Ngày soạn:
Ngày giảng:

Tiết 21. Bài 13. QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC
VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM.
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu 1 số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em theo quy định của Pluật nước
ta.
- Hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng của việc thực hiện các quyền của trẻ em.
2. Kĩ năng:
- HS nhận biết được những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
- Biết tự bảo vệ quyền của mình và thực hiện tốt các bổn phận, biết nhắc nhở các bạn
cùng thực hiện.
- Kĩ năng sống: Biết bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của minh, đồng thời biết lên án,
tố cáo những hành vi vi phạm pháp luật về quyền này.
3. Thái độ:
- HS tự hào, tin tưởng, biết ơn gia đình và xã hội phê phán, đấu tranh với các hành vi vi
phạm quyền trẻ em và không thực hiện đúng bổn phận của mình.
- Giá trị sống: Đồng tình ủng hộ, bảo vệ quyền lợi của trẻ em, phê phán lên án những
hành vi vi phạm quyền trẻ em.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Hiến pháp năm 1992.
- Luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em.
2. Học sinh:
Xem trước bài, sưu tầm tranh ảnh về các nhóm quyền trẻ em.
III. Các hoạt động tổ chức dạy và học chủ yếu:
1. Ổn định:
Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:

d) Nêu các quyền của trẻ em được thể
hiện trong tranh 1,2,3,4,5?
- HS: Thảo luận nhóm và cử đại diện
nhóm báo cáo.
- HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV: đánh giá, kết luận.
- Nhóm 1:
- GV: Bổ sung những hành vi vi phạm
pháp luật của Thái:
+ Lấy cắp xe của mẹ nuôi.
+ Bỏ đi bụi đời.
+ Chuyên cướp giật (mỗi ngày từ 1 - 2 lần)
- Nhóm 2:
- Nhóm 3:
- Nhóm 4:
1. Truyện đọc:
''Một tuổi thơ bất hạnh''
a) Nguyên nhân vi phạm pháp luật của
Thái:
- Bố mẹ li hôn khi 4 tuổi.
- Bố mẹ đẻ bỏ Thái đi tìm hạnh phúc riêng.
- Ở với bà ngoại già yếu, phải làm thuê vất
vả.
b) Thái không được hưởng các quyền:
- Được bố mẹ yêu thương, chăm sóc, nuôi
dưỡng và dạy bảo.
- Được đi học.
- Được có nhà ở.
c) Thái cần phải:
- Đi học.

* Hoạt động 2:
Tìm hiểu nội dung bài học.
- GV: Phát phiếu học tập về một số điều
luật của nước ta quy định về quyền trẻ em.
Theo em pháp luật nước ta quy định trẻ em
có mấy nhóm quyền? Đó là những nhóm
quyền nào?
- HS: Nghiên cứu và trả lời.
- TL: Có 3 nhóm quyền cơ bản của trẻ em
Việt Nam.
+ Quyền phát triển
+ Quyền tham gia
+ Quyền bảo vệ.
- H: Em hiểu thế nào là quyền bảo vệ?
- Tranh 2: Quyền được nuôi dưỡng, chăm
sóc.
- Tranh 3: Quyền được khai sinh.
- Tranh 4: Quyền được đi học.
- Tranh 5: Quyền được vui chơi, giải trí.
* Bài học:
- Thái là một người có bản chất tốt, nhưng
vì sinh ra và lớn lên trong tuổi thơ bất
hạnh, tủi hờn, vất vả, Thái đã sa vào tệ nạn
xã hội.
- Nhà nước, Xã hội và gia đình cần tạo mọi
điều kiện thuận lợi cho trẻ em phát triển.
2. Nội dung bài học:
a. Quyền được bảo vệ, chăm sóc, giáo
dục của trẻ em Việt Nam:
3

* Quyền được bảo vệ:
Quyền khai sinh và có quốc tịch. Được nhà
nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính
mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.
* Quyền được chăm sóc:
- Được nuôi dạy, phát triển, được bảo vệ
sức khoẻ.
- Được sống chung với cha mẹ, được
hưởng sự chăm sóc của các thành viên
trong gia đình
- Trẻ em tàn tật, khuyết tật được xã hội và
nhà nước giúp đỡ điều trị, phục hồi chức
năng.
Trẻ em không nơi nương tựa được nhà
nước xã hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy.
* Quyền được giáo dục:
- Được học tập, được dạy dỗ.
- Vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động
văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao.
4
+ GD: 4,5
- H: Các em đã được hưởng các quyền
này chưa? Quyền này của các em đã
được đảm bảo chưa?
- HS: Trả lời cá nhân.
- GV: Mỗi chúng ta đã được tạo điều kiện
tốt nhất để phát triển toàn diện trở thành
người công dân có ích cho xã hội. Vậy
chúng ta phải làm gì để thực hiện tốt bổn
phận của mình không phụ lòng sự mong

trình phổ cập giáo dục.
- Không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc và
dùng chất kích thích.
c. Trách nhiệm của gia đình, nhà nước
và xã hội:
- Gia đình: Cha mẹ, người đỡ đầu chịu
trách nhiệm trước tiên về việc bảo vệ,
chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện
tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em.
- Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện tốt
nhất để bảo vệ quyền lợi của trẻ em, có
trách nhiệm chăm sóc, giáo dục và bồi
dưỡng các em trở thành công dân có íhc
cho đất nước.
5
trồng người''.
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- GV: treo bảng phụ.
- HS: Suy nghĩ sau đó lên tích đáp án trên
bảng Ao.
- HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV: Kết luận.
- H: Những hành vi vi phạm trên cụ thể
đã vi phạm quyền gì?
- TL:
+ Đáp án 1,2, 6 phạm quyền được bảo vệ
của trẻ em.
+ Đáp án 4 vi phạm quyền được giáo dục
của trẻ em.
- H: Trong trường hợp bị kẻ xấu đe doạ,

- Học bài cũ, làm các bài tập b,c và bài tập SGK.
6
- Chuẩn bị bài mới: Bài 14 bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (Sưu tầm tranh
ảnh về môi trường và tình trạng môi trường ở địa phương cũng như Việt Nam và thế
giới)
7