QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH CHÍNH TRỊ VIÊN NHƯ LÀ “NGƯỜI CHỊ”,
“NGƯỜI ANH”, “NGƯỜI BẠN” CỦA BỘ ĐỘI; Ý NGHĨA ĐỐI VỚI HỌC VIÊN Ở
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Bùi Quang Huy
Hệ Sau đại học - Học viện Chính trị
Với quan niệm cán bộ là “gốc” của mọi công việc, quá trình chăm lo giáo
dục rèn luyện đội ngũ cán bộ của Đảng trong quân đội, Chủ tịch Hồ Chí Minh
luôn đặc biệt quan tâm xây dựng đội ngũ chính trị viên cả về phẩm chất, năng
lực và phương pháp, tác phong công tác. Người cho rằng: Tư cách người chính
trị viên có ảnh hưởng rất quan trọng đến bộ đội. Người chính trị viên ấy tốt thì
bộ đội ấy tốt. Người chính trị viên không làm tròn nhiệm vụ thì bộ đội ấy không
tốt. Theo Người, “Đối với bộ đội, chính trị viên phải thân thiết như một người
chị, công bình như một người anh, hiểu biết như một người bạn”
1
. Đây là một
nội dung cơ bản thể hiện tư cách, phương pháp, tác phong công tác của người
chính trị viên mang lại hiệu quả cao trong công tác tuyên truyền, giáo dục bộ đội.
Trước hết, đến với bộ đội chính trị viên phải thân thiết như một người
chị. Chính trị viên như là chỗ dựa tinh thần của bộ đội, phải thực sự gần gũi,
thương yêu bộ đội như một người chị đối với một người em trong gia đình.
Đó là thái độ ân cần, hết mực yêu thương; biết an ủi, động viên chia xẻ với bộ
đội trong cả niềm vui và nỗi buồn của họ. “phải săn sóc đời sống vật chất và
tinh thần của đội viên, phải xem đội viên ăn uống như thế nào, phải hiểu
nguyện vọng và thắc mắc của họ”
2
. Phương pháp công tác của chính trị
viên không thể bằng mệnh lệnh hành chính mà phải bằng cách tiếp cận
khéo léo, phải thực sự sâu sát đời sống tư tưởng, tình cảm và mọi hoạt
động của bộ đội; nắm vững tâm tư, nguyện vọng, những vướng mắc, khó
khăn mà bộ đội cần giúp đỡ; quan tâm đến ăn, ở, mặc, nghỉ ngơi, luyện tập,

với bộ đội, thì từ việc lớn đến việc nhỏ, chính trị viên “Đều phải chú ý
chăm sóc đời sống vật chất và tinh thần của binh sỹ, phải coi anh em binh
sỹ như anh em ruột thịt của mình”
4
. Tuy nhiên trên thực tế, vai trò người
anh của chính trị viên đối với bộ đội chưa được thể hiện đúng; còn có biểu
hiện thiên vị, thiếu công tâm trong nhận xét, đánh giá, khen thưởng, kỷ luật
bộ đội. Làm cho bộ đội thực hiện nhiệm vụ mà chưa “tâm phục, khẩu
phục” dẫn đến chất lượng, hiệu quả công việc thấp; chưa tạo được sự đoàn
3
Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, H. 2002, tr. 207.
4
Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, H. 2000, tr. 90 - 91.
2
kết, thống nhất cao về chính trị, tư tưởng trong đời sống của cán bộ chiến
sỹ. Đó cũng là vấn đề cần hết sức quan tâm đối với phương pháp, tác
phong công tác của chính trị viên hiện nay.
Là người đi cảm hoá, giáo dục, chính trị viên còn phải hiểu biết như
một người bạn đối với bộ đội. Đây là vấn đề có ý nghĩa quan trọng trong phương
pháp, tác phong công tác của chính trị viên. Đến với tư cách là một người bạn,
chính trị viên sẽ được trải lòng mình với bộ đội. Là người anh, chính trị viên phải
“coi đội viên như chân như tay, đội viên mới coi cán bộ như đầu với óc”
5
. Và chỉ
khi là người bạn gần gũi, thân thiết, chính trị viên mới hiểu được tư tưởng, tình
cảm, nhận thức của bộ đội. Bộ đội mới chia xẻ hết suy nghĩ của mình cho chính trị
viên. Hiện nay, do có sự khác biệt về nhận thức, tâm lý và điều kiện sống giữa cán
bộ với chiến sỹ. Để làm bạn với bộ đội, chính trị viên phải chấp nhận hy sinh lợi
ích cá nhân để cùng ăn, cùng ở, cùng sinh hoạt, học tập với bộ đội. Chính từ nơi
đó, chính trị viên sẽ được bộ đội chia sẻ tâm nguyện của mình một cách chân thực

Chính trị, Nghị quyết 513 và Nghị quyết 86 của Đảng ủy Quân sự Trung ương
vào công tác đào tạo cán bộ chính trị, Qui chế giáo dục đào tạo của nhà trường đã
xác định đào tạo chính trị viên: “Có trình độ đại học và cao đẳng, đảng viên Đảng
Cộng sản Việt Nam, có bản lĩnh chính trị vững vàng, niềm tin vững chắc vào con
đường đi lên chủ nghĩa xã hội; tuyệt đối trung thành với Đảng, có phẩm chất đạo
đức cách mạng trong sáng, có kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước; khoa học xã hội nhân văn, khoa học quân sự; có năng lực thực hành
nghề nghiệp theo chức danh đào tạo; có sức khoẻ và khả năng tự hoàn thiện, phát
triển đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của quân đội”
6
. Những học viên đang phấn đấu
trở thành người chính trị viên trong tương lai cần phải khắc sâu lời huấn thị của
Hồ Chí Minh, ra sức rèn luyện tư cách người chính trị viên ngay từ lúc còn ngồi
trên ghế nhà trường. Theo đó, mỗi học viên cần thực hiện tốt một số vấn đề sau:
Một là, phải thấm sâu lời dạy của Người đối với bộ đội, chính trị viên
phải “thân thiết” như một người chị, “công bình” như một người anh, “hiểu
biết” như một người bạn trong quá trình tu dưỡng, học tập, rèn luyện tại
trường. Cùng với việc hoàn thiện, củng cố và nâng cao phẩm chất, năng
lực, trình độ mọi mặt phải hình thành cho mình bản lĩnh, tác phong, và
phương pháp công tác của người chính trị viên. Xây dựng quan điểm, thái
6
Trường Đại học Chính trị, Qui ché giáo dục đào tạo của nhà trường của trường Đại học Chính trị, ngày 12
tháng 02 năm 2009, điều 02.
4
độ ứng xử đúng đắn, mềm dẻo, linh hoạt và sáng tạo với bộ đội trên tình
thương yêu đồng chí, đồng đội.
Hai là, không ngừng bồi dưỡng đạo đức cách mạng của người chính trị
viên, xây dựng cho mình có tình thương yêu đồng chí, đồng đội, sự tôn
trọng hiểu biết lẫn nhau trong tập thể; có thái độ cầu thị, khiêm tốn, hoà nhã với

6