Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH HIỆP

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề Tài:
“BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH MỘT SỐ
THÓI QUEN
CHO TRẺ MG 5 TUỔI, BẢO VỆ SỨC
KHỎE”
Năm học 2013- 2014

Họ và tên: Liễu Thị Hải Yến
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
Đơn vị: Trường Mẫu Giáo Định Hiệp
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1.Lý do chọn đề tài:
Như chúng ta đã biết về câu nói của Bác “ Trẻ em như búp trên cành,
biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan” câu nói tuy nhẹ nhàng, nhưng
chứa đựng đầy tình cảm của Bác đối với các thế hệ mai sau.
Chính vì vậy: Trẻ em nếu được chăm sóc tốt, rèn luyện uốn nắn ngay
từ nhỏ, và việc hình thành những thói quen tốt cần thiết từ nhỏ thì sẽ tạo
thành nền móng vững chắc về sau này. Trong thực tế khi là một giáo
viên Mầm non , tôi thấy còn rất nhiều điều mà người giáo viên phải tâm
huyết không chỉ trong công việc đang đảm nhận ,mà còn là cái tâm đối
với những tâm hồn bé bỏng, đang từng ngày lớn lên, được khám phá học
hỏi,được trải nghiệm những tác động diễn ra trong cuộc sống. Để trẻ
khỏe mạnh và cảm thấy hạnh phúc, với sự yêu thương của cô giáo.

khó khăn sau:
1. Thuận lợi:
- Nhận được sự quan tâm và ủng hộ nhiệt tình của Ban Giám Hiệu cùng
với Phụ huynh để tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Bản thân tôi luôn kiên trì, rèn luyện cho chính mình lối sống lành
mạnh. “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh” để
“ mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức mẫu mực”. Chính vì vậy mà
bản thân luôn phải gương mẫu trước trẻ. Và phải tạo cho trẻ cảm giác
của sự yêu thương, gần gũi, an toàn tuyệt đối về tâm sinh lý cho trẻ.
2. Khó khăn:
Việc giáo dục những thói quen tốt cho trẻ chưa đồng bộ trên tất cả các
trẻ, do những yếu tố khách quan từ môi trường gia đình nơi trẻ sinh sống
, chưa nhất quán trong cách thức rèn luyện những thói quen hành vi tốt
cho trẻ, vì vậy mà gây tiêm nhiễm những thói quen hành vi chưa
tốt,không đồng nhất trong cách giáo dục ở trường và ở gia đình. Chính
vì những đều đó làm cho bản thân tôi trăn trở và bằng mọi cách tôi sẽ có
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
. hướng giáo dục cho trẻ nhằm hình thành cho trẻ những thói quen
tốt để bảo vệ sức khỏe và có hành vi văn minh trong sinh hoạt, tạo nên
một nếp sống văn hóa tốt đẹp
IV/ NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1/ Tự học tập để bồi dưỡng kiến thức và kĩ năng giáo dục trẻ có thói
quen bảo vệ sức khỏe trong sinh hoạt hàng ngày
* Bước 1: Đầu tư kiến thức
Bản thân tôi luôn xác định muốn rèn luyện cho trẻ mẫu giáo nhỡ có
thói quen trong việc bảo vệ sức khỏe, thì việc làm đầu tiên là cô giáo
phải có kiến thức chuẩn xác về kĩ năng thực hành , chính vì điều đó mà
bản thân tôi luôn tìm tòi học hỏi các tài liệu có liên quan để nghiên cứu,
qua tài liệu tôi đã tiếp thu được các quy trình đúng về rửa tay , rửa mặt ,

- Trẻ cần nhanh chóng làm theo sự chỉ dẫn của người lớn, di chuyển
ra khỏi nơi cháy tới nơi an toàn và chờ đội cứu hộ .
=> Sau trò chơi cô có thể :
+ Cho trẻ thảo luận về cảm giác của trẻ khi nghe tiếng hô “cháy! Cháy”
+ Khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ của mình và cùng đưa ra cách giải
quyết.
* Bước 3 : Thu thập sưu tầm tư liệu .
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
Tôi còn thường xuyên sưu tầm các bài thơ, bài hát câu chuyện về
giáo dục :
+ Thói quen bảo vệ sức khỏe và có hành vi văn minh trong sinh hoạt
+ Các bài thơ, bài hát này không những thay đổi không khí cho tiết học
mà còn mang tính giáo dục cao .
=> Qua đó trẻ học được rất nhiều những kinh nghiệm, những thói quen
làm cho trẻ vui vẻ, tự tin khi giao tiếp với các bạn và mọi người xung
quanh.
2/Giáo dục trẻ những thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe và có hành vi
văn minh thông qua các hoạt động trong ngày ở trường.
Các nội dung giáo dục về thói quen tốt được tôi lồng ghép vào tất cả
các hoạt động trong ngày .
Ví dụ : Trong giờ đón trẻ
Tôi thường trò chuyện với trẻ về công việc hằng ngày sau mỗi buổi sáng
thức dậy: + Bé làm những gì ?
+ Vì sao phải làm như thế ?
+ Làm như thế nào?
+ Cô hỏi trẻ về cách ăn mặc như thế nào để phù hợp với thời tiết ?
=> Trẻ chia sẻ những ý kiến của mình và cô nhắc nhở trẻ làm đúng. Và
tôi cũng không quên dặn trẻ những thói quen cần thiết về cách giữ gìn
vệ sinh các nhân để bảo vệ cơ thể luôn khỏe mạnh như : Cắt ngắn móng

+ Vườn rau của bé
+ Vườn hoa trong khuôn viên.
=> Giáo dục cho các cháu trong lớp tôi về thói quen làm bạn với môi
trường
- Cho các cháu biết . Để cơ thể khỏe mạnh, bằng cách chúng ta phải
biết lao động qua thiên :
+ Chăm sóc, tưới cây .
+ Làm sạch cỏ cho vườn hoa,
+ Bắt sâu, lượm lá vàng làm sạch môi trường( bảo vệ môi trường)
=> Rèn luyện cho trẻ có thói quen siêng năng, chăm chỉ tích cực trong
các hoạt động lao động tự phục vụ cũng như lao động thiên nhiên, bảo
vệ môi trường góp phần làm cho không khí trong sạch bảo vệ sức khỏe
con người.
Ví dụ : Trong hoạt động sinh hoạt chiều
Tôi thường xuyên ôn luyện cho trẻ các thói quen biết bảo vệ sức khỏe ,
đồng thời phân tích cho trẻ thấy những tác hại khi không biết bảo vệ sức
khỏe cho bản thân và cộng đồng như :
+ Thói quen vệ sinh cá nhân
+ Thói quen biết tập thể dục
+ Thói quen biết bảo vệ môi trường
+ Thói quen có những hành vi văn minh
+ Thói quen lao động ( lau bàn ghế, phụ cô dọn bàn ăn, chăm sóc hoa
kiểng …)
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
=> Để bảo thể khỏe mạnh , hành vi văn minh trong sinh hoạt cần rèn
luyện cho trẻ mọi lúc mọi nơi.
Chẳng hạn thói quen tự phục vụ :
+ Trẻ biết tự rửa mặt,
+ Tự rửa tay trước khi ăn

người.
Trẻ nhỏ thường có tâm lý sợ làm sai-> rụt rè ,không tự tin ,phải nắm bắt
tâm lý trẻ để có biện pháp giáo dục đúng đắng. Không được tỏ thái độ
đay nghiến trong hành vi sai trái, mà phải giải thích cho trẻ hiểu theo
nhận thức của trẻ bằng nhiều cách thức.
Ví dụ : Qua những câu chuyện thực tế, động viên khuyến khích ,tuyên
dương kịp thời ,trẻ sẽ trung thật và không còn sợ hãi .
-Tạo thói quen tốt trong ăn uống cho trẻ .
Đừng để cho bé ngậm thức ăn trong miệng, trong bữa ăn không để trẻ
nói chuyện, cười to hay chạy nhảy; không để trẻ sao nhãng hay ăn một
cách vô thức sẽ khiến chất dinh dưỡng trong thức ăn không được hấp
thu, cô để cho trẻ tự ăn khi có thể, và cho trẻ noi gương tấm gương tốt
của bạn trong hành vi văn minh khi ăn uống để trẻ học noi theo.
- Tạo thói quen cho bé đi ngủ và thức dậy đúng giờ để phát triển tâm
sinh lý cho trẻ .
- Nên tạo cho trẻ tâm thế thoải mái khi ngủ ( trò chuyện, hát ru, kể
chuyện nhẹ nhàng,…) . Không nên cho trẻ ngủ thoải mái lúc nào muốn,
vì nó sẽ ảnh hưởng đến đồng hồ sinh học cơ thể của trẻ, đi ngủ và thức
dậy đúng giờ sẽ giúp cho những hoạt động cơ thể của bé đi vào ổn định,
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
“có giờ giấc” và góp phần nâng cao sức khỏe của bé ngay từ nhỏ. Vì thế
hãy tạo cho trẻ thói quen ngủ đúng giờ giấc, tới giờ thì phải đi ngủ, và
gọi trẻ dậy vào giờ nhất định mỗi ngày.
- Luyện tập cho trẻ tư thế đi đứng, đọc sách, lật sách, xem ti vi đúng tư
thế: vì đi đứng uể oải, nằm đọc sách trên sàn hay ngồi thụp xuống màn
hình ti vi là những thói quen hình thành rất sớm ở trẻ, càng lớn thì những
thói quen không tốt này càng khó thay đổi, gây ra hậu quả về mắt, và cơ
xương. Chính vì vậy phải tập cho trẻ ,cách giữ cơ thể luôn đứng thẳng
và tự cô phải rèn luyện đúng đắng nhất

+ Trẻ ở nhà ( gia đình)
+ Về những thói quen hành vi của trẻ
=> Để cùng phụ huynh đưa ra những giải pháp tốt nhất dành cho những
bé yêu của các phụ huynh.
=> Đồng thời bản thân tôi cũng không ngừng lắng nghe phụ huynh giải
bày những tâm tư tình cảm nguyện vọng đối với con em mình.
=> Để có những động viên khuyến khích phụ huynh kịp thời về :
+ Lòng kiên trì trong việc nuôi dưỡng giáo dục trẻ.
+ Phát huy phát triển các lĩnh vực một cách toàn diện cho trẻ ( cho con
em mình).
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
=> Đồng thời tư vấn cho phụ huynh chú ý tiếp thu những biện pháp
nuôi dưỡng giáo dục trẻ qua truyền thông, bản tin của lớp, qua báo chí,
internet, và qua phát thanh, bản tin của nhà trường .
V/ KẾT QUẢ:
Sau một thời gian thực hiện các biện pháp nêu trên, cuối cùng lớp tôi
cũng đạt được những kết quả sau:
- Đa số trẻ có thói quen vệ sinh tốt góp phần bảo vệ sức khỏe cho trẻ
như:
+ Trẻ biết tự rửa tay truớc khi ăn , khi tay bẩn và sau khi đi vệ sinh.
+ Biết giữ vệ sinh thân thể, biết đánh răng sau khi ăn .
+ Biết tự gấp nệm cất đúng nơi quy định .
+ Biết tự thay quần áo .
+ Biết đội nón mũ, biết mặc áo ấm khi trời lạnh
+ Biết mang vớ bước dưới sàn lớp khi trời lạnh
+ Biết bỏ rác đúng nơi quy định một cách tự giác ( để góp phần bảo vệ
môi trường)
+ Biết lao động thiên nhiên ( chăm sóc cây kiểng, lượn lá già, bắt sâu,
tưới nước)

biết bảo vệ sức khỏe bản thân qua các hoạt động luyện tập hành thành
các thói quen cho trẻ.
8. Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng kiến thức để hoàn thiện bản thân,
là một tấm gương mẫu mực để có thể dạy trẻ tốt hơn.
9.Giáo viên luôn luôn phải rèn thói quen phải kiên trì và xuyên suốt
trong quá trình giảng dạy, nuôi dưỡng thông qua các hoạt động trong
ngày.
10 Tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc chăm
sóc và giáo dục cho trẻ phát triển tốt nhất bằng nhiều cách .
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
VII/ KẾT LUẬN
Trên đây là “Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ MG 5
tuổi, bảo vệ sức khỏe: có hiệu quả, mà bản thân đã thực hiện tại lớp lá 1 .
Trong các giải pháp trình bày chắc chắn không tránh khỏi những thiếu
sót . Rất mong được sự góp ý để đề tài của tôi hoàn thiện hơn .
Xin chân thành cảm ơn !
Định Hiệp, ngày 18 tháng 02 năm 2014
Người viết
Liễu Thị Hải Yến
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp

NỘI DUNG
I/ Đặt vấn đề
1/ Lý do chọn đề tài ( Trang 1 )
2/ Giới hạn của đề tài ( Trang 1)
II/ Cơ sở lí luận ( Trang 2 )
III/ Cơ sở thực tiễn ( Trang 2 )
IV/ Nội dung biện pháp thực hiện: (Trang 3 )
1/ Tự học tập ( Trang 3 )

 Bé biết chia sẽ , hòa đồng cùng bạn
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THÓI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN
 Bé làm vệ sinh, bảo vệ môi trường
 Bé có thói quen chăm sóc, bảo vệ hoa trong vườn trường
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THÓI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN
 Bé lễ phép, có thói quen vòng tay chào mẹ và cô khi đến lớp
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp