Nhánh 4 : Côn trùng
( Thực hiện 1 tuần từ ngày 14/4 - 18/04/2014)
Th 2 ngy 14 thỏng 4 nm 2014
A. Đón trẻ -trò truyện - điểm danh - Thể dục sáng:
1. Đón trẻ - Trò chuyện:
a. Yêu cầu:
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Chào cô, chào các bạn và ngời thân
- Cô đón trẻ ở cửa lớp tạo sự vui vẻ, thoải mái, an toàn cho trẻ khi ở bên cô.
- Cùng cô trò chuyện về Nớc và các hiện tợng tự nhiên.
- Giờ điểm danh trẻ ngồi ngoan, cùng cô nhớ tên các bạn trong lớp đồng thời
phát hiện những bạn vắng mặt.
b. Chuẩn bị:
Lớp học sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp.
c. Tiến hành:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định chào cô, chào các
bạn và chào bố, mẹ .Trao đổi với phụ huynh về cách sống của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Nớc và các hiện tợng tự nhiên.
2. Điểm danh:
a. Yêu cầu:
Theo dõi kiểm tra sĩ số trẻ đến lớp
b. Chuẩn bị:
Sổ theo dõi trẻ đến lớp
c. Tiến hành:
Điểm danh gọi đủ cả họ và tên trẻ.
3. Thể dục sáng:
Tp bi th dc theo nhc ton trng
a . Mc ớch , yờu cu
- To tõm th thoi mỏi cho tr trc khi bc vo gi hc.
- Giỳp tr kho mnh v cú k nng vn ng trong cỏc hot ng hng ngy.
- Tr tp ỳng cỏc ng tỏc cựng cụ. Hng thỳ tham gia vo trũ chi.
- Trẻ yêu thích tập thể dục.

- TTCB: Ngi dui thng chõn, tay chng phớa sau lng.
- Thc hin: 2 chõn thay nhau a thng lờn cao theo nhp m 12 hoc nhp v
tay. Thc hin 1 ln 8 nhp, ngh 1 chỳt ri li tip tc thc hin 1 ln 8 nhp na. Khi
thc hin ng tỏc khụng cỳi u.
* Bt
ng tỏc 1: Bt tin v phớa trc (bt vo vũng trũn hoc bt qua gy)
- TTCB: ng khộp chõn, tay chng hụng.
- Thc hin: Bt 2 chõn v phớa trc 3 4 ln. Quay sau, bt v ch c v thc hin
tip 2 3 ln. Nu tp vi gy (vũng) thỡ t gy (vũng) xung t phớa trc ri bt
qua gy (vo vũng).
3 HI TNH : Trũ chi Gieo ht
B.Hoạt động chung có chủ đích:
Phát triển nhn thc
Quan sát trò chuyện về các đặc điểm của nớc,
lợi ích của nớc đối với đời sống con ngời
I. Mục đích yêu cu
I- Yêu cầu:
1. Kiến thức :
- Trẻ biết một số nguồn nớc trong thiên nhiên: Hồ, sông, suối, nớc biển, nớc ma.
- Biết lợi ích của nớc: cần thiết cho cuộc sống con ngời và các loài động thực vật; là
môi trờng sống của một số loài động thực vật;
- Biết một số hành động không nên để bảo vệ nguồn nớc trong tự nhiên.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt đợc các nguồn nớc trong tự nhiên: Nớc ngọt nớc mặn; phân biệt đợc
điều nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc.
- Kỹ năng hoạt động theo nhóm
- Mạnh dạn, tự tin, nghe và trả lời câu hỏi của cô mạch lạc.
- Phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức bảo vệ, không làm ô nhiễm nguồn nớc; tiết kiệm khi sử dụng nớc.

=> Kết luận: nớc không có vị
* Trò chuyện về một số nguồn nớc trong tự nhiên:
- Trong tự nhiên có rất nhiều các nguồn nớc.Con đã nhìn thấy
nớc ở những đâu?.
- Có một bạn nhỏ rất thích đi chơi và chúng mình cùng lắng
nghe xem bạn đang ở đâu nhé:
Rộng mênh mông
Bờ cát trắng
Tớ tắm nắng
Nớc mặn lắm cơ
Đố các bạn biết tớ đang ở đâu?
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện và
nêu cảm nhận.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Bạn nào đợc đi biển rồi, chúng mình hãy kể cho cô và các
bạn cùng nghe về biển nào?
- Các con có biết vì sao nớc biển mặn không?
- Nớc biển có dùng để nấu ăn đợc không? Vì sao?
Ngoài nớc biển cô còn có nớc sông nữa.
- Cô đố lớp mình sông và biển nơi nào nhiều nớc hơn?

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và trả
lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
c. Hoạt động góc:
* Góc XD: xây công viên.
* Góc PV: Nấu ăn, bán hàng, bác sỹ.
*Góc học tập và sách: Kể chuyện đọc thơ về nớc và các hiện tợng tự nhiên.
* Góc nghệ thuật tạo hình : Vẽ ma, vẽ biển,
* Góc thiên nhiên : Cho trẻ tập chăm sóc cây.
I. Mục đích yêu cầu
Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi trong góc vào trò chơi, tạo ra sản phẩm khi chơi.
Rèn 1 số kỹ năng xếp cạnh, xếp cách, lắp ghép. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, mở
rộng ngôn ngữ giao tiếp.
Trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giới thiệu sản phẩm của
mình tạo ra.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho các góc
- Giấy vẽ, màu sáp, tranh tô màu.
III. Tiến hành
1. Thoả thuận trớc khi chơi
- Hát Trời nắng trời ma hỏi trẻ:
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát có hiện tợng gì?
+ Ma bắt nguồn từ đâu?
+ Có những loại nguồn nớc nào?

Chun b.
- Địa điểm sân bằng phẳng rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
- Tranh nh con co co.
Cỏch tin hnh.
- Trớc khi ra ngoài trời, cô nói rõ địa điểm, mục đích của buổi đi dạo. Cô kiểm
tra xem trẻ đã ăn mặc gọn gàng và phù hợp với thời tiết cha.
- Trẻ xếp thành 2 hàng dọc trò chuyện dẫn dắt vào chuyến thăm quan
Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện v con co co:
Con co co cú c im gỡ?
- Con co co to hay nh?
- Nú cú my cỏnh? Cú nhng mu gỡ?
- Con co co sng õu?
- Mu con co co nh th no?
- Ai ó tng nhỡn thy con co co?
=> Cụ khỏi quỏt: Co co thuc nhúm cụn trựng, sng nhng cỏnh ng c,
lỳa, ngụ co co thng cú mu xanh, nh, bay, nhy rt nhanh.
2. TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ
Lut chi:
Tr nhy chm hai chõn.
Cỏch chi:
Giỏo viờn hng dn v hai ng thng song song di 4m, rng 30 cm hoc chn
nhng iu kin cú sn ngoi sõn chi.Nu s dng nhng iu kin t nhiờn cú sn
ngoi tri nh:hng gch,vt nc trc sõn l tt nht.
Cho tr ng theo hng ngang nhy(khuyn khớch tr c gng ko b ngó t qun
ỏo).Giỏoviờn hng dn chun cú th v cỏc vũng trũn liờn tc lm h, tr gi lm
con ch nhy t h n sang h kia, va nhy va kờu p p
3. Trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ
* Chun b:
- Sõn bói bng phng sch s

- Ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Biết cách vận động nhẹ nhàng
2. Chuẩn bị:
- Bàn ghế, bát thìa cho trẻ trớc khi ăn
- Giờng chiếu
3. Tiến hành:
- Cô hớng dẫn trẻ vệ sinh trớc khi ăn tra.
- Cô giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dỡng cho trẻ động viên trẻ ăn hết xuất.
- Nhắc trẻ cất bát thìa vào đúng nơi qui định.
- Vệ sinh ngủ tra.
- Trẻ ngủ dậy vận động nhẹ nhàng rồi vệ sinh chiều và ăn bữa phụ.
F. Hoạt động chiều:
- Vệ sinh ăn chiều.
- Cùng cô cất dọn bàn ghế sau đó sắp xếp lại đd đc trong lớp.
- Làm quen bài mới: Truyện: Giọt nớc tí xíu
* Mc ớch yờu cu:
- Tr bit tờn cõu chuyn, hiu ni dung cõu chuyn.
- Tr bit cỏch din t li cõu chuyn.
* Ni dung
- Cụ c cho tr nghe 2,3 ln.
- Cụ m thoi vi tr v ni dung cõu chuyn.
- Cho tr úng vai cỏc nhõn vt.
- Chơi tự do
* Nêu gơng, bình cờ, trả trẻ.
******************************************
Thø 3 ngµy 15

th¸ng 4 n¨m 2014
A. §ãn trÎ -trß truyÖn - ®iÓm danh - ThÓ dôc s¸ng:
B. Ho¹t ®éng chung cã chñ ®Ých:

- Để tiết kiệm nước thì mình phải làm gì?
- Nước có ở khắp nơi và rất cần thiết đối với đời sống con
người. Thế nhưng nước có từ đâu? Để biết được điều này
các con lắng nghe câu chuyện “Giọt nước Tí Xíu” của tác
giả Nguyễn Linh.
- Trẻ hát.
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe và trả
lời.
- Trẻ lắng nghe.
2. Nội dung Kể chuyện: Giọt nước tí xíu
- Cô kể lần 1: Cô kể điệu bộ.
- Cô vừa kể câu chuyện gì? của tác giả nào?
Bây giờ để cho hấp dẫn hơn thì các con hãy cùng cô
vừa xem tranh vừa nghe kể chuyện nhé.
- Cô kể lần 2 kêt hợp giảng từ khó.
- Giảng nội dung: Qua câu chuyện “Giọt Nước Tí
Xíu” ta thấy rằng: Để có được những cơn mưa thì giọt
nước phải trải qua cuộc hành trình: Từ giọt nước ngoài
biển cả, bốc hơi rồi tụ lai thành những đám mây cùng với
các hiện tượng gió, sấm chớp tạo nên những giọt nước,
những giọt nước đó nặng và rơi xuống thành cơn mưa
giúp cho con người có nước dùng trong sinh hoạt, tưới
mát cho cây cối.
3. Đàm thoại:
- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì? của tác giả nào?
- Họ hàng anh em nhà Tí Xíu sống ở đâu?
- Tí Xíu đi chơi và đã gặp ai?

- Trẻ đóng vai kể lại
câu chuyện.
4. Trũ chi: k chuyn theo tranh.
- cỏch chi: Cụ s chia lp mỡnh thnh 3 i. Mi i hóy
c mt bn i din cho t mỡnh lờn chn mt bc tranh v
t ú hóy k li on truyn cú ni dung theo tranh.
5. Kt thỳc.
- Cụ nhn xột , tuyờn dng chỏu.
- Tr chi.
- Tr lng nghe.
C. hoạt động ngoài trời
- QSCMĐ: Quan sát con chuồn chuồn
- TCVĐ: Tìm bạn, chi chi chành chành.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời
1. QSCMĐ:Quan sát con chuồn chuồn.
a. Yêu cầu:
-Tr bit tờn gi, c im c trng v mụi trng sng ca con chuồn chuồn.
- Trong trò chơi vận động: Trẻ chơi đúng luật, hứng thú khi chơi.
- Chơi tự do: Trẻ đợc chơi thoải mái, đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chun b
Hỡnh nh v con chuồn chuồn
c . Tiến hành hoạt động
- Trớc khi ra ngoài trời, cô nói rõ địa điểm, mục đích của buổi đi dạo. Cô kiểm
tra xem trẻ đã ăn mặc gọn gàng và phù hợp với thời tiết cha.
- Trẻ xếp thành 2 hàng dọc trò chuyện dẫn dắt vào chủ đề.
Cỏch tin hnh:
- Cụ cho tr xem hỡnh nh con chuồn chuồn
- Cụ hi tr c im ca con chun chun?
- Thõn chun chun nh th no?
- Cỏnh chun chun ra sao?

Ba vng ng
Chp d i tỡm
ự p.
n ch p thỡ ngi ú nm tay li, cũn mi ngi thỡ c gng rỳt tay tht mnh, ai
rỳt khụng kp b nm trỳng thỡ xũe ra, c cõu ng dao cho ngi khỏc chi.
4. Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngoài trời dới sự quan sát của cô
- Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
*Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài Cháu thơng chú bộ đội và chuyển hoạt động
d. hoạt động vệ sinh ăn tra-ngủ tra-VĐNN-Ăn bữa phụ:
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách vệ sinh trớc khi ăn.
- Trẻ ăn hết xuất
- Ăn xong biết cất bát đĩa đúng nơi quy định
- Ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Biết cách vận động nhẹ nhàng
2. Chuẩn bị:
- Bàn ghế, bát thìa cho trẻ trớc khi ăn
- Giờng chiếu
3. Tiến hành:
- Cô hớng dẫn trẻ vệ sinh trớc khi ăn tra.
- Cô giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dỡng cho trẻ động viên trẻ ăn hết xuất.
- Nhắc trẻ cất bát thìa vào đúng nơi qui định.
- Vệ sinh ngủ tra.
- Trẻ ngủ dậy vận động nhẹ nhàng rồi vệ sinh chiều và ăn bữa phụ.
e. Hoạt động chiều:
- Vệ sinh ăn chiều.
- Cùng cô cất dọn bàn ghế sau đó sắp xếp lại đd đc trong lớp.
- Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi: Mốo ui chut
+ Mục đích: Rèn luyện thể lực cho trẻ.
+ Cách tiến hành:

làm gì không?
* Giỏo dc:Ma rt cú ớch cho i sng ca con ngi ,
ma lm cho cõy ci xanh tt, khi i tri ma các con
phi i m , che ụ,
- Hôm nay cô sẽ cùng với chúng mình vẽ ma nhé.
2. Ni dung: V ma
a. Quan sỏt tranh
- Bức tranh vẽ gì đây?
- Chúng mình thấy bức tranh của cô nh thế nào?
Cô khái quát: Đây là bức tranh cô vẽ ma đấy, các con thy
đẹp không.
- Tr hỏt.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Chúng mình có muốn biết vì sao cô vẽ đợc bức tranh đẹp
nh thế này không?
- Muốn biết đợc điều đó chú ý quan sát xem cô vẽ ma nh
thế nào?
b.Cô vẽ mẫu :
Cô vẽ những nét xiên ngắn, tạo thành những hạt ma rơi, cô
vẽ từ trái qua phải, từ trên xuống dới.
- Trong khi cô vẽ hỏi trẻ: Cô vẽ gì đây? Cô vẽ ma bằng nét
gì.
*Cô hỏi trẻ cách ngồi, cách cầm bút.
- Muốn vẽ đẹp các con ngồi nh thế nào ?
- Cầm bút bằng tay nào?
- Cô ngồi mẫu cho trẻ xem :T thế ngồi thẳng lng, một tay
giữ giấy, một tay cầm bút, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay.

- QSCMĐ: Quan sát v trũ chuyn v mt s cụn trựng
- Chơi trò chơi: Kt bn, ch di ao.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời
1. HCM: Quan sỏt trũ chuyn v mt s cụn trựng.
a. Yêu cầu:
- Tr nhn bit v bit c li ớch ca cụn trựng.
- Trong trò chơi vận động: Trẻ chơi đúng luật, hứng thú khi chơi.
- Chơi tự do: Trẻ đợc chơi thoải mái, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ.
b. Chun b
- Tranh nh, lụ tụ v con cụn trựng.
- Địa điểm sân bằng phẳng rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
c . Tiến hành hoạt động
- Trớc khi ra ngoài trời, cô nói rõ địa điểm, mục đích của buổi đi dạo. Cô kiểm
tra xem trẻ đã ăn mặc gọn gàng và phù hợp với thời tiết cha.
- Trẻ xếp thành 2 hàng dọc trò chuyện dẫn dắt vào chủ đề.
- Nghe v nghe ve nghe vố cụ :
Con gỡ bộ xớu
Chm ch sut ngy
Bay khp vn cõy
Tỡm hoa gõy mt
- Cụ cú tranh con gỡ õy?
- Con ong bay c nh gỡ?
- Cỏnh ca con ong th no?
- Con ong thng bay õu lm gỡ?
- Mt ong dựng lm gỡ? V mt ong th no?
- Con ong thuc nhúm cụn trựng cú li hay cú hi?
* Cho tr quan sỏt con bm hi tr:
- Cụ cũn cú tranh con gỡ?

- Trũ chi tip tc 3 4 ln.
- Mi ln chi, cụ khuyn khớch nhng tr tỡm bn nhanh v ỳng.
3.Trò chơi dân gian : ch di ao
Li ca:
ch di ao
Va ngt ma ro
Nhy ra bỡ bp
ch kờu p p
ch kờu p p
Thy bỏc i cõu
R nhau trn mau
ch kờu p p
ch kờu p p
Yờu cu : Rốn cho tr kh nng thỏo vỏt , nhanh nhn .
Cỏch chi :
V mt vũng trũn ln gia sõn lm ao .
Cỏc bn tham gia chi ng thnh vũng trũn lm ch
Mt bn ng cỏch vũng trũn 3-4 một, tay cm mt cỏi que nh gi lm ngi I cõu
ch.
Cỏc con ch t trong ao va hỏt va nhy ra ngoi vũng trũn ao lờn b. Bcỏ I cõu
ui theo, dõy cõu chm vo vai bn no thỡ bn y phi thay th vai ngi I cõu ch.
Con ch no ó kp nhy li ao thỡ khụng b cõu na.
4. Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngoài trời dới sự quan sát của cô
- Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
*Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài hỏt g trng mốo con v cỳn con và chuyển hoạt động
d. hoạt động vệ sinh ăn tra-ngủ tra-VĐNN-Ăn bữa phụ:
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách vệ sinh trớc khi ăn.
- Trẻ ăn hết xuất
- Ăn xong biết cất bát đĩa đúng nơi quy định

- Trẻ giữ đợc thăng bằng, phối hợp tay chân nhịp nhàng theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ chơi đúng luật, hứng thú.
3. Giỏo dc :
- Giáo dục trẻ, biết giữ gìn nguồn nớc sạch s
II- Chuẩn bị:
- Lp hc rng rói.
- V 2 ng thng ngang cỏch nhau 40 cm
III- Cách tiến hành:
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Gây húng thú
-Trũ chuyn cựng tr :cỏc chỏu ó thy tri ma bao gi
cha? Bu tri sp ma nh th no? Tri ma cú ớch
- Tr trò chuyện cùng cụ.
li gỡ? (con ngi,mi vt mỏt m)
- Cỏc con hng ngy i hc c b m quan tõm dn
i ,ún v.Nhng cỏc bn min nỳi hng ngy phi i
hc mt mỡnh, b m phi lờn nng lm vic, ng i
li khú khn phi bng qua rng, bt qua cỏc con sui
nhHụm nay cụ chỏu mỡnh cựng n thm cỏc bn
min nỳi . cỏc chỏu phi bt qua con sui nh
2. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn thuyền khởi động theo hiệu lệnh của
cô.
3. PTTC: Bật qua suối nhỏ
a. Bi tp phỏt trin chung :
- ng tỏc th nht: Tay: 2 tay ra trc lờn cao.
+ Nhp 1,3: Chõn trỏi bc sang bờn trỏi, 2 tay a ra
trc.
+ Nhp 2: 2 chõn rng bng vai, 2 tay gi lờn cao.
+ Nhp 4: Nh bỡnh thng.

cô
- Tr tp theo cụ.
- Tr tp theo cụ.
- Tr quan sỏt
- Trẻ lắng nghe.
- Tr lờn lm mu
- Nhúm thc hin
- Tr lờn thc hin
- Cụ c v ng viờn tr.
3. Trũ chi: Chuyn búng
* Cỏch chi:
- Tr xp thnh 2 hng dc ( s tr bng nhau v
tng ng sc nhau)
- Hai chỏu ng u cm búng chuyn cho bn
mỡnh theo cỏch sau:
1. Chuyn 2 bờn: chuyn t trờn xung di theo
hng tay phi, ri chuyn ngc lờn bờn trỏi.
2. Chuyn bng hai tay qua u n bn cui cựng,
ri chuyn ngc lờn qua chõn n bn u hng.
- Nhúm no xong trc l thng cuc.
- Cho tr chi 2,3 ln.
- Cụ nhn xột tit hc, tuyờn dng khen ngi nhng tr
khỏ, gii.
Cho tr i nhố nh 1 2 vũng chuyn hot ng.
- tr lng nghe
- Trẻ lắng nghe cách chơi,
luật chơi.
- Tr chi.
- Tr th lng i nh.
C. Hoạt động ngoài trời:

Tr lm ụ tụ vi nhiu mu khỏc nhau.Giỏo viờn núi: ễtụ chun b v bn.Khi
y cụ a hiu lnh mu c no thỡ ụ tụ mu ú s vo bn.
Giỏo viờn hng dn cho tr chy t do trong phũng, va chy cỏc bộ va quay tay
trc ngc nh lỏi ụtụ, va núi: Bim, bim, bimC khong 30giõy, giỏo viờn
hng dn ra hiu lnh 1 ln.Khi cụ gi c no thỡ ụtụ mu ú chy v bn.Cỏc ụtụ
khỏc vn tip tc chy nhng chy chm hn.Ai nhm bn phi ra ngoi 1 ln chi.
TCDG: Nhy cúc
* Cỏch chi:
Hai ngi chi ng i din nhau 2 u sõn chi. Vch 2 mc ớch
C 2 cựng c:
On tự tỡ.
Ra cỏi gỡ.
Ra cỏi ny.
Sau khi on tự tỡ, ngi thng c quyn nhy cúc v phớa trc 1 nhp. Khi nhy
xa, chm 2 chõn li nhy. Sau ú li on tự tỡ tip, ngi thng li c quyn
nhy cúc tip 1 nhp. Ngi no nhy xa v thng thng trong khi on tự tỡ thỡ s
nhy v mc ớch ó v trc.
* Lut chi:
Khi nhy 2 chõn phi chm li. Ngi on tự tỡ thng cú quyn nhy ngn hoc di
tựy sc ca mỡnh, nhng nu tay chng (chm) xung t thỡ coi nh khụng c
nhy bc ú (phi tr v v trớ c trc khi nhy bc ú).
4. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngòai trời dới sự quan sát của cô
- Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
*Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài bn và chuyển hoạt động
d. hoạt động vệ sinh ăn tra-ngủ tra-VĐNN-Ăn bữa phụ:
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách vệ sinh trớc khi ăn.
- Trẻ ăn hết xuất
- Ăn xong biết cất bát đĩa đúng nơi quy định
- Ngủ đúng giờ, đủ giấc.

- Củng cố và mở rộng cho trẻ những phơng thức thể hiện bớm
- Củng cố cho trẻ đặc điểm đặc trng và nơi bớm sống.
*Kỹ năng:
- Trẻ biết vận dụng kỹ năng tạo hình : xé lợn cung, xé nhích dần, xé vụn , vẽ, xếp,
dánđể tạo thành con bớm.
- Trẻ biết cách đánh giá, nhận xét bài của mình, của bạn
*Giáo dục:
- ý thức tổ chức, thói quen nề nếp trong giờ học
- Biết trân trọng và giữ gìn sản phẩm
- Biết yêu và bảo vệ động vật.
II.Chuẩn bị:
3 Bc tranh mu: + Tranh 1: ụi bn tt hỡnh cỏnh qut cú ụi bm ang bay.
+ Tranh 2: Bm v Hoa hỡnh chic khn tay cú 3 chỳ bm v hoa.
+ Tranh 3: Sc mu bm bm hỡnh ch nht cú mt n bm nhiu mu to
nh khỏc nhau.
-Giỏ treo sn phm ca tr.
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Gõy hng thỳ
Cô làm động tác đố trẻ về con bớm
- Các con hãy gọi to để mời bạn bớm ra chơi với chúng
mình nào!
- Cho trẻ xem tranh con bớm.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ quan sát.
- Các con vừa đợc quan sát các bạn bớm, các con thấy
các bạn ấy có đẹp, có đáng yêu không?
- Nếu yêu các bạn bớm thì các con sẽ làm gì?
- Cô cũng rất yêu các bạn ấy và cô có một cách để
không chỉ cô mà tất cả các cô, các bác đến với lớp mình

-> Cụ gii thiu tờn Sc mu bm bm
- Cỏc con cú mun xộ dỏn cỏc chỳ bm tht p tng
cỏc cụ, cỏc bỏc õy khụng?
* Hi ý nh ca tr:
- Con nh lm chỳ bm ca con nh th no?( cho tr
nhc li cỏc k nng xộ )
- Con s lm my chỳ bm?
-Con cú v trang trớ thờm khụng?
- Cú bn no mun lm bi cựng bn khụng? Cỏc con
hóy suy ngh thng nht ý tng nhộ!
- Trẻ trả lời.
- Trẻ xem tranh và đàm
thoại cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.
- trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
-> Trờn bn cụ ó chun b rt nhiu loi giy khỏc nhau
cỏc con xộ ri, khi xộ xong cỏc con nh xp th trc
khi dỏn nhộ. Cũn kiu khung hỡnh v mu nn cỏc con cú
th chn trờn ny. Bõy gi cỏc con hóy bt tay vo lm
no!
( Cụ ct tranh )
*Tr thc hin:
Cụ bao quỏt v giỳp tr hon thnh sn phm ca
mỡnh.Khuyn khớch nhng tr khỏ sỏng to bi ca
mỡnh p v sinh ng.
*Nhn xột:

- Trẻ chơi.
C. Hoạt động ngoài trời:
- HCM : Quan sỏt thi tit
- TCV: Cáo ơi ngủ à
- TCDG: Dung dng dung d.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời
1. Quan sát có mục đích: Quan sát thời tiết
a. Mục đích yêu cầu:
a. Yêu cầu:
- Tr bit quan sỏt v cm nhn thi tit ca ngy hụm y.
- Luyn chi trũ chi.
- Giỏo dc tr bit n mc phự hp theo thi tit, chi on kt vi bn.
b. Chun b
- Địa điểm sân bằng phẳng rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
c . Tiến hành hoạt động
- Trớc khi ra ngoài trời, cô nói rõ địa điểm, mục đích của buổi đi dạo. Cô kiểm
tra xem trẻ đã ăn mặc gọn gàng và phù hợp với thời tiết cha.
- Trẻ xếp thành 2 hàng dọc trò chuyện dẫn dắt vào chủ đề.
* QSCM: Quan sỏt thi tit
- Nhc nh tr khi ra ngoi quan sỏt.
cụ cho tr quan sỏt v gi hi:
- Cỏc con thy thi tit hụm nay nh th no?
- Tri nng hay ma, lnh hay m?
- Cỏc con mc qun ỏo gỡ?
- Vỡ sao phi mc nh vy?
- Khi thi tit rột thỡ mi ngi thng mc nh th no? cỏc con mc qun ỏo nh
th no? vỡ sao phi mc nh vy?
* Giỏo dc tr: bit cỏch n, mc phự hp theo thi tit.
2. Trò chơi vận động: Cáo ơi ngủ à

Cho cúc nh
Cho g bi bp
ự p
Ngi xp xung õy.
n cõu Ngi xp xung õy thỡ tt c cựng ngi xm mt lỏt, ri ng dy va i
va hỏt tip.
4. Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngòai trời dới sự quan sát của cô
- Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
*Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài G trng, mốo con v cỳn con và chuyển hoạt động
d. hoạt động vệ sinh ăn tra-ngủ tra-VĐNN-Ăn bữa phụ:
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách vệ sinh trớc khi ăn, trẻ ăn hết xuất
- Ăn xong biết cất bát đĩa đúng nơi quy định
- Ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Biết cách vận động nhẹ nhàng
2. Chuẩn bị:
- Bàn ghế, bát thìa cho trẻ trớc khi ăn
- Giờng chiếu
3. Tiến hành:
- Cô hớng dẫn trẻ vệ sinh trớc khi ăn tra.
- Cô giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dỡng cho trẻ động viên trẻ ăn hết xuất.
- Nhắc trẻ cất bát thìa vào đúng nơi qui định.
- Vệ sinh ngủ tra.
- Trẻ ngủ dậy vận động nhẹ nhàng rồi vệ sinh chiều và ăn bữa phụ.
e. Hoạt động chiều:
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ và cho trẻ ăn chiều.
- Cùng cô cất dọn bàn ghế sau đó sắp xếp lại đd đc trong lớp.
- Ôn lại những bài hát về chủ đề , trũ chuyn vi tr v nhng con cụn trựng.
- Trẻ biết tên, đặc điểm, cấu tạo,ích lợi của 1 số con cụn trựng.
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ các ng vt.

Thanh Tho.
2. V ni dung ch :
2.1 Cỏc ni dung ó thc hin tt
Cỏc ni dung trong ch :
+ Nhỏnh 1: Một số con vật nuôi trong gia đình.