PHÒNG GD & ĐT QUẢNG NINH CỘNG HÒÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH SỐ 2 GIA NINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHẰM XÂY DỰNG THƯ
VIỆN ĐẠT TIÊN TIẾN – THIẾT BỊ ĐẠT CHUẨN
NĂM HỌC 2012 – 2013
Căn cứ vào QĐ số 01/2003 QĐ-BGD&ĐT về tiêu chuẩn thư viện trường
phổ thông ban hành ngày 2-1-2003 và QĐ số 01 ngày 29-1-2004 về sửa đổi bổ
sung Quyết định 01/2003 QĐ-BGD&ĐT;
Căn cứ vào hướng dẫn công tác Thư viện trường học năm học 2012-2013 của
Phòng Giáo dục đào tạo huyện Quảng Ninh.
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động và tình hình thực tế cơ sở vật chất của trường
Tiểu học số 2 Gia Ninh
Thư viện trường Tiểu học số 2 Gia Ninh xây dựng kế hoạch hoạt động Thư
viện – thiết bị năm học 2012 – 2013 như sau:
I- KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ:
1. Đánh giá khái quát kết quả hoạt động Thư viện năm học 2011 - 2012
Năm học 2011-2012, dưới sự chỉ đạo trực tiếp của BGH nhà trường, sự quan
tâm chỉ đạo của Phòng Giáo dục đào tạo huyện Quảng Ninh cùng với các cơ
quan đoàn thể. Thư viện trường Tiểu học số 2 Gia Ninh đã không ngừng cố
gắng phấn đấu thực hiện tốt vai trò nhiệm vụ của Thư viện trong nhà trường.
Năm học qua, Thư viện đã được công nhận danh hiệu Thư viện đạt chuẩn.
a. Những thành tích đạt được trong hoạt động thư viện:
- Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã có kế hoạch tu bổ và mở rộng thêm diện
tích cho phòng chức năng thư viện và đã thực hiện được ngay trong năm học.
Nên phòng thư viện giờ đã khang trang và thoáng mát hơn.
- Dưới sự chỉ đạo của BGH nhà trường, thư viện cung ứng đầy đủ sách giáo
khoa cho giáo viên và học sinh giảng dạy và học tập đảm bảo 100%,
- Thư viện đã bám sát chuyên môn của nhà trường để từ đó có kế hoạch xin
mua bổ sung kịp thời một số tài liệu cho thư viện nhằm tạo nguồn tài liệu phong
phú giúp giáo viên và học sinh mượn đạt hiệu quả cao nhất.
- Tổng diện tích các phòng thư viện là 60m

- Vốn tài liệu sách còn ít, chưa phong phú.
- Diện tích phòng thư viện còn hẹp chưa đủ chuẩn
- Việc bảo quản sách của học sinh còn chưa tốt, làm mất nhiều nên khó khăn
cho việc bảo quản
- Các phong trào hoạt động của thư viện còn ít,chưa có bề nỗi
- Hồ sơ thư viện còn thiếu một số nội dung
- Kinh nghiệm của cán bộ thư viện còn hạn chế cần học hỏi nhiều
2. Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2012- 2013
a. Về đội ngũ giáo viên:
Hiện có 22 cán bộ, giáo viên trong đó:
- Hiệu trưởng: 01 người
- Hiệu phó: 01 người
- Kế toán : 01 người
- Cán bộ thư viện + thiết bị: 01 người
- Y tế - văn phòng: 01người
- Tổng phụ trách: 01 người
- Giáo viên giảng dạy: 16 người
b.Về học sinh:
Tổng số học sinh: 225 em
Số lớp: 10 lớp. Trong đó chia ra:
- Khối 1: 02 lớp
- Khối 2: 02 lớp
- Khối 3: 02lớp
- Khối 4: 02 lớp
- Khối 5: 02 lớp
a. Những mặt thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo của Phòng Giáo dục cũng như hội phụ huynh và
các cơ quan đoàn thể nên nhà trường đã có sự đầu tư xây dựng cơ sở vật chất,
mua sắm bổ sung trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học tốt hơn.
- Trường đặt ở gần trung tâm xã, sát đường quốc lộ nên thuận lợi cho việc đi lại,

- Bổ sung thêm vốn tài liệu cho thư viện:
+ Mua mới đạt 12%/ năm
+ 100% cho học sinh các khối lớp có đủ SGK để học tập.
+ 100% Giáo viên có đủ SGK, SNV, STK cần thiết để phục vụ giảng dạy.
+ Ưu tiên đối với tủ sách đạo đức và pháp luật, sách bồi dưỡng học sinh giỏi
- Phối hợp với “tổ cộng tác viên thư viện”, tổng đội tổ chức có hiệu quả các
phong trào đọc sách bằng các hình thức phong phú.
+ 100% Giáo viên thường xuyên sử dụng mượn, đọc sách báo tại Thư viện
+ 90% Học sinh thường xuyên mượn, đọc sách báo tại Thư viện, tại lớp học,
tại Thư viện xanh
- Xử lý nghiệp vụ sách đúng nghiệp vụ và theo trình tự
- Sắp xếp và bảo quản sách, thiết bị khoa học
- Đầu tư vào việc hoàn thiện hồ sơ và phần mềm thư viện.
III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CỤ THỂ:
A. NHIỆM VỤ CHUNG CỦA CÔNG TÁC THƯ VIỆN
Năm học 2012 - 2013 thực hiện nhiệm vụ: "Xây dựng thư viện tiên tiến và
thiết bị đạt chuẩn”. Thư viện – thiết bị góp phần quyết định chất lượng và không
ngừng nâng cao năng lực giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh mở rộng
kiến thức và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu, bồi dưỡng tư tưởng
chính trị Xây dựng được phương pháp học tập và phong cách làm việc khoa
học, biết sử dụng sách báo trong thư viện.
B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Tiêu chuẩn thứ nhất: Sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục,
băng đĩa giáo khoa:
* Nhiệm vụ:
- Làm tốt công tác mua bổ sung thêm nhiều sách các loại đủ số lượng và
chất lượng
- Cung ứng tài liệu sách, báo đầy đủ và kịp thời cho giáo viên và học sinh
- Đặt báo đúng kỳ, nội dung phải phù hợp với lứa tuổi
- Băng đĩa thiết bị dạy học phong phú các loại

+ Hai góc cầu thang( Trang trí hoa văn cho đẹp mắt)
- Huy động các nguồn kinh phí mua mới bàn ghế theo chuẩn cho phòng đọc
giáo viên và học sinh đủ 25 chỗ ngồi cho HS và 20 chỗ ngồi cho GV
- Mua bổ sung các giá tủ chuyên dùng:
+ 1 Tủ đựng sách đạo đức, pháp luật; các văn bản quản lý, giới thiệu sách( Chia
và phân bố sách ra từng ngăn)
+ 1 Tủ đựng sách dùng chung( Sách ủng hộ của học sinh); và đựng báo
+ 10 tủ nhỏ treo tường ở các góc, 5 giỏ đựng sách di dộng để tổ chức thư viện
thân thiện, thư viện xanh.
- Ban lãnh đạo linh động trong việc nhờ các giáo viên có năng khiếu ở các
trường bạn về trang trí các góc trong phòng thư viện.
3. Tiêu chuẩn thứ ba: Nghiệp vụ
*Nhiệm vụ
- Bổ sung và hoàn thiện các loại hồ sơ theo chuẩn
- Làm quen với phần mềm vemis, nhập đầy đủ các ấn phẩm sách rồi in phích
xếp vào tủ mục lục
- Xử lý và sắp xếp tài liệu sách báo đúng nghiệp vụ, khoa học và hợp lý
- Biên soạn hai loại thư mục Toán và Tiếng việt phục vụ cho giảng dạy và học
tập
- Tổ chức giới thiệu, trưng bày sách theo chủ điểm, theo định kỳ
* Giải pháp:
- Cố gằng tìm hiểu và học hỏi kinh nghiệm của các cán bộ quản lý thư viện đi
trước để hoàn thành các loại hồ sơ và phần mềm vemis thư viện
- Dành thời gian vào việc nhập ấn phẩm sách vào phần mềm để hoàn thiện hồ
sơ vào cuối năm
4. Tiêu chuẩn thứ tư: Tổ chức và hoạt động
* Nhiệm vụ
- Khai thác có hiệu quả nguồn ngân sách chi cho thư viện; đảm bảo đạt 60%
ngân sách cho việc mua tài liệu.
- Tổ chức đọc to nghe chung 1 lần/ tuần; Ngoại khóa giới thiệu sách 1lần/

thư viện sớm nhất để thư viện đi vào hoạt động tốt hơn.
- Sau kiểm kê những sách cũ, rách được phục chế. Sách lỗi thời, cũ, rách nát
được thanh lọc và làm thanh lý để dễ dàng quản lý năm sau
C. KẾ HOẠCH CỤ THỂ CHO NĂM HỌC
Tháng/Nă
m
STT NỘI DUNG CÔNG VIỆC

8/2012
1 Làm tổng vệ sinh chung, kiểm tra kho sách, kho thiết bị sau nghỉ hè.
2 Phát động phong trào quyên góp SGK cũ cho nhà trường
3 Tặng sách giáo khoa cho các em HS thuộc diện chính sách
4 Sắp xếp lại vốn tài liệu trong Thư viện
5 Phục vụ cho giáo viên mượn TL và TB dạy học đầu năm 9/2012
1 Kiểm tra lại hồ sơ sổ sách của Thư viện
2 Làm thẻ thư viện và phát cho học sinh
3 Nhận và cấp phát hồ sơ cho giáo viên
4 Thông báo lịch làm việc của Thư viện
5 Lựa chọn đề tài biên soạn thư mục chuyên đề phục vụ cho công tác
GD và HT
6 Đề nghị thành lập tổ cộng tác viên thư viện
7 Đặt báo quý IV cho thư viện
8 Kiểm tra tình hình sách vỡ học sinh đầu năm học để có kế hoạch bổ
sung
9 Phục vụ GV và HS mượn TL và ĐDDH theo lịch
10/2012
1 Đề xuất với hiệu trưởng ký quyết định thành lập tổ cộng tác viên TV

3 Phục vụ GV và HS mượn TL và ĐDDH theo lịch
3 In phích cho tủ mục lục và hoàn thành tủ mục lục
4 Mua bổ sung TL và TB trong kỳ II
5 Thanh lý những tài liệu, thiết bị bị hỏng

02/2013
1 Tiếp tục kiểm tra và cổ động phong trào đọc sách trong học sinh
2 Nhập danh mục thiết bị vào phần mềm
3 Giới thiệu danh mục sách phục vụ kỉ niệm ngày Quốc tế 8/3 và ngày
thành lập ĐTN cộng sản HCM
4 Tiếp tục sử lý kỹ thuật tài liệu mới
5 Phục vụ GV và HS mượn TL và ĐDDH theo lịch

03/2012
1 Chuẩn bị hồ sơ cho việc công nhận TVTT theo kế hoạch của Phòng
GD & ĐT
2 Nhập danh mục thiết bị vào phần mềm
3 Phục vụ GV và HS mượn TL và ĐDDH theo lịch
4 Tiến hành tổ chức giới thiệu sách chào mừng ngày 8/3, ngày 26/3
5 Tự đánh giá công tác TVTB
6 Đặt báo quý II cho thư viện 04/2013
1 Nhập danh mục thiết bị vào phần mềm
2 Khuyến khích các em HS sử dụng SGK cũ
3 Chuẩn bị cho công việc thu hồi sách cuối năm
4 Tự đánh giá công tác thư viện nhà trường
5 Đặt mua văn phòng phẩm cho năm học mới