LỜI NÓI ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
“ Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai”
!"#$%!&#"'()* *)+,!-
'./%!0(1+ !-'./2-3
4"567!89:,;
< #/=$%!(1+-
>#5?,@7=#'./A563.5,B1
+'./=C'=
'.'D+34"%!D,E
2#5:4+'D2-#?7
2-! '< 4=4F='G,
7%'HI#A-JD+#?9
*5.'H76%!%!/,
K)L-((M(!'+6?
-*N48O,;7*L'.//5>
%!I#P,5%!D9+
6?-:#Q)34"(1+? 2#?A
".'I6:4H.,
B1RCSH"TU VK7R!A%="
+6(1GW3'%5%>%!A.
(1+%.5(15%!D,,;%!DX
)W3'%5%>+#?%-.'I:
.:4H"D'#=W4D'WY#G'ZK
2/5/G'.-Q-%5%>7+
#?(54YA3H/5#'./*",E3*<9
Q8'15#Q)G'Z#G'Z!D
5'H%"/'./*",[/G'Z
%!DX)G\)7].(1+:'H^
]:"!^_'.'#^,,,`56)Y3WY
=+]BR%.*.,K5.H'.'.%!8?
; 9Q8' 2*)i=%"?
%!D
;7IG'9Q2*)8'5.
%.Q!? 6%!DQ)-.
j
E+55'Q7I555/"
%H6Q)!%!D)5?
"]BR/G'Z.5+++#??k',
`? 4H)Q"7IG'D*&-
6g!''.'1N+#?,`C2)
A+/F".%P>''.'"'
%2,
3. Lịch sử nghiên cứu của vấn đề.
[/%!D+9(1+-H.
Q?7! Q)i ++#?4i4
d7H.PGJ%H.662%!D
6242G'6%!D7+#?
5++ .,
;7I.(1+%!D%'H+
=,>Q157I%6
4!*.57Q!"#(1+
%7D,
[";+6Q?9.%!Q?
!%2%!D,.almjlln[";1%g]
U7R"'Q?Q2%!DoC2%!"
%%O+@p%bHướng tới một xã hội hoà nhập, không vật cản và vì
quyền của người khuyết tậtc%)q0.@rD'%sItt
2%!Dujllf0jlajv nP7+P7
0!]BR+C %!D!HD
5D'%!D#(1+,S5.
.-#ODI+C6%5%>+C
#%!]BR+C,`C2/>
+CG'+C5/7+#?,
0`(+#?H'.'%!8/.OI.Q!'&
-'%'9G'%!D)-+
#?,
4.3. Đối tượng nghiên cứu.
0`?-7I=+.(1+ %!D
=(1RCSH"TU VK7R!,
4.4. Khách thể nghiên cứu
z
0;6%!D.784(1RCSH
"TU VK7R!,
0;27IWGg!.4+9#.(1RC
SH.4+9#.(1+o.4+.4H">#5
%!Do(5.o675%!D78
47I,
4.5. Nội dung nghiên cứu
;7I=%!D784(1RCSH"
TU VK7R!A/2#?D:
.,/6D-%5%>+#?.
.:?.,
/.=+].(1+*%!D1"=8
'".=+].(1+ *.4i.
"!]BR.)]BR5,
`.H'.'%!8 7I!',
4.6. Phạm vi nghiên cứu
0_=%e(1RCSH"TU VK7R!
I .*=D,
]&/L#e
Phân loại mẫu Tần số (trẻ) Tần suất (%)
•!DD+ a a
•!D#I a a
•!D4‚# aa aa
•!DMJ j j
•!D.84k | |
Tổng 20 20
Bảng 1: Phân loại mẫu nghiên cứu
€?'!'.*.?-a|'!#?'!
a|'!,
5.2.2. Phương pháp thu thập thông tin
5.2.2.1. Phương pháp quan sát
S#.+''.'D'Q7I
%57I.(1+57,
_'.'Q#.-#~*&/D'.DI.
+%!D? "#(1+=(1RCSH,;5
A5/-" #-G'.&34"'Y
ƒ
O4HY,`Q'H.'*&-6%{>:!
Q#.,S#.G?-2/'H5#+
"(~g.?A.I3.)Y'<-' K
.)}
`? &7?<%!CG'Z
%!D'6%{>:!-."'.%H
>.=.# WD' +C,[!!
Q#.D'-"(Q2#?
.,;6?D'-56
(‚(Q6%!D.+2*)?
`?-:%.K.)%!D.2%!
DK=*"1==8',;+*(Q#(1
+%!DX8',€~*&''.'
7IiD'689,`34"''.'D'
!6g%!.+*)X)9#.
%!DA/#)=%5%>6=
%!DA5%!D"'H.8,
`C2#)/)"./•
7I,
5.2.3. Phương pháp phân tích tài liệu
_'.'')9"''.'QG'2
!5+.OQ.%!=8'J•K.
C"1')9,
Q."G5D'')9%H
.7I.4..%')9.="
7Q!7I,;C"-#~*&7I
4Ce].44.->74.='9#.%H.…
7I#(1+2%!D,
!D'')9.4..%!>5(1+:>
jlaz(1RCSH"TU VK7R!,D'+#?
"(~g#?"K'W9U`0@†BRX(1RCSH
`')9+#?4..='9.p4.7
I%1->H57Q!2%!D,
€~*&.C".(1+,
!(~g.C4CH89
8-,
6. Đóng góp mới của đề tài
‡
`b].(1+ %!Dc%'H+7
I =? 84(1RCSH\+<+G
RCSH+(1G.)"TU %Ha%
'9),
• _9@J.' (1RC@J
• _9;.' (1RC.
• _9).' (1;)
• _9`.' (1T;8TU ,
`)+(1FG"TU 4Q4X.G
,r"97}al(158%.4i'd# .<
%.72*)LCG42,E3*<<
- X)L%."#H(C5
#yHQ,•9D" ‚5<5‚3
"4I(=*C*,
TU 57K7R!5V5-
-4>jzll5,7-
D'2%hJKf!z.>7X)!<
256DA?42,[ %!G7X)5
=%.#H'%=D"()*5/ 4C
__#M,,
[8G7X)5.C-%.-%.
#~*&%*8T;C %.X(1Ty,;2
*)X)2C#J7.<G%/+4D,
;5Y7.(9=!X)')4?X.<
:GC7*N48(5W%5 ,;=5/%./C
))!')"' 'I.'<-',;W
5.=%.)7.‰4.r'<-' C)
#FŠ}7#?-=%,€*=#
871=k'#*=''GHQ
77 6.C6#? Y7,
;D5/i47=D-6%5%>*
%"7!1)%9%5%>2*)),
`C
af| n‡ |nn‡
f O*"9CH> R jlzn a|fˆ n|a‡
z €H-5= |ƒ|| fˆa| ƒˆjf
| U4Q):2 • jna| a‡n‡ ƒˆan
ƒ O#G ] ana| alaf |ˆlƒ
n O: ] aa,zˆf njl| ƒjƒˆ
‡ r"9C#H R ‡ | ƒj|
ˆ s">*)#?7 ‹ a| lf‡ [-
aaj‹
al s"#IfuKljf‹
(?Wlj‹v
‹ ljf l `=
•R
aa s"|O!2 ‹ all all all
aj s"+*<" S? ‹ all all all
af ƒ=‚>5 all all all
az s"+FHuafnf‹v % | 0 afnf
CK ha j| l l
a| s"+*< -'"
#uza|+v
‹ all nƒˆˆ nƒˆˆ
aƒ s"'@RŽua‡ƒnv ‹ all ‡‡‡l ‡‡‡l
an B)*;E
uajmaˆv
aˆ
7
9
aj aj ƒfaƒ
* Trồng trọt:
• ].7'W#Ge
aj
`? J(7-ejllo
`? J(R)4Weanlo
`? J(*=5ej|o
`? J(UEUE'xejll,
R"G(13'%5%>*#?-#G!
D'=.=T€.',R"G(1!'&!7
'W&!<)4W-&RFjlaz,
• [C#He[&`()jlaf0jlaz(11"
*"9C|=ƒj|‹•R,Hal,lll.?,
* Cơ sở hạ tầng
B15!2?6.(1)D(1.8T
U a%.)'?R!%Hnl%,D-"=
44.=*88',
• `"e[4Hall‹2*)(1RCSH1#~*&"
7.&*)'H%M"%K.C"%.
-"%H4H=">,]&/
&T._`&_U5Žy'H%M"K.+*)X(1
;)*|llo&ttt]:;'H%M"K.
+*)%. *fll,
• ; er.;GVK7R!1:()*
:j,lll?*L &T._`&tTU ,
7V*K=X!?9W.!?(.
-:%H.K?9!2*)%.(s"+
FX&(17%H>%M? D%5
%>,;=&tTU &ttttt]:;"5
C #=4L#~*& !,.
• 2ef2
Trường Mầm non Hoa Phong Lan: O#?..1-+!
@D/e 25l| ' O#?#ejl‡jz
]@‰[;[, 5R#Yezn=jfa|‹o#%.en‡=
f‡zj‹,R#4enjf|zƒ‹R€!eƒ!s"jˆ|‹
@D#Xe ]5fn]@‰[;[#5|zfmz(1.
RCSH0.0;)0@J=2,[-*=
2o5f#=Y'"‡.7*=Y'"
az
5.7.7*='V,•!QHan#Y%.eaƒƒ
4jˆ!ejƒ,•‡oal‘
)D'+CuR]`v2(77#)+
!.4+)*),B1RCSH1-D='OD'
#Xu4C='OD'/'OD':* |Ov,s"
#?"'R]€i>-!'&4D=all‹,€?
#'OD'-D+jlaf0jlaz7 'ejl,R+
%!< 21'?%!-' R]`(1OI"
Q!8]9' *L@+‰r†`,
;.*&†=2Q:."+A
.4+.7H*=7:"5#'&Qg,
#XDlf2-()*4HH?,
* Về Y tế
€..:>jlaz=!(1RCSH1/%.
.*&#I%YOI%.64"@RŽ)*)
O#?ej,jjƒ-,@")/!z|ƒ2,=Ž!1
]'9Q8';2"%.fˆl#
#I%Y8%h7* laO=ˆl‹,]'?8
?-<€?Mj|#?4")):
5lj2-'NRt[-QHgla2-',;
?"QHg#X?!48!+4.."2(7
GQ8,%.64"N'9OI68V
K7R!'?-' [wTE0E’Kfamf!lfmlzmjlaz
•O#?+D'"r2(7ejfl+m|fˆ+=ezf‹
•O#?2D'"r2(7ea,l|l2mj,lˆˆ;•=e|l‹
•O#?OI/*&/ejaDmaa+,
•OID+.45.;6)*8'NeflmzH
'5;? aˆm|)#]8RC
]9EP=,O#?jƒmjƒ[`[6,
• Công tác quản lý văn hóa, dịch vụ:
O#?=+•%=84(1l‡+,Trong đó;5lf++*8&
%*u5v,l|++*==+•%H9,
• Hoạt động thông tin triển lãm, bảo tồn và du lịch:
aƒ
O#?/@HC*8*98#~784(1lf,5o
laRCUTla@X"OQ?la%r98
#~].=8=T`2%.!?E{I
1.1.4. Dân cư
].%*))2')4?%.-'g*)#?X.
%C*)')4?CG,
B1RCSH5ƒ,aeTU ojer:Eofe]:
;oze_`o|eŽoƒe_7,].%*)
)2')4?-'g*)#?X.%C,r)')
4?CG,
O#?+(1|fˆ+ j,lˆˆ%‚o5_&6a|0zˆOe
|nf2 5Cezll2. O#?#eaf2,O#?!e|2
r)#?4ej,lˆas##eƒj‹s#!ejf‹s">*)
#?7elf‡‹s"#IfX7el,
r)+e]!*)+_!7ˆ|‹#?W=*)+
%.••},"'2*)!
"'!ˆl‹
s+Fnz+!azfa‹#?+DFa|ˆ+!fln|‹,
;2%!Defj5%!Dejl
[>5/-(1Q)OI"iH"2#?
:=%"H92}7(1RC
S1+(1G7W3'%5%>+*)9W'
D'4Q):2(1W'# D'4",
D'K"'#X=:1'./V.'I-+
'::2*)),Ž!.*&>5LW=!}
[*)er)(1!*)+/#?+*)9W'
2#?2*)W3'%5%>,U-+X8'
775%H>+'./%!>7D'
,r)X)7V'.9#.
`H; A9Q8',7*)')
4?%C6.5Q.5Q.9,
]9D2*)9Q8'X):'HD*&
6D-3/'.G=%"'./(1RC
SH*",`C2'H%J'&-6=!4!6%5
%>5/=/(1'./6,
`56D-%5%>? (1RCSH5,]W?
+C%!D6%5%>D-5G%.
4",;5A56.+8G:
a‡
'HDG..%.Q'<-' 5H
34"G7I,
1.2. Một số khái niệm lý thuyết liên quan
1.2.1. Một số khái niệm
1.2.1.1. Công tác xã hội
].(1++ 2,758
PQ/%.].(1+u]BRv,
]BR%I*&eB)*.%P>7"']BR
iHQ!.(1+7Q 89W(1+.)
+C(1+5'':O8+C'./(1+'./
9.),•joj‡‘
1.2.1.2. Công tác xã hội cộng đồng
]+C+D'/5OI4C..)2#?
X+8485+39(1+3#5
<# +-9D3:5,
].(1+ +C''.' ++C*)?
5?Q"6: #-G'K47iK
4 )>O"=HQ!.'!
+C,•aoaaf‘
U" +C" /+C/)
7].(1+ f&9)>O"
=HQ!,
1.2.1.3. Trẻ em
`a] U7R-'S?S-
/#e"Trẻ em có nghĩa là người dưới 18 tuổi, trừ trường hợp pháp luật áp
dụng với trẻ em đó quy định tuổi thành niên sớm hơn",
'.'DU74R•hb2* a‡Oc,
; 5Q8%.+O/-,
["Q8+OXQ?'&+#'.//)#
gXQ?,;XH.Q?53/
#e/9"Xo:5#>#5.*&
2(1+H3'.'g,
UD@H">#5.*&[";jllze“Trẻ em là
công dân Việt Nam dưới mười sáu tuổi”,
1.2.1.4. Trẻ khuyết tật
U6I48O3/3?=.I>
8)76%5%>3<.=+D'+,
jl
1.2.2. Một số lý thuyết vận dụng
1.2.2.1.Lý thuyết vai trò
”i.:-#J'(!'I4DK:
4H589HgP8Q 2
:X89I4D!',[D2Wg!
T,E#p4D:,.!'D25(
ja
Y1.:X4D'C Y1:
X89I4D,
•"7I"D*&.4D:
E#p5gPQ"..(!'=:2
%!D"WD']`,K5#X)7.(1+
6H'.'.+'<-',
Hình 1: Bậc thang nhu cầu của Abraham Maslow
;DQg!G5/(.8-:•4H
2%!D5e
!:D'&&">?"#>#5
#I%Y}56%"H4H#'.//,
;:5+O*HDL:
2(1+5:72%!D,
;:-H9D'eQ6=+2
%!D-W(1+*:-%d8,
;:-e`):Q? 2%!
D,€KD2(1+#$>#8
(54Y#3H2%!D,
;27I1D*&g!:/(.8')=.
:2%!DK5-i2%!D A5
6:%"#?:-%d8:-
WD'+C,
jj
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG ĐỜI SỐNG CỦA TRẺ EM KHUYẾ
TẬT TẠI XÃ HỒNG QUẢNG, HUYỆN A LƯỚI, TỈNH THỪA
j, U78R]) jllƒ 4‚# R+F )E
f, U7RC7 jlal r8DD
+
R+DF )E
z, U7RC‰ jllj .8@k R+DF ]:
;
|, RC[>U jlla .8@k R+DF ]:
;
ƒ, RC:E) jllˆ UMJ R+DF ]:
;
n, RC_=;D jll‡ UMJ R+DF ]:
;
‡, U7U aˆˆˆ .8@k R+DF _y7
ˆ, U7E=2 jllz .8@k •F _y7
al, RCE2E+ jll| .8@k •F Žy
aa, U7[>E jlll 4‚# •F Ž\y
aj, U78B7 jllf 4‚# R+DF Ž\y
af, U7`I€I jllz 4‚# R+DF Ž\y
az, U7`I€J jlln 4‚# R+DF Ž\y
a|, U7`I€ jllf 4‚# •F Ž\y
aƒ, U78EZ jlln 4‚# R+F Ž\y
an, U78@9 jlaa 4‚# R+DF Ž\y
a‡, U78•U jlll 4‚# •F Ž\y
aˆ, R;! jllˆ 4‚# R+DF Ž\y
jl, RC8• jll| 4‚# R+F
C
k
_`
2.1.1. Cơ cấu trẻ em khuyết tật theo độ tuổi tại xã Hồng Quảng
%!DX(1RCSH5+O%?,_:
'H=2V-!%-O,
Tiền mổ tim hết nhiều lắm.Gia đình Dì nghèo nên không có tiền mà mổ tim
sớm cho con, mỗi khi nó đau thương nó lắm, nhưng không biết làm sao.
(Trích đoạn phỏng vấn sâu chị Lê Thị Lưu mẹ em Mỡ)
2.3.2. Đời sống tinh thần
j|
Copyright: Tài liệu đại học ©