TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ : 01 NĂM 2012
TÊN CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
THỜI GIAN : 05 TUẦN
I – MỤC TIÊU
1/ Phát triển thể chất:
+ Dinh dưỡng và sức khỏe
- Biết tên và cách chế biến một số món ăn thơng thường ở trường mầm non
- có một số thói quen trong ăn uống và vệ sinh, sinh hoạt : mời trước khi ăn, ăn hết
suất, khơng vừa ăn vừa nói, rửa tay trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh,giữ gìn vệ sinh
răng miệng
- Biết vật dụng, biết những nơi nguy hiểm trong trường lớp
+ Phát triển vận động
- Phát triển các kỷ năng vận động: đi, chạy, nhảy, bo,ø trườn, trèo
- Thực hiện các vận động cơ bản theo nhu cầu bản thân
- Phối hợp nhịp nhàng các cơ quan trong thực hiện các vận động : đi kiễng gót đi
bằng gót chân, bò bằng bàn tay cẳng chân, chạy chậm 60-80cm, bò thấp, tung bắt
bóng,bật tại chổ
2/ Phát triển nhận thức.
- Bé biết tên mình, tên trường, tên lớp, tên cô giáo và các bạn trong lớp
- phân biệt các khu vực trong lớp: các khu vực trong trường và các cơng việc khác
nhau của các cơ trong trường
- Biết ngày hội là ngày khai giảng năm học , biết ngày hội trăng rằm
- Bé nhận biết được một số đồ dùng và đồ chơi của lớp.
- Tập cho trẻ quan sát, chú ý khi nghe tín hiệu của cô.
- Nhận ra đặc điểm của hình tròn, phân loại hình tròn,theo 1-2 dấu hiệu cho trước
- Biết đếm đến 5 trên các đồ dùng, đồ chơi,nhận ra số lượng một và nhiều,nhận dạng
chữ số 1
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Tập cho trẻ biết chào cô, chào ba mẹ khi đến lớp và khi đi học về.

- Kể về những kỷ niệm, sự kiện
của gia đình.
- Đọc thơ Làm anh, Thơng
ông, Giữa vòng gió thơm.
- Truyện Ba cô gái, Hai anh
em.
- Đồng dao, ca dao về tình cảm
gia đình.
- Nhận biết và phát âm e, ê, u, .
- Làm sách về gia đình bé, ngôi
nhà của bé.
*Khỏm phỏ khoa hc
- Trũ chuyn v trng mu giỏo long hng ca bộ
- Bộ v nhng ngi bn
- Ngy hi trng rm
- Lp hc ca chỳng mỡnh
- dựng chi trong lp
*Toỏn
- m n 1, xp tng ng 1-1
- Nhn bit ch s 1
- m n 2, nhn bit nhúm cú 2 i tng
- Nhn bit ch s 2
- Dy tr so sỏnh chiu di ca hai i tng
* Phỏt trin vn ng
- i king gút, i bng
gút chõn
- Chy chm 60-80cm
- Bũ thp
- Tung bt búng
- Bt ti ch

- chỏu bit lp cú nhng dựng chi
no, biu din vn ngh, bt ti ch, thuc
th ỏ búng,v chi bộ thớch,dy chỏu so
sỏnh chiu dỏi hai tng
- Trũ chi : cm c, xem ai tinh mt,quan
sỏt cỏi cp,ca hng bỏn dựng hc
tp,gi n ca lp, nn bỏnh
- Bit tờn lp, tờn cụ, tờn gi cỏc hot ng ca cụ trờn
lp
- Cỏc bn trong lp: tờn gi, s thớch ca mt s bn,
chi thõn thin vi cỏc bn
- Cỏc khu vc trong lp tờn gi v v trớ
- dựng chi ca cỏc gúc, cỏc hot ng hng
ngy ca chỏu lp, cỏc quy nh ca lp
- Chỏu trũ chuyn v lp ca mỡnh, vn ng mỳa n,
vn ng tung bt búng, k chuyn mún qu ca cụ
giỏo, dỏn dõy xỳc xớch trang trớ lp, nhn bit ch s 2
- trũ chi: nộm vũng vo c chai, tỡm bn , cỏc khu vc
trong lp, xõy phũng hc, ca hng bỏn chi, v
nn ct dỏn dựng chi
Bẫ V NHNG
NGI BN
- Chỏu bit tờn gi ca cỏc bn trong lp
- Bit chi on kt thõn ỏi vi cỏc bn
- Chỏu bit bn trai bn gỏi
- Chỏu bit nhng bn khi chi, v r
bn cựng chi
- Chỏu bit bn ca bộ trng,v tay
bi mỳa vui,chy chm 60-80cm, nh ni
dung cõu truyn ngi bn tt, nn qu

- Lựa chọn một số bài hát, trò chơi dân gian liên quan chủ đề.
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 4
TRƯỜNG
MẦM NON
CỦA BÉ
Phát triển nhận thức
Phát triển thể chất
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẫm mĩ
Phát triển tình cảm xã hội
* âm nhạc
- Dạy hát : vui đến trường,
VĐM , Nghe hát : bài ca đi
học
- VĐVT : múa vui,Nghe hát :
trường MG yêu thương,TC : ai
đoán giỏi
- Nghe hát : rước đèn ông
sao,VĐVT: đêm trung thu,TC:
- Dạy hát, VĐVT : múa
đàn,Nghe hát : lớp chúng mình
- Biểu diễn văn nghệ
* tạo hình
- Vẽ con đường tới trường
- Nặn quà tặng bạn
- Vẽ đèn ông sao
- Dán dây xúc xích trang trí
lớp
- Vẽ đồ chơi bé thích
- TCVĐ: kéo co, đổi đồ chơi cho bạn, thi xem ai nhanh,

- Thứ 3 bài tập phát triển chung : hố hấp 1, tay 1. bụng 1, chân 1, bật 1
Hoạt động
ngồi trời
* Âm nhạc
-
Hoạt động
học
* KP khoa học
- Nghỉ lễ
* Thể dục
-
* Văn học
- Khai giảng
* Tạo Hình
- Tập sử dụng
kéo
* Tốn
- Làm quen
đồ dùng học
tốn
Hoạt động
góc
- Xây dựng :
- Phân vai :
- Học tập :
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh, trả trẻ
HOẠT ĐỘNG NGÀY
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC TUẦN THÁNG 09 NĂM 2012
Đón cháu, thể dục sáng, điểm danh, trò chuyện
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

4) Chân 1 :Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hơng
- Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước 1 bước mũi chân chạm đất
- Nhịp 2: Đưa chân lên cao
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. nhịp 5, 6, 7, 8 như trên nhưng đổi chân phải.
5) Bật 1 :Bật tại chỗ ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị: Đứng tay chống hơng
Thực hiện: bật tại chỗ theo hiệu lệnh của cơ
HOẠT ĐỘNG 3 : Hồi tỉnh
- Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng ( cháu thực hiện )
- Trò chuyện về chủ đề trường mầm non của bé
- Trò chuyện về những nội dung tun truyền
THỨ NĂM NGÀY 06 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh :
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 6
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : THẨM MĨ
Đề tài : Tập sử dụng kéo
I. Mục đích u cầu:
- Kiến thức : Cháu biết cầm kéo đúng để cắt hình theo ý của mình
- Kỹ năng : cho cháu biết cách cầm kéo
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô.khơng dùng kéo giơ qua bạn ngồi gần
II. Chuẩn bị:
- Mỗi cháu một cây kéo

- Nhận xét, tun dương : lớp, tổ, cá nhân
- Cho cháu hát bài hát và thu dọn đồ dùng
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 7
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
THỨ SÁU NGÀY 07 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh :
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : NHẬN THỨC
Đề tài : Làm quen đồ dùng học tốn
I. Mục đích u cầu:
- Kiến thức : Cháu biết gọi tên và biết đặc điểm một số đồ dùng học tốn như : vỡ tập tốn,
thẻ số, mẫu các hình
- Kỹ năng : Cháu biết sử dụng một số đồ dùng học tốn
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động:
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,
giới thiệu
Nội dung
- Cho cháu chơi trò chơi “ trời tối trời sáng”
- Các bạn vừa chơi trò chơi gì ?( cháu trả lời )
- tiết này chúng ta cùng làm quen với đồ dùng học
tốn nha
- Cháu nhắc lại
+ Cho cháu xem mẫu các hình

thắng
( VD : lấy vỡ tập toán )
- Cho cháu chơi thử sau đó chơi thật vài lần sau
mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu
- các bạn vừa chơi trò chơi gì ?( cháu trả lời )
- Các bạn vừa làm quen với gì ? ( cháu trả lời )
- Giáo dục : cháu biết cách sử dụng và bảo vệ đồ
dùng của mình, của bạn
- nhận xét, tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh 1 : Trường mầm non của bé
Thời gian : từ ngày 10/09/2012 – 14/09/2012
Hoạt động Thứ hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu
Đón trẻ,
trò
- trò chuyện về trường mẫu giáo long hưng của bé: tên trường, đia chỉ, hoạt
động của trường, giáo dục cháu biết yêu mến trường của mình
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 9
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
chuyện,thể
dục
- chơi theo ý thích, xem tranh ảnh,sách báo về trường mầm non
- Thứ 2.3.4.5.6 thể dục sáng kết hợp với nhạc
- Thứ 3 bài tập phát triển chung : hố hấp 1, tay 1. bụng 1, chân 1, bật 1
Hoạt động
ngồi trời
- kéo co
- Bạn có gì khác
- Chơi tự do
* Âm nhạc

lời cơ giáo
* Tạo Hình
- Vẽ con
đường tới
trường ( mẫu )
* Tốn
- Đếm đến 1,
xếp tương
ứng 1-1
Hoạt động
góc
- Xây dựng : trường mẫu giáo
- Phân vai : cơ giáo
- Học tập : Tơ tranh trường mầm non
- Góc sách : Xem tranh truyện về trường mầm non
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh, trả trẻ
HOẠT ĐỘNG NGÀY
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC TUẦN 1 THÁNG 09 NĂM 2012
Đón cháu, thể dục sáng, điểm danh, trò chuyện
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu tập đúng động tác.
- Cháu tích cực luyện tập
- Biết phối hợp chân tay nhòp nhàng
II – CHUẨN BỊ
- sân, trống lắc, nơ
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 10
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
III – TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi: đi bằng gót chân, mũi chân, mép chân , đi

- Nhịp 2: hai tay khép lại hai chân khép lại
- Nhịp 3: như nhịp 1
- Nhịp 4: như nhịp 2
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
HOẠT ĐỘNG 3 : Hồi tỉnh
- Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng ( cháu thực hiện )
- Trò chuyện về chủ đề trường mầm non của bé
- Trò chuyện về những nội dung tun truyền
THỨ HAI NGÀY 10 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 11
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : NHẬN THỨC
Đề tài : Trò chuyện về trường mẫu giáo long hưng của bé
I. Mục đích u cầu
- Kiến thức :trẻ biết và nói được tên trường, lớp, cô và các bạn.
- Kỹ năng :Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu về trường, lớp.Trẻ trả lời một số câu
hỏi của cô.
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô.
II. Chuẩn bị
- Không gian tổ chức: Phòng học sạch sẽ, đủ ánh sáng.
- Đồ dùng của cô và cháu: - Mô hình trường mầm non, nội dung trò chuyện.
- Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, khen ngợi.
III. Tổ chức hoạt động
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú

đồ chơi ngồi trời và đồ chơi trong lớp học có gì giống
và khác nhau?
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 12
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
3
kết thúc
+ Giống nhau: đều là đồ chơi để các cháu chơi và
được sắp xếp theo góc chơi.
+ Khác nhau: đồ chơi ngoài trời to hơn, có thể cùng 1
lúc rất nhiều bạn chơi
- Ngoài trường mầm non mà các con đang học, các
con còn biết trường mầm non nào khác không? Kể tên
trường đó cho cô và các bạn nghe xem nào ? ( cháu
trả lời )
- Có rất nhiều trường mần non nhưng tất cả các trường
đều có 1 điểm chung là nơi dạy chúng ta biết đọc, biết
viết, dạy chúng ta kiến thức, để chúng ta trở thành
người tốt sau này giúp cho gia đình và xã hội
- Sân chơi của mình các con thấy được ai quét dọn
mỗi ngày ? ( cháu trả lời )
- Sân chơi được cô làm vệ sinh quét dọn mỗi ngày, kể
cả các cây kiểng đều do chính tay cô chăm sóc. Vì thế
các con nhớ là không được hái hoa và vứt rác bừa bãi
các con nhé!
- Còn trong lớp học các con thấy được ai quyét dọn ?
các con cũng phải biết giúp cô dọn dẹp ngăn nắp các
góc chơi sau khi chơi xong, không được quăn ném đồ
chơi.
- Còn đối với các đồ chơi ngoài trời thì khi chơi các
con cũng phải cẩn thận, nhẹ nhàng, phải biết giữ gìn

A – HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 - TRÒ CHƠI ĐỘNG: Kéo co
2 – TRỊ CHƠI HỌC TẬP : Bạn có gì khác
3 - CHƠI TỰ DO: CHƠI VỚI ĐỒ CHƠI MANG THEO
I – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG , TRỊ CHƠI HỌC TẬP
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tạo điều kiện cho cháu được tiếp xúc với thiên nhiên, không khí thoáng mát,
giúp cháu có cảm giác sảng khoái sau giờ hoạt động trong lớp
- Rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay qua trò chơi vận động
- Trẻ chơi hứng thú và đúng luật trong khi chơi trò chơi vận động
- lun khả năng tạo nhóm theo dấu hiệu cho trước
- phân biệt một số đặt trưng của gia đình của bé
- Cháu trả lời các câu hỏi mà cơ đưa ra
- Phát huy tính tò mò cho cháu
2. CHUẨN BỊ
- 1 sợi dây
- Chọn hai bạn
3. CÁCH TIẾN HÀNH
+ TRỊ CH ƠI VẬN ĐỘNG “ kéo co ”
* Ổn đònh, giới thiệu
- Cho đọc đồng dao
- Hơm nay cơ cho các bạn chơi trò chơi : kéo co
* Luật chơi: đội nào kéo đội bạn qua vạch là thắng
* Cách chơi: chia cháu thành hai đội đứng trước vạch xuất phát,hai đội nắm hai đầu
sợi dây khi nghe hiệu lệnh thì hai đội kéo đội nào kéo đội bạn chạm vạch trước là
thắng
* Quá trình chơi
- Cô cho cháu chơi thử 1-2 lần ( cháu thực hiện )
- Cô cho cháu chơi thật 2-3 lần ( cháu thực hiện )
- Mỗi lần chơi kéo dài khoảng 1-2 phút

giờ các bạn thích chơi đồ chơi gì thì các bạn chọn và chia nhóm ra chơi nhé
* Cách chơi
- Cô giới hạn khu vực chơi để bao quát cháu
- Khi cháu chơi cô quan sát theo dõi để đảm bảo an toàn cho cháu
- Cô cùng chơi với cháu để động viên cháu
* Kết thúc
- Tập Trung cháu lại điểm lại sỉ số
- Cô vừa cho các bạn chơi với những đồ chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Nhận xét, tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân
B – HOẠT ĐỘNG GÓC
1 – XÂY DỰNG: Trường mẫu giáo
2 – PHÂN VAI : cơ giáo
3 – HỌC TẬP : Tơ tranh trường mầm non
4 - Góc Sách : xem tranh truyện về trường mầm non
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 . Xây dựng
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 15
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Trẻ biết sử dụng các loại vật liệu, phế liệu để trường
- Biết phối hợp với nhau không giành đồ chơi
- Biết giới thiệu nhận xét sản phẩm của mình
- Biết xây dựng theo bố cục rõ ràng
2 . Phân vai
- Trẻ biết chơi theo nhóm, biết kết hợp với nhau chơi nhòp nhàng đoàn kết
- Cùng bạn đưa ra ý tưởng, phân vai chơi,
- Cất đồ chơi đúng quy đònh
3 . Học tập
- cháu làm album về hà nội
4 . góc sách
- Cháu xem sách, tranh truyện về trường mầm non

- khi chơi phải tn theo luật chơi khơng chạy giỡn
c – Học tập
- Bạn nào thích chơi ở góc học tập ? ( cháu giơ tay )
- Góc học tập hôm nay chúng ta sẽ tơ màu trường mầm non
- Khi tơ màu thì ta làm những gì ? ( cháu trả lời )
d - Góc sách
- Góc sách hơm nay chúng ta cùng nhau xem tranh truyện nói về trường mầm non
nha
- Góc sách có nhiều trành truyện bạn thích xem truyện nào thì lấy, xem xong thì các
bạn để lại đúng nơi qui định
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc xây dựng ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc phân vai ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc học tập ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc Sách ? ( cháu giơ tay )
2 . Quá trình chơi
- Cô quan sát khi cháu về góc chơi xem số lượng cháu, cháu đã phân vai chơi
chưa, nếu can cô giúp cháu giải quyết vấn đề
- Góc nào lung túng chưa có ý tưởng chơi thì cô mở rộng nội dung chơi, bổ sung
đồ chơi, tạo tình huống trẻ chơi,
- Cô bao quát chung, khuyết khích cháu liên kết cháu chơi với nhau
3 . Kết thúc
- Cơ đi từng góc chơi, cơ hỏi cháu con vừa chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Cô nhận xét từng góc chơi
- Cô tập trung cháu về góc xây dựng, cô cho cháu giới thiệu về công trình vừa xây
- Cô nhận xét tuyên dương góc chơi xây dựng
- Cô nhận xét, khen ngợi những cháu chơi ngoan, có ý tưởng hay khi chơi
- Cô cho cháu hát và thu dọn đồ chơi cùng cô
NÊU G ƯƠNG TR Ả TRẺ
- mời cháu nêu gương tốt về bạn
- cơ nhận xét nêu gương

giới thiệu
Dạy hát
Vận động
múa
- Cả lớp cùng chơi trò chơi “ trời tối trời sáng”
- các bạn vừa chơi trò chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Các bạn học ở trường nào ? ( cháu trả lời )
- Trường của mình như thế nào ?( cháu trả lời )
- Các bạn vừa chơi 1 trò chơi, giờ thì cô dạy hát
nhé!Đó là bài hát “Vui đến trường” của nhạc sỹ Hồ
bắc
- cho cháu nhắc lại
+ Cô hát mẫu 2 lần
- Lần 1: hát diễn cảm
- Cơ vừa hát bài gì ?( cháu trả lời )
- Do ai sáng tác ?( cháu trả lời )
- Bài hát nói lên điều gì ?( cháu trả lời )
* Nội dung bài hát : khuyên các bạn phải làm vệ
sinh cá nhân sạch sẽ trước khi đến trường.
- Lần 2 : kết hợp múa minh họa
- Cơ dạy cháu hát từng câu cho đến hết bài vài lần, sau
đó cho cháu hát cùng cơ 1-2 lần
- Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát
- Sau nỗi lần cháu hát cơ nhận xét sửa sai cho cháu
chưa hát đúng
- Để bài hát thêm hay và sinh động hơn cô sẽ dạy
cho các con múa theo bài hát này nhé!
+ Cô thực hiện mẫu 2 lần
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 18
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI

- cơ nhận xét, tun dương: lớp,tổ,cá nhân
TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT
“ TRỜI TỐI TRỜI SÁNG”
THỨ BA NGÀY 11 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : THỂ CHẤT
Đề tài : Đi kiễng gót, đi bằng gót chân
I. Mục đích u cầu:
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 19
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Kiến thức:cháu biết tên vận động và biết cách thực hiện vận động : đi kiễng gót đi bằng
gót chân
-đi bằng gót chân khéo léo, trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, chơi đúng luật trò chơi
- Kỹ năng : rèn kỹ năng đi
- thái độ : cháu hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp
II. Chuẩn bị:
- sân rộng, sạch
III. Tổ chức hoạt động:
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cô Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,
giới thiệu
Trọng
động
- Khởi động: cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,
chạy nhanh, chạy chậm, chuyển về 3 hàng dọc.

- Nhịp 3: như nhịp 1
- Nhịp 4: như nhịp 2
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 20
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
Vận động
cơ bản
Trò chơi
kết thúc
+ Vận động cơ bản “ Đi kiễng gót, đi bằng gót
chân”
- Cho trẻ hát “ Vui đến trường”
- Hơm nay lớp mình cùng nhau thực hiện vận động
“ Đi kiễng gót, đi bằng gót chân”
- cháu nhắc lại
+ Cơ làm mẫu 2 lần
- Cơ thực hiện lần 1: khơng giải thích
- Cơ thực hiện lần 2 : giải thích
-> Tư thế chuẩn bị: đứng tự nhiên
-> thực hiện : Cho cháu đi kiễng gót, đi bằng gót
chân,dang tay giữ thăng bằng,đầu khơng cúi, mắt nhìn
thẳng phía trước,phối hợp thực hiện cho cháu đi kiễng
gót khoảng 1.5m, tiếp đến đi thường1.5m rồi đi bằng
gót chân, gót chân chạm đất,sau đó đi thường, thay đổ
vài lần và kết thúc vận động
- Cho 1 cháu thực hiện .
- Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện.
- cơ mời tổ,nhóm,cá nhân
- Cơ hỏi lại tên vận động và nhận xét.
+ Trò chơi vận động “ Ai đi khéo”

- cháu làm album về hà nội
4 . góc sách
- Cháu xem sách, tranh truyện về trường mầm non
II – CHUẨN BỊ
1 . Xây dựng
- Các loại đồ chơi: vỏ sò, bộ đồ chơi xây dựng, đóa
2 . Phân vai
- thước, tập, bảng
3 . Học tập
- giấy có hình trường mầm non, viết, màu
4. Góc sách
- Tranh truyện có chủ đề trường mầm non
III – CÁCH TIẾN HÀNH
1. Ổn đònh, giới thiệu
- Cho cháu hát bài “ trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các bạn vừa hát bài nói về gì ? ( cháu trả lời )
- À các bạn rất gỏi hôm nay cô cho các bạn chơi hoạt động góc với rất nhiều đồ
chơi, lớp mình có các góc chơi như góc xây dựng, phân vai, học tập, sách
2 . Thỏa thuận
a – Xây dựng
- Góc xây dựng trường mẫu giáo,trường mẫu giáo xây những gì ?
- xây trường mẫu giáo thì xây thế nào ? ( cháu trả lời )
- Để xây trường mẫu giáo xe thêm đẹp xây xong ta còn làm gì nữa ? ( cháu trả lời)
- Các bạn chơi ở góc xây dựng thì phân công công việc thế nào ? ( cháu trả lời )
- khi chơi ở góc xây dựng các bạn phải biết nhường bạn khơng tranh giành đồ chơi,
khơng xơ đẩy nhau
b – Phân vai
- Góc phân vai hôm nay cô cho các bạn chơi phân vai cơ giáo
- cơ giáo làm những cơng việc gì ? ( cháu trả lời)
- hàng ngày cơ đối với học sinh thế nào ?( cháu trả lời)

NÊU G ƯƠNG TR Ả TRẺ
- mời cháu nêu gương tốt về bạn
- cơ nhận xét nêu gương
THỨ TƯ NGÀY 12 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
1) Hô hấp : thổi bóng bay ( 2 lần 8 nhịp )
2) Tay vai : Đưa tay lên cao, ra phía trước sang ngang ( 2 lần 8 nhịp )
3) Bụng – lườn : nghiêng người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp )
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 23
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
4) Chân : đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối( 2 lần 8 nhịp )
5) Bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : NGƠN NGỮ
Đề tài : Nghe lời cơ giáo
Thể loại : Thơ
I. Mục đích u cầu:
- Kiến thức : cháu nhớ tên bài thơ, tên tác giả, cháu hiểu được nội dung bài
- Kỹ năng : cháu thuộc thơ, biết đọc diễn cảm, trả lời các câu hỏi
- Thái độ: cháu tham gia vào tiết học chú ý nghe cơ đọc thơ, cháu u q và kính trọng cơ
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ
- Đọc trước bài, đọc diễn cảm
III. Tổ chức hoạt động:
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,

NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 24
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
Dạy cháu
tuộc thơ
Kết thúc
Khi về hát rất ngoan
- Cô giáo đã dạy các bé điều gì?( cháu trả lời )
> Cơ đọc :
Rửa tay trước khi ăn
Cơ Giáo con bảo thế
- Cô giáo còn dạy các bé điều gì nữa?( cháu trả lời )
> Cơ đọc :
Ăn thì mời cha mẹ
Nhường em bé phần hơn
Khơng để Vãi rơi cơm
Cơ giáo con bảo thế
Cơ giáo con bảo thế
Việc tốt đều nhắc lời
Thế là bé u ơi
- Các bé có vâng lời cô không? Câu thơ nào nói lên
điều đó?( cháu trả lời )
> Cơ đọc :
Nhớ lời cơ giáo đấy
- Bây giờ cô mời cả lớp cùng đọc bài thơ này với cô
nhé!
- Cơ dạy cháu đọc từng câu cho đến hết bài vài lần
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ dưới hình thức thi
đua, những tổ ,nhóm, cá nhân) nào thuộc thơ, biết
kết hợp cử chỉ điệu bộ sẽ được cô khen