TRƯỜNG MẪU GIÁO VỌNG ĐÔNG
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ HUỲNH HOA
Lớp lá 3
Năm học 2010-2011
1
Môû chuû ñieåm
TRƯỜNG MẦM NON
Bạn nào cho cô biết các con học trường mầm non gì?
Các con học lớp lá mấy?
Cô tên gì?
Trong lớp các con có bạn nào?
Đồ dùng học tập,đồ chơi?
Để giúp cho trẻ có có 1 số kiến thức hiểu biết về trường Mầm Non, về
lớp học của cháu, về công việc của các cô trong trường. Gần gũi cô giáo,
dùng một số hình thức tổ chức hoạt động giúp trẻ nắm được:
- Trường Mầm Non: tên trường, địa chỉ trường, đồ dùng đồ chơi
trong trường, vườn trường, cây xanh. Biết tên cô giáo và công việc của cô
giáo, tên nhóm tổ, lớp. Biết hoạt động của lớp trong ngày, giới thiệu bản
thân, tên tuổi, sở thích, biết được các bạn trai, gái, các cô bảo mẫu, cô phục
vụ, chú bảo vệ.
- Biết đặc điềm của mùa thu,thời tiết
Qua đó giáo dục cho trẻ thích đến trường lớp, giao tiếp với bạn bè, quan
tâm và giúp đỡ bạn. Chăm sóc bảo vệ, giữ gìn trường lớp sạch đẹp, biết
chăm sóc và bảo vệ cây cảnh, hoa kiểng trong sân trường.
Trẻ biết thể hiện tình yêu thương với trường lớp Mầm Non qua các biểu
hiện hành động cụ thể: đọc thơ, múa hát, lao động,…
2
Thứ hai, ngày 31 tháng 08 năm 2008
 Họp mặt đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui

1
: Đứng thẳng đưa 2 tay ra ngang.
- N
2
: Ngồi xổm (thẳng lưng) tay đưa trước bàn tay sấp.
- N
3
: Như N1.
- N
4
: về TTCB.
- N
5,6,7,8
: Như trên.
 Bụng 3: đứng nghiêng người sang 2 bên.
- N
1
: Bước chân trái sang bên 1 bước, 2 tay đưa cao, lòng bàn tay
hướng vào nhau.
- N
2
: Nghiêng người sang bên trái, tay thẳng trên cao.
- N
3
: như N1.
3
Trường Mầm Non
- N
4
: Về TTCB.

Giáo mình nhé ? (Dạ)
- Trường các con đang học có tên là gì ? (Mẫu Giáo Vọng Đông)
- Thuộc Xã, Huyện nào ? (Xã Vọng Đông, Huyện Thoại Sơn)
- Còn các con học ở trường nào ? (Trường Tiểu Học “C” Vọng Đông)
- À ! do trường mẫu giáo vọng Đông không đủ lớp và các con ra học ở
đó cũng xa nên các con được học ở Trường tiểu Học “C”.
- Các con học lớp gì ? Lá mấy ? (Lớp lá, lá 6)
- Cô giáo con tên gì ? (Cô hoa)
- Trong lớp con có những bạn nào ? Bạn trai hay bạn gái ? Đó là các bạn
nào ? (Cháu kể tên các bạn)
4
MOÂI TRÖÔØNG XUNG QUANH
- Ngoài cô ra còn có các cô nào ? (Cháu kể tên các cô)
- Ở văn phòng có các cô, chú nào ? (Cô văn thư, kế toán, chú bảo vệ)
- Chú bảo vệ làm gì ? (Tưới cây, đóng mở cổng)
- Ngoài ra còn có cô Hiệu Trưởng nữa. Vậy các con có biết cô Hiệu
trưởng tên gì ? (Cô Tuyết Sương)
- Hàng ngày đến lớp các con được cô giáo dạy dỗ, chăm sóc như thế
nào ? (Cháu kể)
- Đúng rồi ! Đến lớp các con được cô giáo dạy múa hát, chữ cái, số và
được chăm sóc dạy dỗ rất tận tình.
 Vậy các con đối với cô giáo của mình như thế nào ? (Yêu thương,
vâng lời cô)
- Các cô giáo và các bạn luôn ở bên nhau, cùng nhau trò chuyện, vui chơi
với nhau thật vui. Vậy các con có thích đến trường mầm non không? (Dạ
thích)
- Các con thấy trường lớp Mẫu Giáo của mình có đẹp không ? (Dạ đẹp)
 Vậy các con về nhóm xem tranh trường, lớp mẫu Giáo của mình nhé !
(Cháu đọc thơ “Bàn tay cô giáo” về nhóm)
 Xem tranh đàm thoại:

- Vậy các con có thích đi học không ? (Dạ thích)
- Thích thì các con đi học như thế nào ? (Đi học đều)
- Đúng rồi ! yêu mến ngôi trường thì các con phải đi học đều. Vì ở nơi
đó các con có cô giáo luôn tận tình chăm sóc, dạy dỗ, thương yêu các con.
Cho các con ăn nhiều mau lớn, học chăm ngoan.
- Vậy cả lớp cùng hứa với cô là cố gắng làm cháu ngoan Bác Hồ nhé !
(Dạ)
- Nào chúng ta hãy cho cô biết các con sẽ làm gì cho cô giáo vui và giữ
cho ngôi trường luôn sạch đẹp. (Cháu nêu cảm nghĩ và hành động của mình)
- Cô nhắc lại.
 Nhận xét: cắm hoa
 Hoạt động góc: Chủ đề Trường Mầm Non
I/ Yêu cầu:
- Bé hứng thú tham gia trò chơi.
- Giáo dục cháu bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bị:
- Góc xây dựng: trường, hàng rào, cây xanh, bập bênh, hoa,…
- Góc phân vai: Đồ dùng bán hàng, đồ dùng gia đình.
- Góc thiên nhiên: nước, bình nước, thùng rác, kéo,…
- Góc nghệ thuật: Đất nặn, chì màu, giấy, chỉ len,…
- Góc học tập: bé tập tô, tranh chủ đề trường Mầm Non, tranh ảnh về
mùa thu.
III/ Cách tiến hành:
- Cả lớp hát bài “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”
- Bạn nào hãy nói về trường Mầm Non của mình đi nào.
- Vậy hôm nay cô cho các con vui chơi với chủ đề trường Mầm Non
nhé !
- Cô giới thiệu góc chơi, cách chơi: lớp chúng ta có 5 góc: góc học tập,
nghệ thuật, phân vai, xây dựng, thiên nhiên.
 Góc học tập: các con tô màu bé tập tô, xem tranh ảnh về trường mầm

- Rèn sức mạnh cho trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
 Chuẩn bị
- Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa 2 đội, 2 cây gậy.
 Luật chơi
- Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
 Cách chơi
- Cho xếp 4 hàng dọc, từng cặp 2 đội đối diện nhau. Cháu đứng đầu
từng đội cầm vào gậy, ngay vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi
nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về phía mình.
- Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Cho cháu chơi.
 Nêu gương
- Cả lớp hát bài hoa bé ngoan.
- Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ
- Động viên các cháu chưa đạt.
- Hát 1 bài.
7
Ôn số lượng 1, 2. Nhận biết chữ số 1, 2
Ôn so sánh chiều dài
Thứ ba, ngày 1 tháng 09 năm 2009
 Họp mặt trò chuyện:
- Cô và cháu trò chuyện về đồ dùng đồ chơi của trường lớp Mầm Non.
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp các đồ dùng đồ chơi nào có số lượng 1,2.
Đồ dùng nào dài hơn, ngắn hơn.
 Thể dục buổi sáng: tập như đầu tuần.
 Tiêu chuẩn bé ngoan: cháu đọc 4 TCBN.
 Hoạt động chung

I/ Yêu cầu :

- Con tìm được bao nhiêu băng giấy vàng dài bằng băng giấy đỏ ? (Đếm,
đặt chữ số 2)
- Có mấy băng giấy ngắn hơn? chữ số mấy ? (Có 1 băng giấy ngắn, đặt
chữ số 1)
 Trò chơi: “Gắn đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, 2”. (2 cháu thi đua gắn
đồ dùng đồ chơi và chữ số đúng với yêu cầu của cô)
- Tô màu nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, 2. (Cháu chia nhóm tô
màu nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, 2, gạch nối nhóm có số lượng 1,
2 với chừ số 1, 2)
- Cô chọn tranh nhóm nào làm nhanh, đúng tuyên dương.
 Nhận xét: cắm hoa
 Hoạt động góc:
- Cho cháu chơi ở các góc chủ đề Trường Mầm Non.
 Hoạt động ngoài trời:
1/Quan sát: Tranh ảnh mùa thu về trường lớp Mầm Non.
- Cảnh bạn đến lớp chào cô.
- Bạn đang chơi đồ chơi ngoài sân.
- Cca1 bạn rửa tay truoc1 khi ăn.
2/ Truyền thụ kiến thức:
- Dạy trẻ hát gõ nhịp, phách bài “Ngày vui của bé”
3/ Trò chơi: “Kéo co”
 Mục đích
- Rèn sức mạnh cho trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
 Chuẩn bị
- Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa 2 đội, 2 cây gậy.
 Luật chơi
- Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước là thua cuộc.
 Cách chơi
- Cho xếp 4 hàng dọc, từng cặp 2 đội đối diện nhau. Cháu đứng đầu
từng đội cầm vào gậy, ngay vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi

1/ Dạy hát
- Bạn nào có dự lễ hội khai giảng của trường mình ? (Trẻ giơ tay)
- Con thấy ngày đó vui như thế nào ? (Có các bạn múa hát, đọc thơ, cơ
hiệu trưởng đánh trống khai trường)
 À ! Vào năm học mới các bạn đến trường rất đơng vui. Niềm vui hồ hởi
hân hoan đó được thể hiện qua bài hát “Ngày vui của bé” do chú Hồng Văn
Yến sáng tác.
- Cơ đàn và hát cả bài 1 lần. (Cả lớp hát cùng cơ 2 lần)
 Giảng nội dung:
- Vào năm học mới, các bạn nhỏ nơ nức đến trường với niềm vui hồ
hởi, vui gặp lại bạn, vui gặp lại cơ. Hàng cây cũng đung đưa như vẫy gọi
chào đón các bạn đến trường. (Từng tổ hát Nhóm: nhóm trống lắc, nhóm
phách tre. Cá nhân Cả lớp hát lần nữa)
 Đàm thoại:
10
ÂM NHẠC
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát này do ai sáng tác ?
- Bài hát nói về điều gì ?
2/ Vận động gõ nhịp phách:
Các con ạ ! Bài hát sẽ hay hơn khi ta vừa hát vừa gõ đệm nhịp và
phách, con nhé ! (Cả lớp hát gõ nhịp Cả lớp hát gõ phách)
- Bạn nào thích gõ nhịp phách ? (Nhóm 5-6 cháu Cả lớp VĐ. Bạn trai gõ
phách, bạn gái gõ nhịp)
3/ Trò chơi: “Tiếng hát ở đâu ?”
Bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Tiếng hát ở đâu ?” con có
thích không nào ! (Dạ thích)
- Cô mời 1 bạn đội mũ chóp.
- Mời 1 bạn khác đứng ở các hướng để hát. (Mỗi lần 2 cháu lên chơi)
- Bạn đội mũ chóp nghe tiếng hát để xác định xem tiếng hát ở đâu.

1. Chuyền 2 bên: chuyền từ trên xuống dưới theo hướng tay phải, rồi
chuyền ngược lên bên trái.
2. Chuyền bằng hai tay qua đầu đến bạn cuối cùng, rồi chuyển ngược
lên qua chân đến bạn đầu hàng.
- Nhóm nào xong trước là thắng cuộc.
- Cho cháu chơi.
 Nêu gương
- Cả lớp hát bài hoa bé ngoan.
- Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ.
- Động viên các cháu chưa đạt.
- Hát 1 bài kết thúc buổi học.
12
Vẽ Cô Giáo Của Em
Thứ năm, ngày 3 tháng 09 năm 2009
 Họp mặt trò chuyện:
- Hàng ngày đến lớp các con được gặp ai ?
- Cô giáo con tên gì ?
- Bạn nào nói về hình dáng của cô giáo mình cho các bạn nghe đi nào !
 Thể dục buổi sáng
 Tiêu chuẩn bé ngoan
 Hoạt động chung

I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết dùng các kỹ năng để thể hiện hình ảnh cô giáo qua nét vẽ về
gương mặt, mái tóc trang phục.
- Các cháu tự thể hiện cảm nhận của mình về cô giáo.
- Trẻ biết tỏ lòng yêu mến cô giáo.
II/ Chuẩn bị:
- Giấy vẽ, giá treo tranh.

Cô cũng đã chuẩn bị đủ các vật liệu ở các nhóm. Các con hãy vẽ về bức
tranh “Cô giáo em” cho thật đẹp nhé ! (Cháu đọc thơ “Cô giáo” về nhóm
thực hiện Trẻ vẽ xong treo tranh lên giá)
- Cô hỏi lại đề tài.
- Cô nhận xét lớp.
- Cô cùng trẻ chọn tranh đẹp. (Trẻ có tranh đẹp nêu ý tưởng về bức
tranh)
- Cô góp ý bổ sung tranh chưa hoàn chỉnh.
 Giáo dục tư tưởng:
- Cô giáo luôn yêu thương và dạy dỗ chăm sóc các con tận tình. Vì thế
các con phải ngoan ngoãn vâng lời, nghe cô dạy nhé ! (Dạ nhớ Hát “Cô và
mẹ”)
 Nhận xét: cắm hoa.
 Hoạt động góc:
- Cho cháu chơi ở các góc chủ đề Trường Mầm Non.
 Hoạt động ngoài trời:
1/Quan sát:
- Công việc của cô, chú bảo vệ.
- Giáo dục trẻ lòng kính trọng, biết ơn những người này.
2/ Truyền thụ kiến thức:
- Dạy cháu đọc thơ “Bàn tay cô giáo”
3/ Trò chơi: “ Chuyền bóng ”
Chuẩn bị:
- 2 quả bóng
Luật chơi:
- Không được chuyền nhảy cóc. Mà phải chuyền lần lượt từ bạn nọ đến
bạn kia.
Cách chơi:
- Trẻ xếp thành 2 hàng dọc ( số trẻ bằng nhau và tương đương sức
nhau)

cháu.
II/ Chuẩn bị:
- Rối
- Tranh vẽ cơ giáo đang bím tóc cho bé (tranh tơ màu chưa hồn chỉnh).
- Hình cơ giáo
- Tranh từ in mờ: cơ giáo.
- Giấy để trẻ vẽ hoa tặng cơ.
III/ Tổ chức hoạt động:
- Thỏ trắng : hát ngày vui của bé
- - Thỏ hồng :thỏ trắng ơi! bạn đi đâu vậy?
- -Thỏ trắng :mình đi học chứ đi đâu .
- - Thỏ hồng :thôi mình không đi học đâu , đi học có gì đâu mà vui ,
chán lắm
- -Thỏ trắng : đi học vui lắm ,đến trường có nhiều đồ chơi vui lắm.
- - Thỏ hồng :mình không có đi học ,nhưng ở nhà mình có rất nhiều đồ
chơi
- -Thỏ trắng : thỏ hồng có biết không đến trường cô giáo còn dạy
mình học đủ mọi thứ vui lắm .
- - Thỏ hồng :bạn học được gì đâu bạn đọc cho mình nghe xem nào .
- - Thỏ trắng :Để mình đọc cho bạn nghe xem nào
- Bàn tay cô giáo
- Tết tóc cho em
- Về nhà mẹ khen
16
LÀM QUEN VĂN HỌC
- Tay cô đến khéo
- - Thỏ hồng :Bạn thỏ trắng đọc hay quá ! vậy bạn cho mình cùng đi
học với bạn nhé !
- - Thỏ hồng : Ừ ! thì mình cùng đi .
- Hát cô giáo em.

- Giáo dục cháu chơi an tồn.
2/ Truyền thụ kiến thức:
- Trò chuyện với trẻ về mùa thu.
3/ Trò chơi: “ Cáo ơi ngủ à ”
Mục đích
- Luyện vận động chạy, phản xạ nhanh.
- Giáo dục lòng dũng cảm và biết thương u bạn.
17
Chuẩn bị
- Một cái mũ cáo
Luật chơi
- Ai bị cáo chạm vào người coi như bị bắt, phải về nhà cáo chờ bạn đến
cứu. Ai đến cứu bạn phải chạm vào người bạn.
Cách chơi
- Chọn 1 cháu nhanh nhẹn làm cáo ngồi vào vòng tròn chính giữa. Các
bạn khác cầm tay nhau đi xung quanh nói “Cáo ơi ngủ à!” Khi nghe các bạn
hỏi lần 2 thì cáo kêu Hừm! Hừm! Tất cả lò cò tản ra xung quanh. Cáo nhảy
lò cò đuổi bắt, ai bị bắt phải chờ bạn cứu. Đổi vai cáo chơi tiếp.
 Nêu gương
- Phát phiếu bé ngoan: cô nhận xét cháu học ngoan đạt 4,5 ngày ngoan
chấm bé ngoan.
- Gọi cháu lên đứng hàng ngang cô phát phiếu bé ngoan.
- Động viên các cháu chưa đạt.
- Cả lớp hát bài “cả tuần đều ngoan”.
18
19
20