giáo án ngữ văn lớp 6 bồi dưỡng tham khảo bài thầy bói xem voi (8) - Pdf 23

Nhit lit cho
mng
GV: NguyÔn ThÞ Thanh Xu©n

Bài cũ:
Tóm tắt
truyện
Ếch
ngồi đáy
giếng
V¨n b¶n
TruyÖn ngô ng«n
TiÕt 39

Trả lời:
Trả lời:
- Bài học:
- Bài học:Dù môi tr ờng, hoàn cảnh sống có giới hạn , khó khăn vẫn phải cố gắng mở
Dù môi tr ờng, hoàn cảnh sống có giới hạn , khó khăn vẫn phải cố gắng mở
rộng sự hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau. Phải biết những hạn
rộng sự hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau. Phải biết những hạn
chế của mình và phải cố gắng, biết nhìn xa trông rộng.
chế của mình và phải cố gắng, biết nhìn xa trông rộng.
TIẾT 39: Văn bản THẦY BĨI XEM VOI (truyện ngụ ngơn)
I.TÌM HIỂU CHUNG
1.Đọc, tóm tắt
3.Bố cục:
Bố cục: Truyện chia làm 3 phần

a. Hoàn cảnh
Hôm nay
ế quá các
bác ơi
Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng
ừ,tôi
buồn
ngủ quá
TIẾT 39: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Đọc,tóm tắt
2.Giải thích từ khó:
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh
- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng
- Không biết hình thù con voi thế nào
Bác có
biết con
voi nó
thế nào
không??
Tôi cũng….
mù như
bác,chẳng
biết con voi
nó méo hay
tròn gì cả !!!

a. Hoàn cảnh
- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng
- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
Thầy thì sờ vòi, thầy thì sờ ngà,
thầy thì sờ tai, thầy thì sờ chân,
thầy thì sờ đuôi

 Cụm từ “thầy thì sờ “ lặp lại 5 lần
Sờ
đuô
i
Sờ vòi
Sờ
châ
n
Sờ
tai
Sờ
ngà
TIẾT 39: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Đọc,tóm tắt
2.Giải thích từ khó:
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng
- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
Không phải, nó
chần chẫn như
cái đòn càn.
Không phải, nó
chần chẫn như
cái đòn càn.
… nó chần chẫn như cái đòn càn
TIẾT 39: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Đọc,tóm tắt
2.Giải thích từ khó:
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh
- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng
- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
b. Cách xem voi

2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
Ai bảo ! Nó sừng
sững như cái cột
đình.
Ai bảo ! Nó sừng
sững như cái cột
đình.
TIẾT 39: Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (truyện ngụ ngôn)
I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Đọc,tóm tắt
2.Giải thích từ khó:
3.Bố cục:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
ba phần
1. Giới thiệu việc xem voi
a. Hoàn cảnh
- Năm thầy bói mù,đang buổi ế hàng
- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi

- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
 Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

… nó su sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình

nhau

T lỏy,
so sỏnh vớ von
Sai lm:s 1 b phn m ỏnh giỏ c
ton th
=>Cỏch phỏn v voi phin din
Trong dân gian có câu:
Trong dân gian có câu:Trăm nghe không bằng một thấy
Trăm nghe không bằng một thấyTrăm thấy không bằng một sờ
Trăm thấy không bằng một sờ? Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không
? Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không
nói đúng về con voi. Vậy sai lầm của họ ở
nói đúng về con voi. Vậy sai lầm của họ ở
chỗ nào?
chỗ nào?-
-
Sai lầm

ba phn
1. Gii thiu vic xem voi
a. Hon cnh
- Nm thy búi mự,ang bui hng
- Khụng bit hỡnh thự con voi th no
- Chung nhau tin xem voi
b. Cỏch xem voi
- Thy thỡ s vũi,thy thỡ s ng
Lp cỏc s vic
=>Nhn mnh cỏch xem voi l i(xem bng tay)
2. Din bin cuc xem voi
a. Phỏn v con voi
nú sun sun nh con a
nú chn chn nh cỏi ũn cn
nú bố bố nh cỏi qut thúc
nú sng sng nh cỏi ct ỡnh
nú tun tn nh cỏi chi s cựn
Li
phỏn
khụng
ging
nhau

T lỏy,
so sỏnh vớ von

Sai: S 1 b phn m ỏnh giỏ c ton th
=>Cỏch phỏn v voi phin din
b. Thỏi ca cỏc thy
khụng phi

- Không biết hình thù con voi thế nào
- Chung nhau tiền xem voi
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
=>Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

 Từ láy, so sánh ví von

Sai: sờ 1 bộ phận mà đánh giá cả toàn thể

=>Cách phán về voi phiến diện
b. Thái độ của các thầy
…không phải
đâu có
…ai bảo
không đúng cả
 Khẳng định mình đúng,phủ nhận ý kiến

- Chung nhau tiền xem voi.
b. Cách xem voi
- Thầy thì sờ vòi,thầy thì sờ ngà…
 Lặp các sự việc
=>Nhấn mạnh cách xem voi lạ đời(xem bằng tay)
2. Diễn biến cuộc xem voi
a. Phán về con voi
… nó sun sun như con đỉa
… nó chần chẫn như cái đòn càn
… nó bè bè như cái quạt thóc
… nó sừng sững như cái cột đình
… nó tun tủn như cái chổi sể cùn
Lời
phán
không
giống
nhau

 Từ láy, so sánh ví von

sờ 1 bộ phận mà đánh giá cả toàn thể

=>Cách phán về voi phiến diện, chủ quan
b. Thái độ của các thầy
…không phải
đâu có
…ai bảo
không đúng cả
 Câu phủ định
 Khẳng định mình đúng, phủ nhận ý kiến

+ Truyện “Thầy bói xem voi”
- Nhắc nhở người ta muốn kết luận đúng phải xem xét
sự vật một cách toàn diện.
- Phải có phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng xung
quanh.

Tiết học kết thúc
Tiết học kết thúc
Xin cảm ơn các thầy
Xin cảm ơn các thầy
cô giáo và các em học
cô giáo và các em học
sinh
sinh
lớp
lớp
6
6
1
1


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status