Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
SỞ GD-ĐT SĨC TRĂNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG CĐSP SĨC TRĂNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.PHẦN I. SƠ YẾU LÝ LỊCH.
1.Họ, tên sinh viên: Lê Thuỳ Hương
+ Nam (nữ): Nữ
+ Ngày, tháng, năm sinh: 17/07/1992.
+ Trú qn: Thành phố Sóc Trăng.
+ Chun ngành đào tạo: Văn-Sử.
+ Lớp : Văn-Sử Khoa: Xã hội - Trường CĐSP Sóc Trăng.
+ Hệ đào tạo: Chính qui.
+ Khóa đào tạo : 2010-2013.
+ Thực tập dạy học lớp: 6/1, 6/2, 6/4, 6/5, 6/7, 6/8, 6/9.
+ Thực tập chủ nhiệm lớp: 6/4 trường THCS Phường 2,Thành phố Sóc Trăng.
2. Các nhiệm vụ được giao:
- Dự giờ
- Soạn giáo án:3 tiết Lịch sử và 5 tiết Ngữ văn
- Bên cạnh đó em cũng làm các loại sổ:
+ Chủ nhiệm.
+ Dự giờ.
+ Nhật kí thực tập.
+ Bản thu hoạch cá nhân.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 1 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
PHẦN II : TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC
GIAO.
1. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục:
A.Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn:
+ Ý thức:

mình.
+ Bài báo cáo 1: Do thầy hiệu trưởng Phan Văn Tuấn báo cáo về Tình hình kinh tế - xã hội
của địa phương và cơ cấu tổ chức- nội dung cơng tác của trường về các hoạt động cũng như
thành tích mà nhà trường đã đạt được. Em cảm thấy vô cùng vinh hạnh vì được thực tập ở
trường ta,trang thiết bò rất hiện đại cùng đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm nhiều năm
trong giảng dạy.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 2 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Bỏo cỏo thu hoch cỏ nhõn Trng THCS Phng 2
+ Bi bỏo cỏo th 2: Hot ng on i do thy Phaùm Vaờn ẹửực bỏo cỏo: õy l hot
ng th mnh ca trng nhiu phong tro thi ua nhm giỏo dc o c v nõng cao ý
thc hc tp ca cỏc em.
+ Bi bỏo cỏo th 3: Cụ Ngụ Th Minh Trang bỏo cỏo v cụng tỏc ch nhim lp
trng 6/6 THCS Phửụứng 2 .
B. Nhng kt qu c th:
-Trong thi gian thc tp ti trng THCS Phng 2 vi tinh thn hc hi kinh nghim ca
cỏc quớ thy cụ ti trng ó giỳp em hiu thờm nhiu khớa cnh v thc tin giỏo dc õy.
Mt khỏc, qua thi gian ny em cũn tỡm hiu thờm mt s vn v trng v ó thu c
mt s kt qu nh sau:
-Phng 2 cú v trớ l mt phn ca trung tõm TP Súc Trng v Tnh Súc Trng, l mt
trong nhng u mi giao lu v kinh t - vn húa vi cỏc huyn, tnh bn lõn cn.
-Vi din tớch t nhiờn gn 628,86 ha. a bn c phõn ra lm 7 khúm.
-V dõn s: cú 24.463 khu, 5.227 h, trong ú cú 3 dõn tc: Khmer, Hoa v dõn tc Kinh.
-Tỡnh hỡnh tụn giỏo: Phng 2 cú cỏc tụn giỏo nh : Pht giỏo, Thiờn chỳa giỏo, Cao i,
Tin lnh.
-Kinh t: Ngũai s lng cụng chc, nhõn dõn ch yu sng bng ngh thng mi dch
v, sn xut tiu th cụng nghip v lao ng lm thuờ (c bit l nụng nghip v ch
bin hi sn) . Qua thng kờ i a s h gia ỡnh cú cuc sng tng i n nh, cú h
vn lờn khỏ, giu. Hin nay, phng 2 cũn 20 h nghốo t 0,23%.
-Giỏo dc: Trỡnh dõn trớ tng i khỏ. Phng 2 ó c cụng nhn hũan thnh cụng
tỏc ph cp giỏo dc tiu hc, chng mự ch, nhiu nm lin c cụng nhn PCGD tiu

tỉnh đạt 01/5 GV ( giải nhì).
1.3 Các tổ chức trong nhà trường.
- Nhà trường có tổng số CB – GV – CNV: 97 Nữ: 67
Ban giám hiệu: 03 Nữ: 01
- Hiệu trưởng: T.Phan Văn Tuấn
- Phó hiệu trưởng chun mơn: C.Tơ Thị Ngọc Trang (phụ trách bộ môn khoa học tự nhiên)
- Phó hiệu trưởng chun mơn: T. Nguyễn Văn Đậm (phụ trách bộ môn khoa học xã hội)
- Tổng số giáo viên trường trực tiếp giảng dạy: 87. Nữ: 62
- Tổng số CNV trường: 07 Nữ: 04
- Số giáo viên chuẩn hóa: 87/87 đạt tỉ lệ: 100,0%
- Số giáo viên tốt nghiệp đại học xong: 64
- Đang học đại học: 10
- Nhà trường chia làm 8 tổ chun mơn để cùng ban giám hiệu trường phối hợp chỉ đạo cơng
tác chun mơn.
- Tổ chun mơn: Đây là tầm quan trọng nhất ở nhà trường: quản lý về chun mơn giảng
dạy ở các tổ (dạy -học –thao giảng –chun đề – kiểm tra chun mơn ở tổ).
- Các tổ trưởng chun mơn
- Tổ Tốn : 18 thành viên Tổ trưởng Thầy Nguyễn Bạch Ngọc
-Tổ Sử – Địa - GDCD : 13 thành viên Tổ trưởng Thầy Lâm Kim Thuận.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 4 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
- Tổ Hóa–Sinh: 11 thành viên Tổ trưởng Cô Khương Thu Hà
- Tổ Văn: 13 thành viên Tổ trưởng Cô Ngô Thị Minh Trang
- Tổ Lí–Tin-CN: 12 thành viên Tổ trưởng Thầy Lê Hoàng Liêm
- Tổ Anh văn: 11 thành viên Tổ trưởng Cô Ông Thị Cúc Hương
- Tổ NT-TD: 12 thành viên Tổ trưởng Thầy Triệu Cảo Kía
- Tổ VP: 7 thành viên Tổ trưởng Thầy Lâm Thế Trung
1.4 Các đoàn thể trong nhà trường Chi bộ Đảng:
*Chi bộ Đảng:
- Đây là tổ chức lãnh đạo chỉ đạo nhà trường tập trung các thành viên ưu tú nhất của trường,

- Ph trỏch phong tro thi ua hc sinh Rốn luyn hc sinh hc lc hnh kim.
- T chc cỏc chuyờn v i cú hiu qu: Ung nc nh ngun, vit cỏc tin cho i
truyn thanh TP, phỏt thanh mng non trng. . . . Cỏc ch tiờu trờn ra, i u t kt
qu.
- Trng cú mt liờn i v 39 chi i.
- Tng s i viờn: 1.475
- Hi trng Hi ch thp : T. H Th L.
- Y t trng hc: C. Nguyn Th Xuyờn.
1.5 Tỡnh hỡnh trng lp - hc sinh :
- Trng cú 39 lp : hin cú 1.475 hc sinh
- Khi 9: 6 lp: 181 hc sinh
- Khi 8: 7 lp: 287 hc sinh
- Khi 7: 11 lp: 430 hc sinh
- Khi 6: 15 lp: 577 hc sinh
- Hc sinh dõn tc khme: 309 hc sinh
- Hc sinh dõn tc Hoa: 109 hc sinh
- Con thng binh: 5 (khụng cú loi 1)
- a s cỏc em a bn Phng 2, Phng 3, Phng 10, Phng 7.
- PHHS rt quan tõm con em hc trng, ch cũn mt s ớt cha quan tõm
- i hi PHHS trờn 90% i hp, tham gia phỏt biu ý kin rt tt.
- T u nm n nay ó 01 ln i hi v 01 ln hp PHHS HK2.
- Hi trng PHHS: Chỳ Nguyn Hu Chõu
- Ch tch hi rt quan tõm n trng.
1.6.Caực sinh hoaùt cuỷa trửụứng:
- Trng hc 5 - 6 bui/ tun , sỏng tp trung 6h45, chiu 12h45 tp trung .
- Th by u thỏng hp HSP.
-Hp t v thao ging chuyờn theo thi khúa biu cú xp mi t/ tun cú 2 tit trng c
t hp.
SVTT: Lờ Thu Hng 6 GVHD:D Th Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2

- Các đồng chí trong BCH Chi Đoàn hầu hết đều tham gia công tác giảng dạy nên
còn hạn chế trong kinh nghiệm hoạt động về đoàn.
- Lực lượng Đoàn viên là lực lượng trẻ còn nặng về chuyên môn,chủ nhiệm ,số còn
lại vì khó khăn riêng về gia đình nên việc tham gia hoạt động Đoàn chưa đầy đủ.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 7 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
II. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG :
1. Công tác giáo dục chính trò tư tưởng:
- Tuyên truyền ý nghóa của các ngày lễ lớn, truyền thống cách mạng của Đoàn-Hội-
Đội lồng ghép vào tiết SHDC đầu tuần.
- Đa số các Đoàn viên chấp hành tốt luật ATGT, thường xuyên nhắc nhở và giáo
dục ý thức các em đội viên tham gia tốt ATGT,tham gia hoạt động phòng chống HIV /
AIDS và thực hiện tốt các cuộc vận động.
- Đa số Đoàn viên có ý thức nâng cao năng lực trong công tác lí luận chính trò và
nâng cao trình độ tay nghề.
- Kết hợp tổ nề nếp giáo dục đạo đức học sinh vi phạm nội quy.
2. Đẩy mạnh phong trào “ Tuổi trẻ tích cực thi đua học tập, hăng hái tham gia các
phong trào tình nguyện”
- Kết hợp với tổ nề nếp nhà trường, Tổng phụ trách tổ chức thi đua giữa các lớp hàng
tuần, khen thưởng và trao cờ luân lưu cho các lớp hạng nhất trong tuần .
- ĐVGV tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi ở các bộ môn, hội khỏe điền kinh.
- Có tinh thần tự học để nâng cao trình độ chuyên môn (có thêm 3 đoàn viên tham
gia học lớp đại học ).
- Đa số ĐVGV tích cực trong công tác chủ nhiệm, vận động học sinh bỏ học trở lại
lớp, vận động học sinh ra lớp đầu năm.
- Tổ chức đại hội chi đoàn bầu BCH chi đoàn mới gồm 5 đồng chí .
- Tổ chức kết nghóa với chi Đoàn trường Thực hành Sư Phạm Sóc Trăng.
- Mời công an giao thông Thành Phố tuyên truyền tháng ATGT :Tun truyền cho
4 khối.
- Mời bộ đội trường quân sự QK9 tuyên truyền và giao lưu ngày thành lập quân

- Thành lập chi hội hùn vốn trong các tổ : 100.000đ – 200.000đ / ĐV/ tháng.
- Tham gia quỹ tham quan do Công Đoàn phát động: 100.000đ/ĐV/tháng
c. Công tác xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh:
Liên đội trường đã làm được các công việc sau:
- Đã tổ chức Đại hội liên đội ra mắt BCH Liên đội đảm bảo thành phần cơ cấu do hội
đồng đội cấp trên qui đònh.
- Hàng tuần GV TPT qua tiết SHDC giáo dục đạo đức học sinh, nhắc nhở ATGT và
sinh hoạt chủ điểm các ngày lễ lớn trong năm.
- Các đội viên luôn hăng hái tham gia các phong trào do cấp trên và nhà trường phát
động.
- BCH Liên đội duy trì tốt phong trào phiếu học tốt và phong trào nuôi heo đất gây q
đội.
- Liên đội có kết hợp với tổ nề nếp tổ chức các chặng thi đua có khen thưởng cho các
Chi đội đạt kết quả xuất sắc trong tuần.
- Xây dựng được phòng truyền thống và góc đọc sách cho học sinh.
- Phát động phong trào ủng hộ sách,truyện đọc trong học sinh
- Xây dựng đội xung kích , đội sao đỏ làm tốt nhiệm vụ.
- HS tham gia viết thư thăm bộ đội miền xa.
- HS tham gia hội thi múa dân vũ do Thành Đoàn tổ chức : 30 em
- HS tham gia thi Tiếng Anh, Toán, Giao thông thông minh qua mạng Internet.
- HS tham gia hội thi “Mâm Cỗ Truyền Thống” do Thành Đoàn tổ chức : Đạt giải nhất.
- HS tham gia thi vẽ tranh về “ Môi trường nước” và vẽ tranh về ATGT.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 9 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
b .Công tác Đội
I. TÌNH HÌNH TỔ CHỨC
- Tổng số học sinh: 1475
- Tổng số chi đội: 39
- Tổng số đội viên:1468
- Tổng số đội viên trưởng thành: 13

77,08%, có 29/37 em dự thi cấp Tỉnh.
- Thi “văn hay chữ tốt” cấp thành phố đạt 8/8em; cấp Tỉnh được 5/5 em
( trong đó: 01 giải ba, 04 giải khuyến khích, có 1em dự thi cấp khu vực.
-Thi máy tính casio cấp thành phố đạt 8/12( tỉ lệ: 66,66%), cấp tỉnh đạt 4/4
( trong đó: 01 giải Nhất, 02 giải Nhì, 01 giải Ba).
SVTT: Lê Thuỳ Hương 10 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
-Phát động mùa thi nghiêm túc và phong trào phiếu học tốt: đạt 1.108 điểm 10; có 395 phiếu
học tốt. ( khen thưởng 395 quyển tập)
* Kết quả học lực được xếp loại như sau:
Giỏi: 385, tỉ lệ:26,2%, Khá: 400, tỉ lệ: 27,2%, TB: 450, tỉ lệ: 30,6%, Yếu: 213, tỉ lệ: 14,5%;
Kém: 20, tỉ lệ: 1,4%
3. Vui khỏe an toàn – Làm nghìn việc tốt:

-Cùng nhà trường kết hợp với ban lao động tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trong các
phòng học, vệ sinh sân trường, xung quanh khu vực ngoài nhà trường trước khai giảng.
-Tổ chức Trung thu với chủ đề: “Hội thi mâm cỗ truyền thống”
+ Hình thức: Trưng bày mâm cỗ và làm làm lồng đèn.
+ Kết quả đạt: giải I
- Liên đội kết hợp với Hội chữ thập đỏ, Công đoàn, Chi đoàn, tổ chức trao hơn 130 phần
quà cho học sinh nghèo vui trung thu.
- Kết hợp với Hội chữ thập phát động phong trào giúp bạn nghèo cùng lớp được 186 tập
trắng và hơn 1.540.000 đ, 04 bộ quần áo, 52 cây viết ( cho 50 em học sinh nghèo). Phát động
gây quỹ tương trợ trong học sinh được 3 triệu đồng.
- Từ đầu năm đến nay, trường đã nhận được sự hỗ trợ cho học sinh nghèo từ quý thầy
cô của nhà trường và các mạnh thường quân.
- Mục đích phổ biến GD pháp luật -ATGT cho HS , trường tổ chức hình thức thi đố vui (tiết
SHDC).
-Kết hợp với chi đoàn trường tổ chức trò chơi dân gian chuẩn bị cho lễ khai giảng được 78
em tham gia.

5. Khăn hồng tình nguyện - chắp cánh yêu thương:
- Phong trào “nuôi heo đất – gây quỹ Đội” đợt 1: với tổng số tiền 15.195.000đ , đã trích 30%
cho các chi đội là 4.558.500và 5% về HĐĐTP là 414.000. Khen thưởng 670 quyển tập danh
hiệu dũng sĩ.
-Phát động phong trào” Đóng góp sách, báo,truyện tranh xây dựng mới góc đọc sách măng
non phục vụ cho liên đội”.
+ Kết quả đạt : 3 giải tập thể - 3 Giải cá nhân:

III. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
1. Ưu điểm & hạn chế
Hoạt động phong trào Đội luôn mang lại những ý nghĩa thiết thực, góp phần tác động đến
phong trào học tập cũng như rèn luyện đạo đức học sinh.
A/ Ưu điểm:
- 100% đội viên có ý thức cao trong các hoạt động của Liên đội.
- Liên đội có rất nhiều nhân tố có năng lực nhờ thế Liên đội đạt được nhiều thành tích
đáng kể ở nhiều phong trào do Ngành và HĐĐ tổ chức.
- Tham mưu tốt với BGH xây dựng các phong trào mang tính chất giáo dục.
B/ Hạn chế:
- Số lượng học sinh đông, từ nhiều nơi khác chuyển về,chưa quen với nề nếp,ý
thức tổ chức kỉ luật chưa cao.
- Đa số học sinh có hoàn cảnh nghèo, một số học sinh ngoài thời gian học tập còn
phải phụ giúp gia đình làm kinh tế nên việc tham gia tốt các phong trào hạn chế .
- TPT Đội còn mới chưa quen với công việc nên trong công tác đội đôi khi còn gặp
khó khăn.
2. Nguyên nhân
- Được sự quan tâm chỉ đạo của HĐĐ TPST, của Đoàn Phường 2 và chi Đoàn
trường.
- Ban giám hiệu tạo mọi điều kiện cho Liên Đội hoạt động.
- Các đoàn thể cá nhân trong và ngoài nhà trường hỗ trợ tích cực cho các phong
trào đội

học hỏi.
- Đối với bản thân em là một sinh viên thực tập năm thứ III, với tư cách là một người học
việc nên em ln chủ động tiếp thu những ý kiến đóng góp cũng như kinh nghiệm giảng dạy
của các giáo viên hướng dẫn nhằm nâng cao kiến thức, khả năng giảng dạy của bản thân
giúp cho việc giảng dạy của em sau khi ra trường được tốt hơn.
2/ Th ực tập dạy học .
A.Tinh thần, thái độ, ý thức đối với hoạt động dạy và học :
Để chuẩn bị tốt cho tiết dạy, em đã bắt đầu soạn giáo án và tập dạy 8 tiết được phân cơng từ
khi trường Phường 2 gởi bảng phân cơng về trường Cao Đẳng Sư Phạm Sóc Trăng. Khi đến
trường Phường 2 thực tập, em đã dành nhiều thời gian để tìm hiểu tình hình học tập cũng
như khả năng tiếp thu kiến của học sinh ở lớp giảng dạy để tìm ra phương pháp dạy học phù
hợp với từng đối tượng học sinh. Em ln có thái độ tích cực và ý thức cao về trách nhiệm
dạy học của bản thân. Bên cạnh đó là sự chú ý lắng nghe và tiếp thu ý kiến của các thầy cơ
hướng dẫn. Đối với các em học sinh, em ln cố gắng hết sức mình trong việc hướng dẫn
SVTT: Lê Thuỳ Hương 13 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
chỉ dạy các em về học tập, nề nếp, lao động, thực hiện nội quy trường lớp trong công tác
chuyên môn cũng như công tác chủ nhiệm.
Trong suốt thời gian thực tập tại trường, em luôn cố gắng chấp hành tốt nội quy nhà
trường, nội quy thực tập, cố gắng làm tốt công tác dạy học, giáo dục đạo đức cho học sinh, là
tấm gương cho các em noi theo. Trong suốt quá trình thực tập, em đã làm được nhiều việc
với kết quả cụ thể như sau:
- Dự giờ: được sự hướng dẫn tận tình của giáo viên hướng dẫn em đã dự giờ đúng thời
gian, đúng tiết học, biết cách ghi và nhận xét một phiếu dự giờ tốt. Nói chung, đối với công
việc dự giờ em đã hoàn thành rất tốt.
- Soạn giáo án: được sự chỉ dẫn tận của giáo viên hướng dẫn giúp cho em soạn giáo án
đúng quy cách, nộp giáo án đúng thời gian quy định, biết cách soạn giáo án của một bài dạy
và nắm vững giáo án khi lên lớp. Đặc biệt, trong quá trình giảng dạy dược sự hướng dẫn tận
tình của giáo viên hướng dẫn nên bản thân cũng đã từng bước hoàn thiện việc soạn giảng đạt
hiệu quả cao.

SVTT: Lê Thuỳ Hương 14 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
+ Dự giờ được 4 tiết chuyên môn do các GV chuyên môn dạy. Trong đó, có 2 tiết Ngữ
văn học và 2 tiết Lịch sử .
+ Lên lớp được 8 tiết: 4 tiết Ngữ văn và 4 tiết Lịch sử.
+ Dự giờ được 16 tiết của các bạn trong nhóm dạy.
- Về soạn giáo án và chuẩn bị đồ dùng dạy học:
+ Soạn được 8 giáo án: 5 giáo án môn Ngữ văn và 3 giáo án môn Lịch sử .
+ Sưu tầm được rất nhiều hình ảnh, bảng phụ,…Để phục vụ cho việc dạy và học.
* Kết quả đạt được:
- Ghi chép đầy đủ các giờ lên lớp của GV và của các bạn trong nhóm.
- Học hỏi được cách soạn giáo án của các GV chuyên môn.
- Các tiết lên lớp đều tương đối tốt.
- Giáo án đều được duyệt đúng theo quy định.
- Sử dụng các đồ dùng dạy học hợp lí và có hiệu quả.
- Phát huy được tính tích cực cho HS và HS đều nắm bắt được kiến thức.
C.Mức độ nắm vững nguyên tắc và phương pháp dạy học ,các qui định của Trường
THCS:
- Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được giao cụ thể là quá trình dạy học, để tiết dạy
của mình sinh động cũng như thu hút học sinh tham gia vào quá trình dạy học hơn thì em đã
sử dụng rất nhiều phương pháp như:
+ Phương pháp thảo luận nhóm.
+ Phương pháp thuyết trình.
+ Phương pháp quan sát.
+ Phương pháp đàm thoại…
- Hầu hết tất cả các phương pháp trên đều được sử dụng với mục đích phát huy tính tích
cực của học sinh, hướng học sinh lĩnh hội kiến thức mới. Điều này thể hiện rất rõ ràng trong
việc soạn giáo án cả khi thi dạy.
- Tuy nhiên, để vận dụng các phương pháp trên vào dạy học thì các giáo án soạn trước
khi lên lớp phải đảm bảo đầy đủ tiến trình của một tiết dạy, phương pháp dạy học phải phù

3.Th ực tập chủ nhiệm:
A. Ý thức, thái độ đối với công tác giáo dục nói chung, công tác chủ nhiệm nói riêng.
- Để làm công tác chủ nhiệm thì em phải luôn lắng nghe sự hướng dẫn nhiệt tình của giáo
viên chủ nhiệm cô: Dư Thị minh Trang
- Vấn đề giáo dục HS là một vấn đề được ngành GD rất chú trọng quan tâm. Đối với em,
một sinh viên thực tập làm công tác chủ nhiệm thì việc giáo dục HS cũng được đặt lên hàng
đầu.
- Đối với em công tác chủ nhiệm còn rất mới mẻ, vì thế em luôn cố gắng học hỏi, trao dồi
kinh nghiệm để hoàn thành tốt công việc được giao.
- Là một giáo viên chủ nhiệm em luôn gương mẫu trong lời nói, tác phong chuẩn mực, chấp
hành tốt mọi quy định của trường lớp để HS noi theo. Luôn theo dõi, nhắc nhở các em trong
công việc học tập, uốn nắn kịp thời những hành vi không đúng của HS.
- Thực tập công tác chủ nhiệm càng khó khăn hơn khi trong thời gian ngắn phải tìm hiểu
chi tiết rất nhiều học sinh, tuy nhiên với ý thức tự giác, tinh thần học hỏi, bản thân đã tích
cực, hăng hái xử lý những công việc có liên quan đến lớp, có mặt đúng giờ, theo dõi, quan
tâm đến học sinh, gia đình, học tập cũng như bạn bè của các em để kịp thời xử lý và khắc
phục các tình trạng tiêu cực xảy ra, luôn nhắc nhở các em về đồng phục, vệ sinh lớp, sân
trường, bảo vệ của công,…phải hòa đồng với bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo.
- Trong quá trình thực hIện công tác chủ nhiệm, em rút ra được nhiều kinh nghiệm quý báo
cho bản thân. Khi làm công tác chủ nhiệm người giáo viên phải luôn gần gũi học sinh, phải
hiểu rõ đặc điểm của từng học sinh từ đó lựa chọn phương pháp giáo dục cho phù hợp. Đối
với những học sinh có năng khiếu cần quan tâm tạo điều kiện cho các em có cơ hội học tập
nhiều hơn và thể hiện năng lực của mình. Đặc biệt đối với học sinh cá biệt cần phải quan
tâm nhiều hơn nữa, tìm hiểu xem các em có điều gì vướng mắc, đang nghĩ gì, cần gì để có
thể ra biện pháp giáo dục phù hợp hơn. Để làm làm được điều này thì bản thân em phải
không ngừng chịu khó học hỏi đẻ trau dồi thêm những kinh nghiệm cho bản thân.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 16 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
B. Khả năng vận dụng các phương pháp giáo dục trong công tác chủ nhiệm, những
thành tích cụ thể đạt được:

kiện thực tế của nhà trường.
- Cần thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách, thực hiện tốt các yêu cầu, nhiệm vụ của tổ
chuyên môn cũng như hội đồng nhà trường giao cho. Song song đó giáo viên cần không
ngừng nâng cao kiến thức chuyên môn, kỹ năng giảng dạy, tìm tòi phương pháp dạy học thật
hiệu quả đối với từng loại học sinh cụ thể.
- Về công tác chủ nhiệm, giáo viên phải ghi chép cẩn thận các loại hồ sơ sổ sách quản lý học
sinh, tìm hiểu chi tiết về hoàn cảnh gia đình của từng học sinh ở lớp chủ nhiệm, phối hợp tốt
SVTT: Lê Thuỳ Hương 17 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
với các đoàn thể nhà trường giáo dục uốn nắn học sinh cá biệt, quan tâm sâu sát tình hình
thực hiện nội quy nhà trường, tham gia giao thông, tình hình sức khỏe của học sinh,….
- Sự tham gia của giáo viên trong các tổ chức, đoàn thể của nhà trường.
B. Sự vận dụng các phương pháp nghiên cứu để thu thập số liệu viết báo cáo thu
hoạch.
- Để hoàn thành bài báo cáo thu hoạch cá nhân em thực hiện và vận dụng nhiều phương
pháp để thu số liệu và kiến thức cần thiết .
- Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: thông qua các báo cáo tình hình hoạt động của trường
THCS Phường 2 như: Báo cáo công tác chủ nhiệm, báo cáo công tác đội, báo cáo tình hình
cơ sở vật chất của trường .
- Phương pháp quan sát tình hình thực tế, lớp thông qua các hoạt động dạy học.
- Phương pháp trò chuyện : tiếp xúc với giáo viên hướng dẫn, thầy cô bộ môn, các em học
sinh để tìm hiểu thực tiễn cụ thể đạo đức, học lực của học sinh .
- Phương pháp thực hành : Thông qua việc soạn giáo án thao giảng, dự giờ, hướng dẫn học
sinh làm vệ sinh lớp hàng ngày, làm đồ dùng dạy học, làm công tác chủ nhiệm, tham gia
vào công việc cần thiết để viết bài thu hoạch cá nhân .
C. Những kết luận sư phạm rút ra qua các hoạt động .
- Qua quá trình nghiên cứu thu thập thông tin viết bài thu hoạch, bản thân đã rút ra được
những kết luận sư phạm như sau:
- Chấp hành nghiêm chỉnh mọi chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước,
chấp hành mọi chủ trương, kế hoạch của cơ quan giáo dục cấp trên cũng như Chi bộ Đảng

đáp ứng một cách tốt nhất nghiệm vụ “trồng người” của mình.
+ Được vận dụng các kiến thức về phương pháp, hình thức tổ chức trong dạy học đã học
tập và rèn luyện ở nhà trường sư phạm vào việc dạy học cụ thể từ đó rút ra những kinh
nghiệm quý giá cho bản thân trong công tác giảng dạy sau này.
+ Được vận dụng các phương pháp giáo dục trong giáo dục học sinh thông qua công tác
chủ nhiệm lớp. Từ đó rút ra những kiến thức thực tế, kinh nghiệm cho bản thân trong công
tác chủ nhiệm học sinh .
+ Đồng thời qua công tác chủ nhiệm em cũng đã thấy được những điều cần có của một
giáo viên chủ nhiệm làm hành trang sau này khi thực sự trở thành một giáo viên.
b/ Mặt yếu:
- Bên cạnh đó em còn vướng phải những khuyết điểm như:
+ Chưa có kinh nghiệm trong công tác giảng dạy cũng như trong công tác chủ nhiệm, vì thế
kết quả giảng dạy còn hạn chế.
+ Chưa giải quyết triệt để các vấn đề phát sinh trong công tác chủ nhiệm cũng như trong
giảng dạy.
→ Qua đợt thực tập này em đã rút ra được một số ưu điểm cần phát huy và một số hạn chế
cần khắc phục. Là một sinh viên khi bước lên bục giảng thì không thể nào tránh khỏi sai sót.
Tuy nhiên, em sẽ cố gắng khắc phục để hoàn thành nhiệm vụ được tốt hơn không phụ lòng
thầy cô đã hướng dẫn em tận tình.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 19 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
2. Tự đánh giá, xếp loại thực tập sư phạm.
Qua đợt thực tập sư phạm năm hai này em đã rút ra cho bản thân mình nhiều kinh nghiệm quý
báu khi chập chững bước vào nghề còn rất nhiều bỡ ngỡ, chưa quen. Trong quá trình thực tập
tại trường, em còn nhận thấy những mặt yếu của mình trong vai trò người giáo viên trong
tương lai từ đó có những phương hướng phấn đấu rèn luyện thêm những mặt hạn chế. Đứng
trên lập trường của một GV để nhận xét thực sự thì em còn nhiều mặt hạn chế, cần học hỏi
thêm nhiều kinh nghiệm từ thầy, cô hướng dẫn. Nhưng thực tế thì em cũng cảm nhận được
những mặt hạn chế của mình do là sinh viên nên còn non yếu về kiến thức chuyên môn và
nhất là phong cách đứng lớp còn rất rụt rè chưa thật sự tự tin. Do đó, em nhận thấy mình cần

thì phải trồng người”.
SVTT: Lê Thuỳ Hương 20 GVHD:Dư Thị Minh Trang
Báo cáo thu hoạch cá nhân Trường THCS Phường 2
PHẦN IV: NHẬN XÉT CỦA NHÓM HS – SV VÀ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

1.Nhận xét và kết luận của nhóm HS –SV:
a.SV Hứa Thị Mộng Duy
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b.SV Lâm Thị Tuyết
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2.Nhận xét và kết luận của của giáo viên hướng dẫn thực tập chuyên môn:
a.Nhận xét và kết luận của của giáo viên hướng dẫn thực tập môn Ngữ văn :
cô Nguyễn Thị Thùy.
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Sóc Trăng, ngày 25 tháng 03 năm 2013
Sinh viên ký tên
GVHDCN

LÊ THÙY HƯƠNG
SVTT: Lê Thuỳ Hương 22 GVHD:Dư Thị Minh Trang