Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
3
PHẦN MỞ ĐẦU
4
1. Lý do chọn chuyên đề
4
2. Mục đích nghiên cứu
8
3. Nhiệm vụ của chuyên đề
8
4. Đối tượng nghiên cứu
8
5. Khách thể nghiên cứu
8
6. Phạm vi nghiên cứu
9
7. Phương pháp nghiên cứu
9
8. Dự kiến chuyên đề
9
Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn
10
1.1. Hệ thống khái niệm
10
1.1.1. Khái niệm Đảng Cộng sản Việt Nam

10
1.1.2. Khái niệm đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam
Lầu Bá Chống K43A


30
2.1.4. Về lĩnh vực giáo dục đào tạo
Lầu Bá Chống K43A
2
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp

31
2.1.5. Về lĩnh vực dân số – kế hoạch hoá gia đình

31
2.1.6. Về lĩnh vực y tế

32
2.2. Đặc điểm tình hình công tác Đoàn và phong trào thanh niên
32
2.2.1. Công tác tuyên truyền giáo dục

34
2.2.2. Công tác giáo dục truyền thống

37
2.2.3. Công tác tổ chức cơ sở

38
2.2.4. Việc triển khai 2 phong trào “năm xung kích

39
1.Phong trào “năm xung kích phát triển kinh tế


52
3.1. Một số giải pháp
52
3.1.1. Đối với Đảng bộ Huyện Kỳ Sơn

53
3.1.2. Đối với tổ chức Đoàn thanh niên

54
3.1.3. Về công tác xây dựng tổ chức
Lầu Bá Chống K43A
4
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp

56
3.2. Một số kiến nghị
57
3.2.1. Đối với Đảng bộ Huyện Kỳ Sơn

58
3.2.2. Đối với chính quyền, các ban, ngành

58
3.2.3. Đối với Đoàn thanh niên

59
KẾT LUẬN
61
TÀI LIỆU THAM KHẢO
63

ơn sâu sắc đến thầy giáo NGƯT Bùi Sỹ Tụng đã quan tâm hướng dẫn. Đồng
thời tôi xin cảm ơn đến thầy giáo Thạc sĩ Phan Nguyên Thái đã tận tình giúp
đỡ và chỉnh sửa hướng dẫn tôi nghiên cứu hoàn thành chuyên đề này.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Kỳ Sơn, ngày 20 tháng 9 năm 2008.
Người viết
Lầu Bá Chống
Lầu Bá Chống K43A
6
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn chuyên đề
Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập lãnh đạo
và rèn luyện trong cương lĩnh chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam 1991 đã
chỉ rõ: “Đảng Cộng sản là đội tiên phong của giai cấp công nhân, nhân dân
lao động và của dân tộc”.Đảng lấy chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí
Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hành động, mục đích của
Đảng là xây dựng một nước Việt Nam dân giàu, xã hội công bằng, dân chủ
văn minh, thực hiện thành công chủ nghĩa xã hội và cuối cùng là chủ nghĩa
Cộng sản.
Từ khi thành lập cho đến nay Đảng ta đã trải qua 78 năm đấu tranh
phấn đấu, rèn luyện và trưởng thành, Đảng ta đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa
Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và thực tiễn cách mạng Việt Nam lãnh
đạo nhân dân làm cách mạng giải phóng dân tộc thống nhất nước nhà. Dưới
sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng đi từ thắng lợi này đến
thắng lợi khác, khẳng định đường lối đứng đắn và vai trò hạt nhân lãnh đạo
của Đảng trong hệ thống chính trị nước ta.
Trong công cuộc đổi mới thực hiện sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện
đại hóa hiện nay, Đảng ta lãnh đạo đất nước thu được nhiều thành tựu trên
nhiều lĩnh vực, tình hình chính trị ổn định, kinh tế phát triển, đời sống nhân

trẻ vào đời sống chính trị”, khi nói về vai trò của thanh niên ông nói rằng “là
đội xung kích quyết định của đội quân vô sản quốc tế”, “Đội quân dự bị của
Đảng”, chính thế hệ trẻ sẽ là nguồn bổ sung dồi dào nhất của Đảng.
Theo Lênin “Người quan sát thấy trong thanh niên công nhân một khát
vọng nồng cháy không gì kìm hãm được tới ý tưởng dân chủ và chủ nghĩa xã
hội” và “Thanh niên sớm muộn sẽ đến chủ nghĩa xã hội nhưng bằng cách thức
con đường so với cha anh họ”. Trong bài báo cáo “sự khủng hoảng của chủ
nghĩa Mensevich” công bố ngày 7/12/1906 có đoạn nói rằng “phải chăng điều
sau đây không được tự nhiên, chúng ta là Đảng của tương lai, mà tương lai
Lầu Bá Chống K43A
8
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
lại thuộc về thanh niên, chúng ta là Đảng cách tân, mà là thanh niên hào hứng
đi theo cách tân, chúng ta là Đảng cũ sự chiến đấu quên mình với những gì đã
mục nát, đã cũ kỹ mà thành bao giờ cũng đi tiên phong trong cuộc đấu tranh
quên mình Êy”. Và Lênin đã kết luận “chúng ta đã là Đảng của thanh niên,
của giai cấp công nhân” “Thanh niên phải học Chủ nghĩa Cộng sản trong một
trường riêng của mình”.
Ngày 28/04/2003 Thủ tướng đã ký quyết định về “chiến lược phát triển
thanh niên đến năm 2010. Đồng thời ngày 28/11/2005 Quốc hội đã thông qua
Luật Thanh niên ngày 01/7/2006 Luật thanh niên đi vào cuộc sống đây là cơ
sở pháp lý tạo điều kiện hết sức thuận lợi cho công tác thanh niên.
Qua các kỳ đại hội của Đoàn điều khẳng định mục tiêu phấn đấu chung
“đào tạo, bồi dưỡng thế hệ trẻ Việt Nam thành lớp người kế tục trung thành
sự nghiệp cách mạng của Đảng và của dân tộc, xung kích thực hiện thắng lợi
sự nghiệp CNH – HĐH đất nước”, công tác trọng tâm của Đoàn thanh niên là
“Đoàn tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Đảng, xây dựng Nhà nước và
chính quyền các cấp”.
Từ những cơ sở thực tiễn cho thấy đây là cơ hội cho tuổi trẻ Việt Nam
phấn đấu, cống hiến, rèn luyện và trưởng thành. Khẳng định là đội dự bị tin

rời quần chúng. Đoàn viên thanh niên bị ảnh hưởng từ luồng gió độc bên
ngoài nh: văn hoá phẩm đồi trụy, lối sống thực dụng theo đồng tiền lãng quên
truyền thống. Nhiều thanh niên không muốn vào Đoàn, ngại sinh hoạt Đoàn,
ngại khó, ngại khổ, trông chờ ỷ lại trì trệ, một số đoàn viên thanh niên không
muốn phấn đấu vào Đảng, giảm sút ý chí phấn đấu, không có lý tưởng hoài
bão những vấn đề đó đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến uy tín của Đảng, niềm
tin cậy của quần chúng nhất là lớp trẻ với Đảng. Bên cạnh đó một số bộ phận
không nhỏ cán bộ, đảng viên thì không nhận thức được tầm quan trọng, vị trí
vai trò của tổ chức Đoàn, chỉ là “con rối”, chỉ biết nhảy múa, ca hát múa vui
cho thiên hạ”, không đánh giá đúng thanh niên, một số các cấp ủy Đảng,
chính quyền địa phương trên địa bàn không quan tâm tạo điều kiện cho tổ
chức Đoàn phát huy những mặt mạnh, có thái độ chèn Ðp, kèn cựa công tác
Lầu Bá Chống K43A
10
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
phát triển Đảng còn thụ động, chậm chạp chất lượng đoàn viên ưu tú không
cao.
Chính vì vậy công tác xây dựng Đảng hiện nay không những là nhiệm
vụ mang tính “thời sự” của tổ chức Đảng mà còn là nhiệm vụ cấp bách có ý
nghĩa sống còn đối với sự tồn tại của tổ chức Đoàn. Thông qua Đại hội Đảng
bộ Huyện Kỳ Sơn khoá 20 năm 2005 – 2010, Ban thường vụ Huyện uỷ ra một
chỉ thị 10 về Đảng lãnh đạo thanh niên, nói về thanh niên nghe thanh niên nói.
Qua chuyên đề này tôi muốn đóng góp một phần công sức nhỏ bé của
mình vào công tác tham gia xây dựng Đảng. Chính vì xuất phát từ những cơ
sở lý luận và thực tiễn học đi đôi với hành bản thân tôi quyết định lựa chọn
vấn đề nghiên cứu Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tuy nhiên vấn đề
này là vấn đề không mới, song trên địa bàn huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An
chưa có một nghiên cứu mang tính chất hệ thống, đề cập toàn diện đến vấn
đề nghiên cứu. Do vậy tôi lựa chọn chuyên đề “Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ
Chí Minh Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An làm chuyên đề tốt nghiệp cho hệ

6.2. Về không gian: Địa bàn Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An.
6.3. Về thời gian: Từ năm 2005 đến tháng 7/2008.
7. Phương pháp nghiên cứu khoa học
7.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
7.2. Phương pháp toạ đàm
7.3. Phương pháp xử lý phân tích tài liệu.
8. Dự kiến chuyên đề.
Ngoài phần mở đầu, mục lục, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo thì
chuyên đề được kết cấu bởi 3 chương:
Chương I: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn về thanh niên và Đoàn
thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia xây dựng Đảng.
Chương II: Thực trạng công tác tham gia xây dựng Đảng của Đoàn
TNCS Hồ Chí Minh Huyện Kỳ Sơn, Nghệ An trong thời gian qua (2005 –
2008).
Lầu Bá Chống K43A
12
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
Chương III: Một số giải pháp đề xuất, kiến nghị nhằm nâng cao vai trò
của Đoàn thanh niên Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An tham gia xây dựng Đảng
trong thời tới.
Lầu Bá Chống K43A
13
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
CHƯƠNG I.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THANH NIÊN VÀ ĐOÀN TNCS
HỒ CHÍ MINH THAM GIA CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG.
1.1. Hệ thống khái niệm.
1.1.1. Khái niệm Đảng Cộng sản Việt Nam.
Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của giai cấp công nhân, đại
biểu trung thành lợi Ých của giai cấp công nhân, nông dân lao động và của cả

cấp trên về công tác TTN ở cơ sở. Đại diện cao nhất cho Đoàn thanh niên ở
cơ sở trong mối quan hệ với các ngành, đoàn thể, chủ trì điều hành công việc,
thay mặt Ban chấp hành, Ban thường vụ đoàn ký các nghị quyết, các quyết
định và văn bản khác của Đoàn cơ sở.
Phó bí thư Đoàn cơ sở: là người tham mưu trực tiếp cho bí thư có
nhiệm vụ đảm nhận một lĩnh vực công tác. Có trách nhiệm thu thập, xử lý
thông tin, chuẩn bị các báo công tác hoạt động tài chính, thu nộp đoàn phí và
xây dựng cơ sở vật chất cho Đoàn hoạt động.
Uỷ viên ban thường vụ Đoàn cơ sở: là người phụ trách một mặt công
tác, và trách nhiệm trước Ban chấp hành cơ sở về công tác được giao, về tổ
chức chỉ đạo kiểm tra, đôn đốc uốn nắn các chi đoàn trong quá trình tổ chức
và xây dựng kiện toàn tổ chức thay mặt Ban chấp hành, Ban thường vụ Đoàn
cơ sở quan hệ các ngành cơ sở khi được phân công, làm tốt công tác TTN.
Uỷ viên Ban chấp hành Đoàn cơ sở: Tham gia lãnh đạo tập thể cùng
Ban chấp hành, trực tiếp làm bí thư chi đoàn hay liên chi đoàn chịu trách
nhiệm trước Ban chấp hành Đoàn cơ sở về chất lượng hoạt động của đơn vị
mình phụ trách.
1.2. Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về Đoàn thanh niên và
Đoàn thanh niên với công tác tham gia xây dựng Đảng.
Tiến trình phát triển của lịch sử loài người, thanh niên và công tác
thanh niên là vấn đề mỗi quốc gia dân tộc trong từng thời đại quan tâm. Đã và
đang có không Ýt những quan điểm, tư tưởng, công trình nghiên cứu của
Lầu Bá Chống K43A
15
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
những nhà khoa học, nhà giáo, nhà tâm lý học, nhà xã hội học, những danh
nhân văn hoá, những người làm công tác Đảng, công tác Đoàn. Đây là một
trong những công trình kho tàng nghiên cứu, triết học Mác – Lênin với bản
chất cách mạng và khoa học dự báo mang tính lý luận. Những quan điểm của
học triết đó đã được nhiều quốc gia trên thế giới trong đó có Việt Nam đã vận

bảo vệ quan điểm này từ năm 1874 phải tổ chức được một Đảng riêng biệt,
tách khỏi tất cả các Đảng đó, nhận thức rõ về mình là Đảng của giai cấp công
nhân”. Qua sù theo dõi, chỉ đạo và tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm công xã
Pari (1871) hai ông đã nêu lên được nhiều luận điểm quan trọng và phá huỷ
bộ máy nhà nước tư bản, xây dựng bộ máy nhà nước mới, thừa nhận công xã
Pari là một hình thức đầu tiên của giai cấp vô sản, về vai trò của Đảng tiên
phong và xây dựng khối liên minh công nông, giải quyết mối quan hệ giữa lợi
Ých giai cấp và lợi Ých dân tộc, chống chủ nghĩa xô vanh và chủ nghĩa dân
tộc.
Đối với Lênin, ông là người có thành tích lớn trong việc phát minh học
thuyết Mác - Ăng ghen lên một tầng cao mới, với điều kiện lịch sử mới chủ
nghĩa tư bản đã chuyển sang mét giai đoạn mới, là đế quốc chủ nghĩa.
V.L – Lênin (1870 -1924) là người kế tục sự nghiệp vĩ đại của Mác –
Ăng ghen, trước cách mạng tháng 10 Nga (1917) trong tác phẩm của nguyên
tắc có tính quy luật, khi xây dựng một chỉnh Đảng kiểu mới của giai cấp công
nhân cả về tư tưởng, lý luận, chiến lược, sách lược và tổ chức hoạt động cách
mạng xã hội chủ nghĩa và chuyên chính vô sản. Trong cách mạng dân chủ tư
sản kiểu mới với cách mạng xây dựng chủ nghĩa chủ nghĩa xã hội và bảo vệ
tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Với khả năng khái quát, tổng hợp kinh nghiệm
trong cuộc đấu tranh lịch sử cách mạng thế giới, phối kết hợp với xu thế thời
đại và phong trào công nhân. Lênin là người đầu tiên chỉ rõ sự cần thiết phải
thành lập một chính Đảng kiểu mới ở nước Nga. Lênin nói “hãy cho tôi
những người cộng sản, tôi sẽ làm đảo lộn nước Nga”. Đúng vậy, cách mạng
tháng 10 Nga thành công (1917) đánh tan bọn phát xít giải phóng được nhiều
quốc gia dân tộc trên thế giới đưa nước Nga lên một vị trí mới trên vũ đài
Lầu Bá Chống K43A
17
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
chính trị. Lênin đã trở thành vị lãnh tụ thiên tài của dân tộc xô viết ông coi
thanh niên là “nguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng” ông đã luận giải

đường cách mạng vô sản trong đấu tranh giải phóng dân tộc. Người khẳng
định rằng “trên thế giới bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều chủ nghĩa
chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Mác – Lênin”.
Và muốn giải phóng dân tộc không còn con đường nào khác con đường cách
mạng vô sản.
Vốn có lòng yêu nước nồng nàn và thương dân sâu sắc, Hồ Chí Minh
sớm nắm bắt được quy luật biện chứng, cách mạng khoa học và nhân đạo
chứa đựng trong chủ nghĩa Mác – Lênin, giải quyết thành công vấn đề của
cách mạng Việt Nam.
Hồ Chí Minh đã chỉ rõ Đảng ta là bộ tham mưu của giai cấp, là bộ máy
tham mưu chiến đấu, và là tổ chức cao nhất của giai cấp công nhân Việt Nam,
Đảng lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm nền tảng tư tưởng, làm kim chỉ nam cho
mọi hành động, Người nói “để giành thắng lợi một cách nhất định phải có giai
cấp công nhân lãnh đạo nó là giai cấp vô sản là bộ tham mưu của giai cấp
công nhân”.
Muốn xây dựng Đảng ta thực sự là một Đảng mát xít chân chính của
giai cấp công nhân. Người khẳng định Đảng là một Đảng cầm quyền mỗi
đảng viên là cán bộ thực sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thực sự cần,
kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, phải giữ gì Đảng ta trong sạch, phải xứng
đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ trung thành của nhân dân”. Muốn
vậy, phải xây dựng được nền nhân dân có đường lối lãnh đạo đúng đắn, phù
hợp với lòng dân, vạch ra phương châm cơ bản trong công tác xây dựng
Đảng, quán triệt công tác xây dựng Đảng kiểu mới. Nguyên tắc tập trung dân
chủ lfa nguyên tắc cơ bản nhất của Đảng. Trong Đảng phải xây dựng thống
nhất cả tư tưởng và tổ chức, thực hiện thắng lợi mọi đường lối chủ trương,
chính sách của Đảng phải liên hệ mật thiết với quần chúng nhân dân để làm
tốt công tác xây dựng Đảng, là điều kiện không thể thiếu, để giữ gìn và phát
huy bản chất cách mạng và khoa học của Đảng.
Lầu Bá Chống K43A
19

Lầu Bá Chống K43A
20
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
thanh niên là lực lượng nòng cốt xây dựng chế độ mới để Nhà nước hoàn
thành nhiệm vụ cao cả của mình. Bác nói “thanh niên là chủ tương lai của đất
nước. Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, một phần lớn là do
các thanh niên”. Để thanh niên thực hiện trọng trách là người chủ tương lai
của đất nước, sau cách mạng tháng 8 thành công, Hồ Chí Minh viết thư gửi
cho thế hệ trẻ Việt Nam Người nói “Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang
hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang sánh vai với các
cường quốc năm châu hay không chính là nhờ công học tập của các cháu”.
Trải qua các thời kỳ cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch
Hồ Chí Minh đã lãnh đạo dân tộc ta đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác.
Đảng và Bác luôn coi trọng công tác thanh niên, chăm sóc giáo dục, bồi
dưỡng động viên thanh niên hăng hái đấu tranh và thực tế đã chứng minh
rằng, chính thanh niên cùng với các lực lượng khác của dân tộc Việt Nam đã
cùng nhau góp sức làm nên những thành công trong các cuộc đấu tranh giải
phóng dân tộc và bảo vệ thành quả cách mạng. “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng
cho đời sau là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng và cần thiết”. Thực hiện di
chúc của Hồ Chí Minh Đảng ta đã thường xuyên quan tâm đến đoàn viên,
thanh niên, sự quan tâm đó được thể hiện thông qua đánh giá của Đảng tại
Đại hội toàn quốc lần thứ VI của Đảng khi đất nước tiến hành công cuộc đổi
mới.
Trước tình hình thế giới và khu vực diễn biến phức tạp trong giai đoạn
hiện nay. Thanh niên chỉ được thực hiện sự phát huy khả năng, năng lực và
via trò của mình khi có một tổ chức đứng ra đại diện, bảo vệ và tạo điều kiện
để thanh niên thực hiện. Đó chính là tổ chức chính trị – xã hội thanh niên Việt
Nam, của Đảng cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập lãnh
đạo và rèn luyện. Ngày nay Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí MInh giữ một
vị trí vai trò hết sức quan trọng. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt

về việc “đổi mới và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng với công tác thanh
niên”.
Lầu Bá Chống K43A
22
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
Nghị quyết số 04 khoá VII ban hành ngày 14/01/1993 về công tác
thanh niên trong tình hình mới.
Tại Đại hội VI của Đảng (12/1986) Đảng ta nhìn nhận có nhiều vấn đề
tồn tại ảnh hưởng đến uy tín của Đảng, để không ngừng củng cố tổ chức Đảng
vững mạnh đáp ứng đòi hỏi mới, và sau đại hội VII Đảng ta coi trọng nhiệm
vụ xây dựng Đảng có ý nghĩa quyết định đối với sự nghiệp nước ta, là sự
sống của Đảng ta.
Tại Đại hội IX của Đảng đã khẳng định “ phát huy sức mạnh toàn diện,
tiếp tục đẩy mạnh sự nghiệp CNH – HĐH với mục đích xây dựng đất nước
“dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh, vững bước lên
chủ nghĩa xã hội.
Nghị quyết hội nghị lần IV ban chấp hành Trung ương khoá IX cũng
bàn về thanh niên và coi trọng thanh niên là lực lượng trưởng thành trong giai
đoạn cách mạng mới.
Trong giai đoạn cách mạng mới, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đứng trước
yêu cầu tự đổi mới cả về phương thức lẫn hình thức hoạt động để đáp ứng
những yêu cầu và nhiệm vụ mới, Nghị quyết tiến hành công cuộc đổi mới xây
dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc nền độc lập của tổ quốc, xây dựng
thành công một nước Việt Nam văn minh, thực hiện thành công chủ nghĩa xã
hội cuối cùng là chủ nghĩa cộng sản. Trong cương lĩnh Đại hội VIII của Đảng
đã chỉ rõ, “Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của giai cấp công nhân
Việt Nam, đại biểu trung thành của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và
dân tộc”.
Ngày 28/04/2003 Thủ tướng đã ký quyết định về “chiến lược phát triển
thanh niên đến năm 2010”. Đồng thời ngày 28/11/2005 Quốc hội đã thông

của Đảng.
Đại hội X đã khẳng định đối với thế hệ trẻ “Thường xuyên giáo dục
chính trị, truyền thống, lý tưởng, đạo đức lối sống. Tạo điều kiện học tập, lao
động, giải trí, phát triển thế lực, trí tuệ, góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Khuyến khích thanh niên tự học, tự nâng cao tay nghề, tự tạo việc làm. Chú
trọng bồi dưỡng nguồn cán bộ, đào tạo thanh niên trong lực lượng vũ trang có
Lầu Bá Chống K43A
24
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp
nghề khi hết nghĩa vụ quân sự trở về xây dựng quê hương. Tạo cơ hội cho
thanh niên có tài năng đi học ở ngoài về phục vụ đất nước. Thu hút rộng rãi
thanh niên, thiếu niên và nhi đồng vào các tổ chức do Đoàn Thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh làm nòng cốt và phụ trách”.
Trên thực tế, để tập hợp thu hút lãnh đạo được thanh niên, Đảng phải
thông qua cương lĩnh, chủ trương chiến lược đối với thanh niên. Mặt khác,
thông qua hệ thống chính sách, chiến lược đầu tư cho con người hướng vào
thanh niên, thông qua công tác tuyên truyền giáo dục của tổ chức Đảng và sự
lãnh đạo đối với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Đảng phải xác lập vai trò của
mình thông qua hoạt động của đảng viên, nhất là lượng đảng viên trẻ đang
sinh hoạt Đoàn. Với ý nghĩa đó công tác phát triển Đảng trong thanh niên
không chỉ đơn thuần với Đảng tăng thêm số lượng đảng viên mà còn giúp cho
Đảng hiểu rõ và nắm bắt kịp thời lực lượng hùng hậu mà tạo cho mối liên hệ
Đảng với thanh niên ngày càng gắn bó. Mối liên hệ này sẽ góp phần đảm bảo
thắng lợi của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo.
Nguyên Tổng bí thư Đỗ Mười đã nhiều lần chỉ rõ đoàn kết tập hợp
đông đảo lực lượng thanh niên là một nhiệm vụ chính trị cấp bách trong công
tác của Đảng mà phải mở rộng hơn nữa khối đại đoàn kết thanh niên, đa dạng
hoá các hình thức tập hợp rộng rãi thanh niên từ nông thôn đến thành thị,
thanh niên các dân tộc, các tôn giáo, các giai cấp và tầng lớp trên mọi miền
đất nước và thanh niên ở nước ngoài.