cn tỡm, di chuyn chut xung dũng
File name nhn Insert nh hỡnh 15 hỡnh nh s c vo Slide trỡnh chiu khi ú
chỳng ta nhn kộo v th hỡnh nh theo ý mỡnh nh hỡnh 16.
Hỡnh 15: Hỡnh cn chn

Ngửụứi thửùc hieọn : Phaùm Vaờn Maùnh Trang 11
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 trong dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5
ở Trường tiểu học Minh Hưng B năm học 2013-2014.
Hình 16 Hình 17
Bước 7: Chèn đoạn video clip, chèn âm thanh, tạo hiệu ứng chữ và ảnh
động, chỉnh thời gian trình chiếu tự động cho từng slide: Trong một câu chuyện
nếu giáo viên sưu tầm được một đoạn, hoặc cắt một đoạn trong phim tài liệu nào
đó nói về tác giả, q hương, đất nước tác giả thì nên đưa vào cho học sinh hiểu
thêm mỗi đoạn phim cần ngắn gọn, ít thời gian khoảng 3-5 phút hoặc cho học
sinh nghe một trích đoạn nhạc khơng lời, một bài hát ( Ví dụ: Khi kể về nghệ sĩ
Cao Văn Lầu nên cho học sinh nghe bài: Dạ cổ hồi lang, khi kể về nhạc sĩ Bét-
tơ-ven cần cho học sinh nghe bản nhạc: Bản sơ - nát Ánh trăng, giáo viên có thể
kể và ghi âm giọng kể và đưa vào slide) và để trình chiếu mỗi một hình ảnh phù
hợp với thời gian mỗi đoạn của câu chuyện giáo viên cần phải chia thời gian cho
từng đoạn kể để tạo hiệu ứng và nếu khơng trình chiếu bằng cách bấm chuột hoặc
điều khiển từ xa thì có thể chỉnh thời gian trình chiếu tự động ứng với mỗi tranh
theo từng đoạn của câu chuyện.
- Chèn đoạn video clip: Trên thanh Menu bar tới nhấn Insert tới Movies
and Sounds theo mũi tên di chuyển chuột chọn Sound from file như hình 17 tìm ổ
đĩa dữ liệu chứa đoạn phim cần chèn (tương tự như phần chèn hình ảnh (hình
11,12,13,14,15,16). Sau đó bấm chọn Ok và tiếp theo bấm chọn Automaticalli

after nhn chn tu ý thi gian bao nhiờu phỳt, bao nhiờu giõy khung phớa di
v nhn Apply to All slides.

Ngửụứi thửùc hieọn : Phaùm Vaờn Maùnh Trang 13
Automaticalli
Hiu ng tu chn
To hiu ng
mc nh
Chn thi gian chiu t ng
ti sỏng kin kinh nghim: Mt s kinh nghim s dng Office PowerPoint 2003 trong dy hc k chuyn õm nhc khi lp 4&5
Trng tiu hc Minh Hng B nm hc 2013-2014.
Bc 8: Lu ( Save) v trỡnh chiu th (View show):
+ Lu ( Save): Trờn thanh Menu bar ti nhn File di chuyn chut chn
save, hoc nhn vo biu tng trờn thanh cụng c Standard, hoc nhn phớm
tt Ctrl+S, khung sao lu xut hin, ỏnh tiờu tờn vo File name, chn a
cn lu vo v nhn save nh hỡnh 22.
+ Trỡnh chiu th cỏc slide:
Chiu tt c cỏc slide: Trờn thanh Menu bar ti nhn Slide Show di chuyn
chut chn View show hỡnh 23.
Chiu slide n nh hin ti: Nhn vo biu tng phớa di gúc trỏi gn
trờn thanh Drawing slide c n nh s chy hỡnh 23.
Hỡnh 22 Hỡnh 23
Vi cỏc bc v cỏc thao tỏc n gin trờn giỏo viờn cú th t thit k giỏo
ỏn in t ging dy cú hiu qu ni dung k chuyn õm nhc núi riờng v
mụn õm nhc núi chung v mt s mụn hc khỏc s giỳp hc sinh hc tp mt
cỏch tt nht v t hiu qu cao nht.
4. Mt s hỡnh nh dựng trong mt s bi k chuyn õm nhc 4&5:
Tranh c v da theo ni dung chuyn k, giỏo viờn cú nng khiu cú
th t v theo cỏch ca mỡnh, nu khụng cú nng khiu thỡ nh giỏo viờn m thut
hoc giỏo viờn cú nng khiu v v trong trng v dựm, sau ú tụ bng bỳt chỡ

Ngồi ra để tiết học kể chuyện thêm hấp dẫn người giáo viên cần thuộc nội
dung câu chuyện, tập kể và tập các cử chỉ, điệu bộ trước khi lên lớp theo phương
pháp đổi mới, cùng với sự linh động sáng tạo trong các phương pháp dạy học
nhằm giúp học sinh dễ hiểu, dễ tiếp thu và có hiểu quả cao.
Giáo viên nên tìm hiểu thêm một số tài liệu khác viết và kể về nhân vật
như Cao Văn Lầu, Bét-tơ-ven,… để mở rộng thêm cho học sinh hiểu thêm về
cuộc đời của các nhân vật chính của câu chuyện.
Lưu ý nếu máy tính chia làm 3 ổ chứa dữ liệu C,D,E. Khi lưu ( save) cần
lưu vào ổ đĩa D hoặc E vì ổ C thường chứa hệ điều hành Windows, nên khi hệ
điều hành bị lỗi cần cài lại thì ổ C sẽ bị mất dữ liệu hồn tồn, nếu phục hồi thì sẽ
tốn nhiều thời gian, nếu khơng biết phục hồi thì lại tốn tiền khi đem đi phục hồi
dữ liệu ở các tiệm sửa chữa. Nếu lưu mặc định trong My Documents khi cài đặt
lại hệ điều hành cũng sẽ bị mất dữ liệu.
Mỗi giáo viên cần phải cố gắng tìm tòi, học hỏi nghiên cứu thêm qua đồng
nghiệp những người hiểu biết về tin học và học tập qua các tài liệu, website về tin

Người thực hiện : Phạm Văn Mạnh Trang 19
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 trong dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5
ở Trường tiểu học Minh Hưng B năm học 2013-2014.
học, các phần mềm ứng dụng thì chắc chắn sẽ thiết kế được một giáo án điện tử
hồn thiện dù ở bất cứ một mơn học nào.
5/ Kết quả:
* Qua tình hình thực tế và khảo sát kết quả 2 năm học như sau:
Năm học 2012 - 2013 HKI năm học 2013 - 2014
- 98,5 % các em học sinh khối lớp 4&5
kể lại được nội dung câu chuyện theo
tranh, kết hợp cử chỉ điệu bộ, lời kể.
- 99 % các em học sinh khối lớp 4&5
kể lại được nội dung câu chuyện theo
tranh, kết hợp cử chỉ điệu bộ, lời kể.

sáng tạo các hình thức, cử chỉ, điệu bộ, lời kể tốt hơn và học sinh kể câu chuyện
thơng qua hình ảnh được đạt hiệu quả cao hơn rất nhiều so với đồ dùng trực quan
thơng thường .
Thơng qua cơng nghệ thơng tin bằng trình chiếu giáo án điện tử giúp các
em cảm nhận được học kể chuyện âm nhạc là một phần tất yếu rất quan trọng
trong bộ mơn âm nhạc giúp các em hiểu biết thêm về một số nhạc sĩ tên tuổi trên
thế giới và của đất nước, hiểu biết thêm về tác dụng của âm nhạc qua đó giúp các
em u q âm nhạc, u đời, u cuộc sống, u con người và u q hương
đất nước.
Giáo viên bộ mơn cần khơng ngừng học hỏi qua tài liệu, đồng nghiệp và
những người hiểu biết về cơng nghệ thơng tin, kịp thời nắm bắt và hiểu biết về

Người thực hiện : Phạm Văn Mạnh Trang 20
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 trong dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5
ở Trường tiểu học Minh Hưng B năm học 2013-2014.
cơng nghệ thơng tin, biết tự sáng tạo và thiết kế các giáo án điện tử phục vụ cho
việc học âm nhạc nhằm thu hút học sinh tham gia tích cực các hoạt động âm
nhạc, ở lớp cũng như ở địa phương, giúp các em tích cực tham gia các hoạt động
văn hóa văn nghệ trong và ngồi nhà trường.
Giáo viên là người nắm bắt đối tượng học sinh khi kể chuyện cần kết hợp
giọng kể với cử chỉ, điệu bộ để tác động một cách tích cực đến học sinh giúp học
sinh phát huy hết khả năng nhớ, hiểu và cảm thụ một cách tốt nhất nội dung câu
chuyện.
Qua nội dung kể chuyện âm nhạc giáo viên cần giáo dục về ý thức việc học
tập của các em giúp các em học tập tốt hơn khơng chỉ ở mơn âm nhạc mà còn ở
các mơn học khác nữa.
Các nội dung giảng dạy giáo án điện tử cần phải linh hoạt trong các tiết
dạy, cần phải có sự thay đổi giữa các hình thức do giáo viên thiết kế, khơng nên
áp đặt một hình thức nhiều lần, như vậy học sinh sẽ nhàm chán. Cần phải chẩn bị
kĩ các nội dung của giáo án điện tử, các phương tiện, các đồ dùng cần thiết để



.

.


.

.


.

.


NH GI CA HI NG KHOA HC NH TRNG
.

.


.

.


.


.


.

.


.

.


.

.


.

.


.

Ngửụứi thửùc hieọn : Phaùm Vaờn Maùnh Trang 23
ti sỏng kin kinh nghim: Mt s kinh nghim s dng Office PowerPoint 2003 trong dy hc k chuyn õm nhc khi lp 4&5
Trng tiu hc Minh Hng B nm hc 2013-2014.

.