Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
Tuần: 1 MÔN: LỊCH S Tiết: 1 Ngày dạy: 6/9/2006
Bài dạy:
“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Trương Đònh là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào đấu tranh
chống thực dân Pháp.
- Với lòng yêu nước, Trương Đònh đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại
cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình trong SGK phóng to (nếu có).
- Bản đồ Hành chính Việt Nam.
- Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
7’
14’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Tình hình đất nước ta sau khi thực
dân Pháp mở cuộc xâm lược.
Tiến hành:
- GV giới thiệu bài, kết hợp dùng bản đồ để chỉ

Mục tiêu: Tình cảm của nhân dân đối với
Trương Đònh.
Tiến hành:
- GV lần lượt nêu các câu hỏi để HS trả lời:
+ Em có suy nghó như thế nào trước việc
Trương Đònh không tuân theo triều đình, quyết
tâm ở lại cùng nhân dân chống Pháp?
+ Em biết gì thêm về Trương Đònh?
+ Em có biết đường phố, trường học nào mang
tên Trương Đònh?
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Em hãy nêu những băn khoăn, suy nghó của
Trương Đònh khi nhận được lệnh vua?
- Em hãy cho biết tình cảm của nhân dân đối
với Trương Đònh.
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm việc theo nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày kết
quả làm việc.
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- HS phát biểu ý liến.
- HS trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ.
Mục tiêu: HS hiểu thêm về người anh hùng
Nguyễn Trường Tộ.
Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để
chia sẻ những thông tin về Nguyễn Trường Tộ.
+ Từng bạn trong nhóm đưa ra các thông tin,
thư ký ghi vào phiếu các thông tin cả nhóm tìm
hiểu được.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm
việc.
- GV và HS nhận xét, bổ sung.
KL:GV chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 2: Những đề nghò canh tân đất nước
của Nguyễn Trường Tộ.
Mục tiêu: HS biết: Những đề nghò chủ yếu để
canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
Tiến hành:
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.
- HS làm việc theo nhóm theo
sự điều khiển của nhóm
trưởng.
- Đại diện nhóm trình bày kết
quả làm việc.
- HS đọc các thông tin trong
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
9’

- HS trình bày kết quả làm
việc.
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
Tuần: 3 MÔN: LỊCH S Tiết:3 Ngày dạy:19/9/2006
Bài dạy:
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan
lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần vương (1885 – 1896).
- Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Lượt đồ kinh thành Huế năm 1885.
- Bản đồ hnàh chính Việt Nam.
- Hình trong SGK phóng to (nếu có).

+ Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
- HS làm việc nhóm 4 theo các
câu hỏi của GV.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
10’
3’
chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà
Nguyễn.
+ Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bò
chống Pháp?
+ Tường thuật lại cuộc phản công của kinh
thành Huế.
+ Ý nghóa của cuộc phản công ở kinh thành
Huế.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- GV và HS nhận xét.
KL: GV chốt lại kết luận đúng.
- GV nhấn mạnh thêm: Tôn Thất Thuyết quyết
đònh đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên
vùng núi Quảng Trò.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: HS biết: Trân trọng, tự hào về
truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc.
Tiến hành:
- GV nhấn mạnh những kiến thức cơ bản của
bài.

Bài dạy:
XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX, nền kinh tế – xã hội nước ta có nhiều biến đổi
do chính sách khai thác thuộc đòa của Pháp.
- Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi, đồng
thời xã hội cũng thay đổi theo).
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình trong SGK phóng to (nếu có).
- Bản đồ hành chính Việt Nam (để giới thiệu các vùng kinh tế).
- Tranh, ảnh tư liệu phản ánh sự phát triển kinh tế, xã hội ở Việt nam thời bấy giờ
(nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
3’
1’
17’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy thuật lại cuộc phản công ở kinh thành
Huế.
- Chiếu Cần vương có tác dụng gì?
- GV nhận xét tiết học.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Những thay đổi của nền kinh tế

+ Những biểu hiện về sự thay đổi trong xã hội
Việt Nam cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX.
+ Đời sống của công nhân, nông dân Việt nam
trong thời kỳ này.
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét, chốt lại những ý đúng.
KL:GV rút ra ghi nhớ SGK/11.
- Gọi HS đọc lại ghi nhớ.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
- Đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận.
- HS làm việc theo nhóm đôi.
- HS pát biểu ý kiến.
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
Tuần: 5 MÔN: LỊCH S Tiết: 5 Ngày dạy: 3/10/2006

Hoạt động 1: Tìm hiểu về Phan Bội Châu.
Mục tiêu: HS biết: Phan Bội Châu là nhà yêu
nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong
SGK/12 để hiểu thêm về Phan Bội Châu.
- Gọi HS nêu ý kiến, nói thêm về những hiểu
biết của mình đối với nhà yêu nước này.
KL:GV và HS nhận xét, GV giới thiệu thêm
về Phan Bội Châu.
Hoạt động 2: Phong trào Đông Du.
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.
- HS đọc các thông tin trong
SGK và trả lời câu hỏi.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
8’
3’
Mục tiêu: HS biết: Phong trào Đông Du là một
phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống
thực dân Pháp.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm với các câu
hỏi sau:
+ Phong trào Đông Du diễn ra trong thời gian
nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích của
phong trào là gì?
+ Kể lại những nét chính về phong trào Đông
Du.
+ Ý nghóa của phong trào Đông Du.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 6 MÔN: LỊCH S Tiết: 6 Ngày dạy: 10/10/2006
Bài dạy:
QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu.
- Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn
tìm con đường cứu nước.
II. Đồ dùng dạy - học:
- nh về quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu thế kỷ XX, tàu Đô đốc La-
tu- sơ Tờ- rê- vin.
- Bản đồ hành chính Việt Nam (đẻ chỉ đòa danh Thành phố Hồ Chí Minh).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
3’
1’
10’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy thuật lại phong trào Đông Du.
- Vì sao phong trào Đông Du thất bại?

Nguyễn Tất Thành.
Mục tiêu: Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài
là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn
tìm con đường cứu nước.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận theo các nội dung
sau:
+ Mục đích ra đi của Nguyễn Tất Thành là gì?
+ Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để có
thể kiếm sống và đi ra nước ngoài?
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV và HS nhận xét, GV kết luận, chốt lại ý
đúng.
KL:GV rút ra ghi nhớ SGK/15.
- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Tình cảm đối với Bác Hồ kính yêu.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS xác đònh vò trí Thành phố Hồ
Chí Minh trên bản đồ.
- GV trình bày sự kiện ngày 5/6/1911.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì sao bến
cảng nhà rồng được công nhận là di tích lòch
sử?
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Hãy nêu những khó khăn của Nguyễn Tất
Thành khi dự đònh ra nước ngoài.
- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm
đường cứu nước?
- GV nhận xét tiết học.

- Hình trong SGK phóng to (nếu có).
- Tư liệu lòch sử viết về bối cảnh ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, vai trò
của Nguyễn i Quốc trong việc trụ trì Hội nghò thành lập Đảng.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
3’
1’
12’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu những khó khăn của Nguyễn Tất
Thành khi dự đònh ra nước ngoài.
- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm
đường cứu nước?
- GV nhận xét tiết học.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hoàn cảnh đất nước 1929 và yêu
cầu thành lập Đảng cộng sản.
Mục tiêu: HS biết: Lãnh tụ Nguyễn i Quốc là
người chủ trì hội nghò thành lập Đảng Cộng
sản Việt Nam.
Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về việc thành
lập Đảng: Từ những năm 1926 – 1927 trở đi,
phong trào cách mạng nước ta phát triển mạnh
- Kiểm tra 2 HS.

KL:GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/17.
- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
Hoạt động 3:Ý nghóa của việc thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam.
Mục tiêu: HS hiểu tầm quan trọng của việc
thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
Tiến hành:
- GV nêu một số câu hỏi để HS thảo luận, phát
biểu ý kiến về ý nghóa của việc thành lập
Đảng.
+ Sự thống nhất của các tổ chức cộng sản đã
mang lại ích lời gì cho CM nước ta?
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- GV và cả lớp nhận xét, bổ sung.
KL:GV kết luận, nhấn mạnh ý nghóa của việc
thành lập Đảng.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS làm việc theo hướng dẫn
của GV.
- HS đọc SGK. Trình bày cho
các bạn nghe.
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
- HS làm việc cả lớp.
- HS phát biểu ý kiến.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- Nêu ý nghóa của Đảng cộng sản Việt Nam ra
đời.
- GV nhận xét tiết học.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12- 9- 1930
và tinh thần Cách mạng của nhân dân Nghệ –
Tónh trong những năm 1930- 1931.
Mục tiêu: HS biết: Xô Viết Nghệ – Tónh là
đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam
trong những năm 1930- 1931.
Tiến hành:
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
12’
9’
3’
- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam, yêu
cầu HS tìm và chỉ vò trí hai tónh Nghệ An, Hà
Tónh.
- GV yêu cầu HS đọc SGK/17,18. sau đó GV
yêu cầu HS tường thuật và trình bày lại cuộc
biểu tình ngày 12/9/1930.
- GV và HS nhận xét, bổ sung.
KL: GV rút ra câu trả lời đúng và GV nêu
những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm
1930.

- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
- HS quan sát bản đồ, chỉ hai
tónh Nghệ An, Hà Tónh.
- HS trình bày.
- HS đọc SGK và TLCH.
- HS làm việc theo nhóm đôi.
- HS trình bày kết quả làm
việc
- HS thảo luận nhóm.
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- HS nêu cảm nghó.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 9 MÔN: LỊCH S Tiết: 9 Ngày dạy: 31/10/2006
Bài dạy:
CÁCH MẠNG MÙA THU
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghóa giành chính
quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn.
- Ngày 19- 8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta.
- Ý nghóa lòch sử của Cách mạng tháng Tám (sơ giản).

- HS đọc SGK.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
12’
9’
3’
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Việc vùng lên
giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra như thế
nào?
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét.
KL: GV rút ra kết luận.
Hoạt động 2: Khởi nghóa giành chính quyền ở
Hà Nội ngày 19- 8- 1945.
Mục tiêu: Ngày 19- 8 trở thành ngày kỉ niệm
Cách mạng tháng Tám ở nước ta.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng
đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc
khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội ngày
19- 8- 1945.
- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp.
KL: GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/20.
Hoạt động 3: Liên hệ đến các cuộc khởi nghóa
khác trong cả nước. nghóa lòch sử và nguyên
nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám.
Mục tiêu: Ý nghóa lòch sử của Cách mạng
tháng Tám (sơ giản). Liên hệ với các cuộc
khởi nghóa giành chính quyền ở đòa phương.
Tiến hành:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 10 MÔN: LỊCH S Tiết: 10 Ngày dạy: 07/11/2006
Bài dạy: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Ngày 2- 9- 1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc
Tuyên ngôn Độc lập.
- Đây là sự kiện lòch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
- Ngày 2- 9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình trong SGK.
- nh tư liệu khác (nếu có).
- Phiếu học tập của học sinh.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
3’
1’
8’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi nghóa
giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8- 1945.
- Thắng lợi của cách mạng tháng Tám có ý

- GV yêu cầu HS đọc SGK/22, làm việc theo
nhóm: Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta
đã diễn ra như thế nào?
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét.
KL: GV kết luận về những nét chính về diễn
biến của lễ tuyên bố độc lập.
Hoạt động 3: Một số nội dung của bản tuyên
ngôn độc lập và ý nghóa của sự kiện lòch sử
này.
Mục tiêu: Ngày 2- 9 trở thành ngày Quốc
khánh của nước ta.
Tiến hành:
- GV gọi 2 HS đọc 2 đoạn trích của bản Tuyên
ngôn Độc lập trong SGK/22.
- Yêu cầu HS cho biết nội dung chính của bản
Tuyên ngôn Độc lập.
- GV yêu cầu HS nêu ý nghóa lòch sử của sự
kiện này.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/23.
- Gọi 2 HS đọc lại phần ghi nhớ.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Ngày 2- 9 là ngày kỉ niệm gì của dân tộc ta?
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
- HS quan sát tranh và đọc
thông tin SGK.
- HS thi tả cảnh ngày 2- 9-
1945.
- HS làm việc theo nhóm 4.

T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
3’
1’
8’
12’
9’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy tả lại không khí tưng bừng của buôỉ
lễ tuyên bố độc lập 2- 9- 1945.
- Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ đã thay
mặt nhân dân Việt Nam khẳng đònh điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lòch sử tiêu
biểu từ năm 1858 đến 1945.
Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại mốc thời gian,
những sự kiện lòch sử tiêu biểu nhất từ năm
1858 đến năm 1945.
Tiến hành:
- GV teo bảng thống kê đã hoàn chỉnh nhưng
che kín các nội dung.
- GV chọn 1 HS giỏi điều khiển các bạn trong
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
3’
1’
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét tiết học.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1:
Mục tiêu:
Tiến hành:
Hoạt động 2:
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
8’
12’
9’
3’
Mục tiêu:
Tiến hành:
Hoạt động 3:
Mục tiêu:
Tiến hành:
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.

tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1:
Mục tiêu:
Tiến hành:
Hoạt động 2:
Mục tiêu:
Tiến hành:
Hoạt động 3:
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
12’
9’
3’
Mục tiêu:
Tiến hành:
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tiến hành:
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Kiểm tra 2 HS.
- HS nhắc lại đề.
Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én
9’
3’
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: MÔN: LỊCH S Tiết: Ngày dạy:
Bài dạy:
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình trong SGK phóng to (nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T
G