Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
KẾ HOẠCH TUẤN
Chủ đề : lớp học của bé Tuần :4
Hoạt
động
Thứ hai
(26/9)
Thứ ba
( 27/9)
Thứ tư
(28/9)
Thứ năm
(29/9)
Thứ sáu
(30/9)
Đón trẻ -
thể dục
sáng
- Trò chuyện về trường lớp mẫu giáo của bé
- Thể dục sáng :
+ Hô hấp : thổi bóng bay
+ Tay vai : Tay đưa ra trước lên cao
+ Bụng : Đứng Nghiêng người sang hai bên .
+ Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục .
+ Bật : Bật tiến về phía trước
Hoạt
động học
Phát triển
thể chất
-Chạy đổi
hướng theo

chữ cái :
a,ă,â
Phát triển
thẫm mĩ :
Hát Vận
động :
trường
chúng cháu
là trường
MN .
- Nghe hát :
ngày đầu
tiên đi học
- TC : đoán
tên bạn hát
.
Hoạt
động
ngoài trời
- Quan sát trò chuyện về các khu vực trong trường
- Nhặc lá làm đồ chơi
- TC dân gian : lộn cầu vòng, trốn tìm.
- Trò Chơi Nhảy vào nhảy ra , ai nhanh nhất
- Dạo chơi trong sân trường .
- Đi dạo quan sát ngoài trời lao động dọn vệ sinh .
Hoạt
động góc
- Góc phân vai : cô giáo
- Góc xây dựng : xây dựng trường mầm non của bé .
- Góc nghệ thuật : nặn vẽ theo ý thích .

Nghỉ
Chủ đề trường MN 1 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
Chơi tự
do ờ các
góc
đọc :thơ cô
giáo em
Vệ sinh
trả trẻ
Vệ sinh nêu gương trả trẻ .
Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH NGÀY
A/ Đón trẻ – điểm danh :
1/ Đón trẻ :
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé .
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định .
- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cô .
2/ Thể dục sáng
Khởi động : tập các động tác xoay cổ tay, cổ chân , xoay hông ,bả vai …vừa đi
vừa kết hợp bài hát “ đi điều” cho trẻ chuyển thành vòng tròn ,hai tay chống
hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa nhỏ ) sau đó chuyển
thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1 dang tay
+ Hô hấp : thổi bóng bay
+ Tay vai : đưa tay ra trước lên cao (2*8)
TTCB : đứng thẳng khép chân
Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay đưa ra trước .
Nhịp 2 : đưa hai tay ra trước ,lòng bàn tay úp .
Nhịp 3 : về nhịp 1
Nhịp 4 về TTCB

- Rè kỉ năng khéo léo của đôi chân trẻ .
- Giáo dục trẻ thích đến trường ,đến lớp .
- Trẻ biết yêu thương kính trọng thầy cô giáo .
- Trẻ cố gắn chăm ngoan học giỏi và biết vân lời cô giáo .
II/ CHUẨN BỊ :
- Còi cho cô .
- Hình thức tổ chức trong lớp .
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
Stt Cấu
trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
Hoạt
động
1 :ổn
định
giới
thiệu :
Khởi động : vừa đi vừa kết hợp bài hát “ đi điều ” cho trẻ xếp
thành 3 hàng dọc ,từ ba hàng dọc chuyển thành vòng tròn ,hai
tay chống hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa
nhỏ ) sau đó chuyển thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1
dang tay
2
Hoạt
động 2 :
bé cùng
tạp bài
tập phát
triển

3
Hoạt
động 3
bé học
vận
động
- Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát cùng cô )
- Cô vừa cho các bạn hát bài hát gì ? (vui đến trường )
- Bài hát nói về gì ? ( bài hát nói về các bạn đi đến trường )
- Đến trường có vui không ? (vui)
- Các bạn đi đến trường bằng gì ? mời 2-3 bạn lên trả lời ( trẻ trả
lời )
Cô nói : các con ơi , các con thường ngày đi trên con đường đến
trường rất vui phải không ? Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau
“chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô” nhe
Bây giờ các bạn chú ý xem cô thực hiện nhe
TTCB đứng trước vạch chuẩn, chân trước chân sau một tay gập
để trước ngực một tay hơi đưa ra phía sau người hơi chồm về
trước .
TH; khi nghe hiệu lệnh của cô thì các bạn chạy về phía trước khi
chạy kết hợp đánh lăng tay, chạy đến vạch chuẩn phía trước sau
đó chạy trở về ,các con hiểu chưa .
Mời 1 cháu lên thực hiện lại (trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của
cô)
Mời lần lượt 2 cháu lên thực hiện 2 lần .
4
Hoạt
động 4 :
bé chơi
trò chơi

trường MN, bạn nào thích chơi ở góc này (6 bạn chơi)
-Góc xây dựng: Các bạn sẽ xây về trường mẫu giáo mà các bạn đang học, để
xây được trường mẫu giáo thì các bạn xây những gì xây như thế nào? (6 bạn
chơi)
-Phân vai: làm cô giáo ,1 bạn làm cô và 5 bạn làm trẻ ,phải vân lời cô chăm
ngoan học giỏi ? (6 trẻ chơi)
- Góc âm nhạc : hát múa bài hát về trường MN , tết trung thu (5 bạn chơi)
- Góc học tập : sắp xếp đồ dùng trong phạm vi 5 , phân nhóm đồ dùng đồ chơi (
5 bạn chơi )
Hoạt động 3: Quá trình chơi
-Cho trẻ chọn vai chơi và vào góc chơi
- GV quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ những khi trẻ gặp khó khăn.
Hoạt động 4: nhận xét quá trình chơi
-Nhận xét từng góc chơi, những trẻ biết thẻ hiện vai sau đó nhận xét dến cả lớp
-Cho trẻ tự thu dọn đồ chơi
6/Đi dạo -chơi ngoài trời
THAM QUAN CÁC KHU VỰC TRONG TRƯỜNG
1.Yêu cầu:
-Trẻ biết trong khu vực trường có nhiều phòng học, cây xanh, ghế đá.
-Trẻ biết giữ gìn các khu vực trong trường xanh, sạch đẹp.
2.Chuẩn bị:
-Mũ, nước uống, phấn
-Câu hỏi đàm thoại.
3.Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định
-Cho lớp hát bài “đi dạo” vừa hát vừa di chuyển ra sân. Cho trẻ trò chơi vận
động“nhảy vào nhảy ra”
+Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm từ 10-12 trẻ. Mỗi nhóm chọn 1 trẻ để oẳn tù
tì bên nào thắng được đi trước gọi là nhóm 1, nhóm 2 ngồi xuống thành vòng
tròn nắm tay nhau để tạo thành cửa ra vào các cửa luôn giơ tay lên hạ tay xuống

- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ .
2/ Thể dục sáng
3/điểm danh
4/ hoạt động học:
PHÁT TRIỂN THẪM MĨ
ĐỀ TÀI : CẮT DÁN TRƯỜNG MẦM NON
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Trẻ biết cắt các nét cơng, nét thẳng tạo thành lớp học của bé.
- Biết vẽ trang trí lớp đẹp
- Rèn kỹ năng cầm kéo và kỹ năng dán cho bé .
- Giáo dục trẻ u q trường lớp ,biết giữ vệ sinh trường lớp học của mình
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh mẫu của cơ 1 bức (lớp học
- Giấy , giấy màu ,bút màu ,kéo ,hồ ,đủ cho trẻ .
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
STT CẤU
TRÚC
Hoạt động của cơ và trẻ
1 Hoạt - Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát)
Chủ đề trường MN 6 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
động
1 :ổn
định
giới
thiệu
bài
- Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ?(trẻ trả lời)
- Bài hát nói về gì ? (các bạn đến trường MN)
- Các bạn có thích đến lớp MN không ? (thích)

- Kết thúc tiết học .
4 Hoạt
động 4
đánh
giá sản
phẩm
Cô nhận xét sản phẩm
Mời nhóm cắt dán đẹp đem sản phẩm lên (trẻ đem sản phẫm
lên treo) cô và lớp cùng nhận xét
Mời trẻ cắt dán chưa đẹp đem sản phẩm lên cô khuyến
khích chỉ cho trẻ xem
5 Hoạt
động 4
kết thúc
Hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non” (trẻ hát)
Cô vừa dạy các bạn làm gì nào ?(cắt dán trường mầm non)
Các bạn ơi trường học giống như ngôi nhà của chúng ta
vậy ,ở nhà các bạn giữ vệ sinh nhà cửa gon gàng sạch sẽ
,khi đến lớp thì các bạn phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và phải
Chủ đề trường MN 7 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
biết kính trọng thây cô giáo nhe .
Kết thúc : cho trẻ đọc bài “cơ giáo em” (trẻ đọc theo cơ)
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
BÀI : ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6
I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết số lượng 6
- Nhận biết chữ số 6.
- Biết sắp xếp đồ chơi có số lượng 6 .
- Rèn kỉ năng sắp xếp đồ dùng .

Mời lớp đọc 3 lần (trẻ đọc cùng cơ)
Mời tổ ,nhóm, cá nhân lên đọc (trẻ đọc )
3 Hoạt
động 3
luyện
tập
Đọc bài thơ “trong lớp”(trẻ đoc)
Cơ phát đồ chơi cho trẻ 7 bơng hoa và chữ số 6 , cho trẻ xếp
trước mặt đếm và đọc số lượng , xếp số tương ứng (trẻ xếp và
đếm theo u cầu của cơ)
4 Hoạt
động 4
:kết
thúc
Cho trẻ hát bài “đêm trung thu” (trẻ hát)
Cơ sẽ cho các bạn chơi trò chơi “về đúng số nhà” .
Cách chơi : cố có 3 ngơi nhà mang chữ số 4,5,6 gắn ở các góc ,cơ
phát cho mỗi bạn 1 thẻ chữ só tương ứng với ngơi nhà, các bạn
Chủ đề trường MN 8 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
cầm chữ số vừa đi vừa hát ,cơ nói trời mưa to ,bạn nào cầm thẻ
chữ số nào thì về đúng ngơi nhà đó vào sai sẽ bị thua bị phạt
nhảy lò cò , vào đúng sẽ được khen nhe , hiểu chưa (hiểu )
Cho trẻ chơi thử 1 lần
Chơi thật 3-4 lần .
Cơ vừa cho các bạn chơi trò gì ? (về đúng số nhà)
Nhận xét tun dương : lớp ,tổ ,cá nhân.
Kết thúc: cho trẻ hát bài “vui đến trường” (trẻ hát ) và thu dọn
đồ chơi
5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
BÀI : TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU CỦA BÉ
I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tết trung thu là ngày 15/8 hàng năm,biết được các hoạt động
trong ngày 15/8 như rước đè, vui múa hát dưới trăng. Biết được một số loại
bánh, quả trong ngày 15/8.
Chủ đề trường MN 9 Trường mẫu giáo liêu tu
Thch Th Thu Liu Lp lỏ 3
- Phỏt trin ngụn ng cho tr
- Tr t ho v gi gỡn truyn thng dõn tc, khụng nờn n quỏ nhiu bỏnh d b
bnh.
II/CHUN B:
-Tranh cho tr quan sỏt.
-Bỳt mu
III /Tin hnh:
STT CAU
TRUC
Hot ng ca cụ v tr
1 Hoaùt
ẹoọng
1
-Cho lp hỏt birc ốn di trng
-Cỏc bn va hỏt bi gỡ? Ni dung bi hỏt nũi v iu gỡ? Vy
cỏc bn cú bit tt trung thu vo ngy no khụng?V vo ngy
ú cú nhng s kin gỡ xy ra hụm nay cụ v cỏc bn cựng trũ
chuyn v ngy tt trung thu nhộ
2 Hot
ng 2
-Cỏc bn xem cụ cú ranh v gỡ õy? (Mỳa s t)
-Mỳa s t vo dp no? (tt trung thu)

Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
đầu hàng chạy nhanh lên ghép một mảnh tranh sau đó chạy về
chạm tay bạn và bạn kế tiếp chạy lên ghép tranh và cứ như vậy
đến bạn cuối cùng đội nào ghép nhanh và đúng là thắng cuộc.
-Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được ghép một mảnh.
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
4 Hoạt
động
4 :kết
thúc
Nhận xét tun dương : lớp ,tổ ,cá nhân.
Kết thúc: cho trẻ hát bài “đêm trung thu ” (trẻ hát )
-Cho trẻ nặn, vẽ các loại bánh trong ngày tết trung thu.
5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
CHƠI LẠI TRỊ CHƠI :TRỐN TÌM
6/HOẠT ĐỘNG GĨC
Như đầu tuần
7/ Hoạt động chiều
Ơn hoạt động buổi sáng đã học rồi
Chơi tự do ở các góc
Làm quen các hoạt động tiếp theo của ngày mới
Thứ năm ngày 29 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH NGÀY
A / Đón trẻ – điểm danh :
1/ Đón trẻ :
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé .
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định .
- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ .
2/ Thể dục sáng
3/Điểm danh

Các con lắng nghe cô kể truyện nhe .
Cô kể lần 1 diễn cảm
Cô kể lần 2 cử chỉ điệu bộ.
Đọc lần 3 giảng nội dung
- Đoạn 1 :đoạn này nói về cây táo to ở ngoại ô ,hàng ngày các
bạn trẻ cúng nhau nô đùa dưới góc cây , có một cậu bé đến và
đuổi hết các bạn đi , cậu bé đã nắm mơ thấy cây táo có 1 cái
hóc thật to , cậu bé đói bụng muốn ăn quả táo ,nhưng khi tay
cậu gần chạm vào quả táo để hái thì cành quay qua chỗ khác và
quả táo rơi vào hóc cho đến chỉ còn 1 quả táo trên cành cô trích
kể đoạn 1 “từ đầu …chỉ còn lại 1 quả trên cánh ”
Cau mày : nhướng chân mày lên làm cho khuôn mặt dận dữ
- Đoạn 2 : phần còn lại nói về nói về cuột trò chuyện của cậu bé
với cây táo ,và cậu bé đã hiểu rằng niếm vui và hạnh phúc là
phải cùng chia sẽ với mọi người , thế là cậu đả gọi các bạn lại
và xin lỗi cô trích kể đoạn 2 “tiếp theo đến hết ”

3 Hoạt
động 3
đàm
thoại
Chơi trò chơi “con thỏ” (trẻ chơi cùng cô)
- Cô vừa kể cho các bạn nghe câu truyện gì ? (cây táo thần )
- Câu truyện nói về ai ? (cây táo thần và cậu bé)
- Một cậu bé không biết từ đâu đến đã làm gì ? (đuổi hết các
bạn đi)
- Mặt cậu bé như thế nào ? (cậu bé cau mày )
- Giộng của cậu bé như thế nào ? (hống hách), Bạn nào nói
được giộng hống hách giống cậu bé ? (2 bạn giả giọng cậu bé)
- Các con thấy cậu bé là người như thế nào? (ích kỉ nhỏ nhen)

Chi trũ chi thi búng bay(tr chi)
Cụ k cho cỏc bn c bi th gỡ ? tỏc gi no ?
Nhn xột tuyờn dng
Cho tr hỏt bi no chỳng ta cựng tp th dc v mỳa theo bi
hỏt .
Kt thỳc: cho tr tụ mu tranh truyn
PHT TRIN NGễN NG
TI : LM QUEN CH CI A,,
1/Yờu cu:
- Tr nhn bit v phỏt õm ỳng ch cỏi a,,õ
- Rốn k nng so sỏnh phõn bit c s khỏc nhau cỏc ch a, , õ quan sỏt
ghi nh cú ch nh tr
- Tr chỳ ý trong gi hc, chm phỏt biu
2/Chun b:
-Tranh chi cựng bn n cm cao thp
-Th ch cho cụ v tr
3/Tin hnh:
STT CAU
TRUC
NOI DUNG
1 Hoaùt
ẹoọng
1
-Cho lp hỏt bi vui n trng ( C lp hỏt)
-Cỏc bn va hỏt bi gỡ? Ni dung bi hỏt núi v iu gỡ? (Tr
tr li)
Cỏc bn cú nhiu bn chi khụng? ! Vy khi chi chung
vi bn cỏc bn phi bit nhng nhn bn nhộ!( Tha cụ nghe)
-Nhỡn xem, nhỡn xem (xem gỡ, xem gỡ)
-Cỏc bn xem cụ cú tranh v gỡ? (tr tr li)

* Chữ a không có dấu nón,chữ â có dấu nón.
So sánh ă, â
* Chữ ă có dấu nón ngược,chữ â có dấu nón xuôi
3 Hoạt
động 3
Cho lớp chơi tìm chữ cái theo hiệu lệnh cũa cô
+Cách chơi: mỗi trẻ có một rổ chữ cái và yêu cầu trẻ tìm nhanh
chữ cái đưa lên
+Luật chơi: Phải đưa nhanh và chính xác
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Trò chơi cho trẻ chơi trò chơi về đúng lớp
+Cách chơi: treo tranh vẽ các lớp học có mang chữ cái ở các
góc cho trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói trời tối thì trẻ nhanh chân
về đúng lớp mình có chữ cái giống trên tay trẻ cầm.
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
4 Hoạt
động
4
:nhận
xét sản
phẩm
Chơi trò chơi “thổi bóng bay”(trẻ chơi)
Cô vừa dạy các bạn làm quen chữ cái gì ? (a,ă,â)
Nhận xét tuyên dương :lớp .tổ ,cá nhân
Cho trẻ hát bài “nào chúng ta cùng tập thể dục” và múa theo bài
hát .
Kết thúc :cho trẻ thu dọn đồ dùng .
5 /HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
CHƠI LẠI TRÒ CHƠI :TRỐN TÌM
Chủ đề trường MN 14 Trường mẫu giáo liêu tu

III/ CCH TIN HNH :
STT CAU
TRUC
HOT NG CA Cễ V TR
1 Hoaùt
ẹoọng
1
Oồn ủũnh: chi trũ chi con th (treỷ chi)
Cụ va cho cỏc bn chi trũ chi gỡ ? (con th)
Trong trũ chi th i õu no ? (th n trng )
Th n trng cỏc bn c cụ dy cỏc bn nhng gỡ ?(tr k)
cỏc bn cú thớch cụ khụng? (thớch)
Cỏc bn ang hc trng no ? (trng MN)
Vy hụm nay cụ chỏu ta cựng hỏt bi hỏttrng chỳng chỏu l
trng mm non nhe .(d)
2 Hot
ng 2
Cho lp hỏt 2 ln (tr hỏt)
mi cỏ nhõn 3 bn hỏt li
Ch trng MN 15 Trng mu giỏo liờu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
3 Hoạt
động 3
bé học
vận
động
Chơi trò chơi “con thỏ” (trẻ chơi cùng cô)
- Cô thấy các bạn hát rất hay ,cô sẽ cùng các bạn vận động vỗ
tay theo tiết tấu bài hát “trường chúng cháu là trường mầm non”
Cô vỗ cho trẻ xem 2 lần

Cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi “đoán tên bạn hát”
Cô giải thích cách chơi : cho trẻ chơi thật 2-3 lần (trẻ chơi )
Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ? (đoán tên bạn hát)
Nhận xét tuyên dương :lớp .tổ ,cá nhân
Kết thúc
Chủ đề trường MN 16 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
ĐÓNG CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON
- Trưng bày sản phẩm của trẻ đã làm về chủ đề trường mầm non cho trẻ
giới thiệu sản phâm của trẻ về chủ điểm và những điều trẻ biết về chủ đề
- Cô đàm thoại với trẻ về những gì trẻ đã được khám phá ở chủ đề trường
mầm non
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về các bài trẻ
đã học
-Trẻ biểu đạt tình cảm của mình đã khám qua chủ đề trường mầm non. Về
tình cảm của trẻ với trường lớp với cô giáo bạn bè quang cảnh trong trường tái
hiện lại những điều trẻ đã được học bằng kinh nghiệm qua trò chơi, giao tiếp với
bạn và cô
Chủ đề trường MN 17 Trường mẫu giáo liêu tu