Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
I. PHẦN MỞ ĐẦU
I.1. Lý do chọn đề tài
“Giáo dục không phải là việc làm đầy một cái thùng rỗng mà đó là việc
thắp lên một ngọn lửa”(William Butter Yeats)
Ngày nay với sự bùng nổ công nghệ thông tin nói riêng và khoa học công
nghệ nói chung đang tác động mạnh mẽ vào sự phát triển mọi mặt của đời sống xã
hội. Để đáp ứng được sự phát triển chung và nhu cầu thực tế của xã hội thì việc
vận dụng công nghệ thông tin và các trang thiết bị hiện đại vào dạy học là hết sức
cần thiết, giúp cho giáo viên truyền tải kiến thức nhanh nhất tới học sinh và luôn
luôn được cập nhật thông tin một cách chính xác, hiệu quả.
Nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân, ngành giáo dục tiểu học là mắt xích
đầu tiên trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực và đẩy mạnh ứng
dụng Công nghệ thông tin vào trong giảng dạy . Hiện nay các trường tiểu học có
điều kiện đầu tư, trang bị Tivi, đầu video, xây dựng phòng đa năng với hệ thống
máy tính, nối mạng Internet…tạo diều kiện cho giáo viên ứng dụng Công nghệ
thông tin vào trong giảng dạy . Công nghệ thông tin phát triển đã mở ra những
hướng đi mới cho ngành giáo dục trong việc đổi mới phương pháp và hình thức
dạy để nâng cao chất lượng dạy học.
Trên thực tế, có những bài giảng nội dung kiến thức khó đòi hỏi phải có hình
ảnh trực quan sinh động và chính xác, giáo viên lại không có điều kiện cho học
sinh đi tham quan thực tế thì việc khai thác các tư liệu, phim ảnh trên Internet là
một thành tựu có tính đột phá của nhân loại, là một công cụ vô cùng hiệu quả cho
việc khai thác tư liệu hình ảnh, nội dung, tư liệu bài giảng giới thiệu cho học sinh
mang tính chân thực, phong phú. Trong bài giảng điện tử các em có thể làm quen
với những hiện tượng tự nhiên, xã hội mà học sinh khó có thể tự bắt gặp trong thực
tế. Thông qua những giờ học có áp dụng các phần mềm hỗ trợ công cụ học tập và
sử dụng các bài giảng điện tử, những hình ảnh đẹp, sống động được chuyển tới các
em một cách nhẹ nhàng góp phần hình thành cho các em nhận thức về cái đẹp,

chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4”.
I.2.Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài
Do những hạn chế cả về khách quan và chủ quan nên trong đề tài này tôi chỉ
nêu được một số nét về thực trạng, giải pháp và biện pháp ứng dụng phần mềm
activinspire vào thiết kế bài giảng Tiếng anh lớp 4, cụ thể là lớp 4B trường Tiểu
học Nguyễn Trãi nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học.
I.3. Đối tượng nghiên cứu
Với đề tài " Ứng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp
phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4", tôi tập trung nghiên cứu
học sinh lớp 4B trường Tiểu học Nguyễn Trãi.
I.4. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu:
Phạm vi nghiên cứu lớp 4B năm học 2013 - 2014, ở Trường tiểu học Nguyễn Trãi
2
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
I.5. Phương pháp nghiên cứu
Trong quá trình nghiên cứu tôi đã sử dụng các nhóm phương pháp nghiên
cứu sau:
Phương pháp nghiên cứu lý luận: tiến hành nghiên cứu các văn bản, các bài
viết có nội dung về ứng dụng phần mềm activinspire
Nghiên cứu thực tiễn:
Thực hiện các phương pháp: thực nghiệm, quan sát, điều tra, đối chiếu với
các tiết học không sử dụng công nghệ thông tin .
II. PHẦN NỘI DUNG
II.1. Cơ sở lý luận
Học sinh tiểu học còn quá nhỏ, nên quá trình nhận thức thường gắn với những
hình ảnh hoạt động cụ thể và cũng do đặc thù của môn học, quá trình nhận thức
của học sinh cần phải gắn với những hình ảnh, hoạt động cụ thể. Vì vậy các
phương tiện trực quan rất cần thiết cho quá trình giảng dạy. Đặc biệt là các phương

thư viện bài giảng điện tủ , hướng tới triển khai công nghệ học điện tử , tích
cực tham gia cuôc thi soan giảng giáo án điện tử ; phát huy tính tích cực tự học,
tự tìm tòi thông tin qua mạng Internet .Tổ chức “cuộc thi ” trí tuệ trực tuyến của
một số môn học. Tích cực chuyển sang khai thác , sử dụng và dạy học bằng
phần mềm activinspire. Xây dựng chương trình giảng dạy CNTT để đáp ứng
nhu cầu học tập một cách mềm dẻo.
a. Thuận lợi- khó khăn
*Thuận lợi
BGH Nhà Trường và GV đã ý thức được vai trò của việc ứng dụng CNTT
cũng như ứng dụng phần mềm activinspire trong việc đổi mới phương pháp giảng
dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
Ban lãnh đạo nhà trường luôn khuyến khích và tạo mọi điều kiện có thể cho
GV cũng như tôi sử dụng CNTT nói chung và phần mềm này nói riêng trong
giảng dạy.
GV luôn có ý thức tự học,tự tìm hiểu về đặc thù cũng như cách sử dụng phần
mềm mới này trong giảng dạy.
HS hứng thú với môn học.
Nhà trường và các cấp đã trang bị máy tính xách tay và cài các phần mềm
activinspire cho GV ứng dụng và khai thác .
Nhà trường và các cấp đã mở lớp tập huấn cho CB –GV sử dụng ứng dụng
phần mềm mới này tại nơi mình đang công tác.
Nhà trường đã nối mạng Internet và cũng khuyến khích hỗ trợ GV trong
trường mua máy vi tính và nối mạng để khai thác thông tin , tài liệu nhằm phục vụ
cho việc giảng dạy ngày một tốt hơn.
Giáo viên trong trường ai cũng đã có máy vi tính nối mạng và vì thế, 100%
giáo viên trong trường biết soạn bài trên máy Vi tính, biết khai thác và sử dụng
mạng Internet phục vụ cho việc soạn giảng.
4
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4

Đặc biệt ở trường tiểu học Nguyễn Trãi hầu hết các em học sinh đều sống ở
nông thôn, bố mẹ đều bận rộn với công việc ngoài đồng không có thời gian quan
tâm tới việc học của con dẫn đến tình trạng các em lười học bài ở nhà đến khi lên
lớp cô giáo kiểm tra bài thì không thuộc.
5
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
Đôi khi GV chưa dành thời lượng thích đáng cho học sinh luyện tập mà chỉ
chú trọng đến việc giảng giải ngữ pháp, từ vựng nên HS lại càng ít có cơ hội thực
hành.
Bên cạnh đó ,có những tiết mà trong một giờ dạy thường gặp không ít khó
khăn vì thời gian học ngắn mà nội dung kiến thức thì nhiều dẫn đến chưa thực sự
đảm bảo chất lượng cho một tiết dạy và học
Việc thiết kế giáo án trên phần mềm mới này phải được thực hiện công phu
qua nhiều bước. Mất nhiều thời gian, công sức để có một bài giảng đạt yêu cầu.
b.Thành công –hạn chế
* Thành công
Ứng dụng phần mềm activinspire trong thiết kế bài giảng môn tiếng anh là
một vấn đề có ý nghĩa lớn trong quá trình giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả dạy
và học. Có thể thấy ứng dụng phần mềm mới này đã tạo ra một biến đổi về chất
trong hiệu quả giảng dạy, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao
giữa giáo viên và học sinh, học sinh hứng thú hơn trong mỗi bài học từ đó giúp học
sinh hiểu bài nhanh hơn và nhớ lâu hơn nữa. Việc ứng dụng phần mềm activinspire
trong nhà trường sẽ góp phần hiện đại hoá giáo dục và đào tạo, có ý nghĩa rất lớn
trong việc đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giảng dạy, học tập. Giúp giáo
viên nâng cao chất lượng dạy học; trang bị cho học sinh kiến thức ban đầu về phần
mềm activinspire, học sinh sử dụng máy tính như một công cụ học tập nhằm nâng
cao chất lượng học tập; góp phần rèn luyện một số phẩm chất cần thiết của người
lao động trong thời kì CNH - HĐH.

mềm mới này vào thiết kế bài giảng.
Hầu hết giáo viên đều nhiệt tình, gắn bó với nghề, có tinh thần trách nhiệm,
chấp hành kỷ luật chuyên môn tốt, có ý thức vươn lên trong công tác.
*Mặt yếu
Tuy máy tính mang lại nhiều tiện ích cho việc giảng dạy của giáo viên
nhưng công cụ hiện đại này không thể hỗ trợ và thay thế hoàn toàn cho các phương
pháp trực quan khác của người giáo viên. Đôi lúc nó có thể gây ra một số tình
huống bất lợi cho tiến trình bài giảng như là mất điện, máy bị treo, bị virus…và
mỗi khi có sự cố như vậy tôi cũng như nhiều giáo viên khó có thể chủ động điều
khiển tiến trình bài giảng theo như ý muốn.
Kiến thức và kỹ năng về activinspire của giáo viên còn hạn chế. Một số giáo
viên đã có tuổi ngại ứng dụng , thậm chí còn là sự né tránh. Một số giáo viên trẻ
thì chưa có kinh nghiệm nên tự ti, chưa mạnh dạn nghiên cứu để áp dụng vào bài
giảng.
7
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
Việc ứng dụng phần mềm activinspire để đổi mới phương pháp dạy học ở
các môn học nói chung và môn tiếng anh nói riêng còn đang ở giai đoạn đầu vì vậy
vẫn chưa phát huy được hiệu quả tối đa của nó.
Việc kết nối và sử dụng khai thác tiện ích của công nghệ mạng máy tính và
mạng Internet chưa được nhà trường thực hiện một cách triệt để và có chiều sâu.
Nhà trường chưa trang bị phòng học riêng cho việc dạy học môn anh văn.
d. Các nguyên nhân, các yếu tố tác động
* Nguyên nhân của mặt mạnh
Giáo viên có tinh thần tự giác, ý thức được trách nhiệm của mình với nhà
trường, với học sinh, hăng hái đi vào đổi mới và cải tiến phương pháp, tự bồi
dưỡng nâng cao tay nghề, ham học hỏi.
Đội ngũ cán bộ quản lý có năng lực tổ chức chỉ đạo các hoạt động chuyên

tư duy của học sinh.
Với khả năng sinh động giúp học sinh tiếp thu bài nhanh hơn và nhẹ
nhàng hơn.
Nhiều giáo viên chưa nắm được cách thiết kế, tổ chức dạy học trên máy
tính cho phù hợp với nội dung bài học, chưa thiết kế được các việc làm cần
thiết để động viên, khuyến khích học sinh tham gia vào việc giải quyết vấn đề
của bài học. Việc tổ chức các hình thức dạy học còn mang tính hình thức chưa
phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học.
Có một số giáo viên đã tự giác tích cực tự bồi dưỡng về cách soạn bài
giảng trên máy tính và phần mềm activinspire cũng như các ứng dụng của
máy tính điện tử, khai thác tìm kiếm thông tin trên
Nhµ trêng đã trang bị m¸y tÝnh, máy chiếu, bảng tương tác chuẩn bị tốt
cho việc “ứng dụng phần mềm activinspire” là những điều kiện thuận lợi để
giáo viên có điều kiện học tập trao đổi về phần mềm mới này.
Các đồng chí cán bộ quản lí nhà trường đã quan tâm và động viên cán bộ
giáo viên tích cực tham gia học tập về phần mềm activinspire, soạn thảo văn
bản, tạo điều kiện để giáo viên tích cực tham gia soạn giảng trên phần mềm
mới này để nâng cao chất lượng dạy học.
9
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
II.3 Giải pháp, biện pháp ứng dụng phần mềm activinspire góp phần
nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
*GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE
Phần mềm activinspire là phần mềm hỗ trợ dạy học tương tác giữa học
sinh và giáo viên trong quá trình dạy học, ngoài ra phần mềm còn giúp cho giáo
viên dễ dàng thiết kế những ý tưởng sư phạm phong phú
Bức ảnh sau sẽ hiển thị một hình ảnh thu nhỏ của của sổ phiên bản
ActivInspire Professional. Danh sách bên tay trái sẽ chỉ cho bạn thấy những thành

Những khoản mục trong hộp công cụ chính chỉ là chọn lựa của một vài công cụ
sẵn có. Có thể truy nhập vào rất nhiều các công cụ bổ sung từ menu “công cụ”. Lần tiếp
theo khi khởi chạy ActivInspire, nó sẽ nhớ nơi đặt hộp công cụ lần cuối và công cụ nào
bao gồm trong đó.
11
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
B. TUỲ BIẾN HỘP CÔNG CỤ
Trình đơn chính / Xem  Tuỳ chỉnh … (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + U)
12
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
Cửa sổ bên tay trái: Bao gồm tất cả các công cụ có trong phần mềm
ActivInspire. Những công cụ bị mờ là những công cụ hiện đã có trên hộp công cụ
chính, ngược lại.
Cửa sổ bên tay phải: Hiển thị các công cụ hiện có trên hộp công cụ chính
Muốn thêm công cụ mới vào hộp công cụ:
Chọn công cụ cần thêm  Nhấp nút Bổ sung (Add)  Công cụ mới sẽ xuất hiện
trên hộp công cụ chính (Main toolbox).
Muốn thay đổi vị trí công cụ trên hộp công cụ:
Chọn công cụ cần thay đổi  Nhấp Di chuyển lên hoặc Di chuyển xuống để
thay đổi vị trí công cụ.
C. KHÁM PHÁ CÁC CÔNG CỤ
ActivInspire bao gồm một số công cụ giúp tạo ra những bài học sống động nhằm
thu hút các học sinh và sự quan tâm của các em khi học tập tại bảng.
Hộp công cụ chính bao gồm những công cụ phổ biến nhất và thêm nhiều công cụ
sẵn có trong menu các công cụ.
Sau đây, là sự hướng dẫn khám phá một vài công cụ :

mỗi một công cụ sẽ nhớ lựa chọn cuối cùng. Ví dụ, công cụ bút ( Pen ) và công cụ
bút tô sáng ( Highlighter ) sẽ nhớ các thiết lập về màu và độ dày của nét bút.
D. CÁC CÔNG CỤ THƯỜNG ĐƯỢC SỬ DỤNG NHIỀU NHẤT
Khi đang làm việc với phần mềm ActivInspire, thanh tắt của hộp công cụ nằm bên
phải hộp công cụ chính sẽ dần dần lắp đầy các biểu tượng. ActivInspire sẽ tự động đặt
các công cụ thường được sử dụng thường xuyên nhất vào đó, sao cho chúng có thể dễ
dàng được truy nhập.
Trong các bức hình sau đây, thanh tắt của hộp công cụ bao gồm một số công cụ đã
được khám phá trong chủ đề trước.
14
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
Chú thích trên màn hình nền Công cụ quay phim màn
hình
Trình thu âm Công cụ vén màn hình
Công cụ thu phóng trang ( Page Zoom ) Công cụ chụp ảnh quay phim
E. CÁC TRÌNH DUYỆT CỦA ACTIVINSPIRE
Có 7 trình duyệt trong ActivInspire:
• Trình duyệt trang ( Page Browser )
• Trình duyệt tài nguyên ( Resource Browser )
• Trình duyệt đối tượng ( Object Browser )
• Trình duyệt ghi chú ( Note Browser )
• Trình duyệt thuộc tính ( Properties Browser )
• Trình duyệt thao tác ( Action Browser )
Trình duyệt biểu quyết ( Voting Browser )
*Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên activinspire
Thiết kế các câu hỏi trong phần kiểm tra bài cũ:
Giaó viên có thể tự thiết kế những bức tranh và yêu cầu học sinh lên bảng chọn
hình ghép với nghĩa tương ứng. Nếu đáp án nào đúng lời chú thích sẽ được giữ lại

Ví dụ:
khi kích chuột vào số 1 thì sẽ xuất hiện shorter, kích chuột vào shorter thì sẽ
xuất hiện lùn hơn
shorter : lùn hơn
Taller: cao hơn
Thiết kế dạng bài tập làm hiện dần đối tượng
Giaó viên có thể sử dụng công cụ máy ảnh để chụp nhũng búc tranh có
trong SGK hoặc chụp những bức anh từ google mà những bức ảnh đó liên
quan tới bài học rồi giáo viên co thể thiết kế thao tác làm hiện dần hoặc mờ
dần đối tượng
(Thao tác làm hiện dần đối tượng giúp ta thực hiện thao tác click vào 1 đối tượng
nào đó thì 1 đối tượng khác sẽ hiện dần ra).
Để thiết kế dạng bài tập này giáo viên có thể:
- Tạo một đối tượng cần click. Và đối tượng cần
hiện dần
- Chọn đối tượng cần click.
- Vào “Trình duyệt thao tác” chọn “Các thao
tác đối tượng”, Chọn “Ít trong mờ hơn”.
- Trong mục “Độ trong mờ” ta đánh số mà ta
muốn hiện (số càng lớn thì càng hiện nhanh
và ngược lại). Trong mục “Đích” Click vào
nút hai chấm và tìm đến đối tượng ta cần hiện
dần và click “OK”.
- Click chọn “Áp dụng các thay đổi”.
17
1
2
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************

Qua thực trạng trên tôi xin đưa ra một số giải pháp cũng như biện pháp ứng
dụng phần mềm activinspire góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Xác định Con
người là một trong những yếu tố hàng đầu quyết định sự thành công trong việc ứng
dụng phần mềm activinspire vào quá trình giảng dạy.
Do đó, nhà trường đặc biệt quan tâm đến việc bồi dưỡng nâng cao trình độ
tin học, đặc biệt là các kỹ năng ứng dụng các phần mềm đặc biệt là phần mềm
activinspire cho đội ngũ giáo viên. Để hiểu rõ trình độ và kỹ năng Tin học của đội
ngũ, ngoài việc tìm hiểu hồ sơ giáo viên, nhà trường đã tiến hành khảo sát thực tế.
Kết quả cho thấy có nhiều giáo viên có chứng chỉ Tin học trở nhưng trong đó kỹ
năng sử dụng máy tính của một số giáo viên còn hạn chế, nhiều giáo viên chưa biết
soạn bài bằng phần mềm activinspire.
Xuất phát từ thực tế đó, nhà trường đã tiến hành bồi dưỡng bằng các giải
pháp cụ thể
Nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên
Đẩy mạnh tuyên truyền cho giáo viên thấy rõ hiệu quả và yêu cầu mang tính
tất yếu của ứng dụng các phần mềm đặc biệt phần mềm activinspire trong đổi mới
phương pháp giảng dạy thông qua việc triển khai các văn bản chỉ đạo.
Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối, hội thảo chuyên đề; thông
qua dự giờ thăm lớp và qua việc triển khai các cuộc thi có ứng dụng phần mềm
activinspire.
Phát động sâu rộng thành phong trào và đề ra yêu cầu cụ thể về số tiết ứng
dụng các phần mềm đặc biệt phần mềm activinspire đối với mỗi giáo viên để
chính họ qua áp dụng thấy được hiệu quả và sự cần thiết của việc ứng dụng giáo
án điện tử trong giảng dạy, đặc biệt là đối với đổi mới phương pháp dạy học.
19
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
Nâng cao trình độ Tin học cho đội ngũ giáo viên
Tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ Tin học.

đỡ. Nói đi đôi với làm luôn được coi là biện pháp hữu hiệu nhất để thúc đẩy phong
trào phát triển.
Giáo viên nên sử dụng bài giảng activinspire thích hợp và thường xuyên
hơn trong mỗi bài học.
20
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
Thường xuyên cho học sinh lên bảng để thực hiện tương tác với bảng tương tác
giúp các em nhanh nhen , tự tin hơn trong học tập
*Công tác xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị
Được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp cùng với sự tích cực tham mưu của
nhà trường, đến nay tình trạng cơ sở vật chất về tin học của nhà trường đã được
cải thiện đáng kể.
Nhà trường luôn cố gắng bố trí sắp xếp khoa học để khai thác hiệu quả và
sử dụng tối đa số trang thiết bị hiện có.
Bố trí thời khóa biểu khoa học để học sinh đều được học tin học.
Bố trí các phòng làm việc của BGH, phòng vi tính đều có kết nối Internet
để cán bộ, giáo viên được truy cập Internet thường xuyên.
Các máy chiếu, bảng tương tác đều được lắp đặt cố định trên lớp học, tiện
cho giáo viên sử dụng
Song song với việc khai thác sử dụng, nhà trường luôn chú trọng khâu quản
lý cơ sở vật chất, trang thiết bị như: giao trách nhiệm cụ thể cho các bộ phận,
thường xuyên bảo dưỡng, quan tâm bồi dưỡng kiến thức cho người sử dụng với
phương châm “ giữ tốt- dùng bền” nhằm khai thác tối đa, có hiệu quả trang thiết bị
được cung cấp.
c.Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp
Điều kiện thực hiện giải pháp là mọi giáo viên đều có thể ứng dụng phần
mềm activinspire vào các môn học mà mình dạy tại trường
d.Mối quan hệ giữa giải pháp và biện pháp

khó có thể bị mất. GV có thể chủ động sáng tạo trong việc lựa chọn các hình thức
tổ chức, phương pháp dạy học theo hướng đổi mới.
Việc ứng dụng phần mềm activinspire vào công tác giảng dạy ban đầu là
một bài toán khó với các nhà giáo, để ứng dụng thành thạo vào công tác giảng dạy,
bản thân người giáo viên phải có một số vốn kỹ năng về vi tính giúp cho việc soạn
thảo, lấy tư liệu, hoặc thiết kế được dễ dàng.
Với sự hỗ trợ của máy vi tính và các công cụ trên phần mềm giáo viên có
thể tổ chức tiết học một cách sinh động, các bài giảng không chỉ mang hơi thở cuộc
sống hiện đại đến với học sinh mà còn giúp cả người dạy và người học được tiếp
xúc với các phương tiện hiện đại, làm giàu thêm vốn kinh ngiệm hiểu biết của
mình. Tuy nhiên, nhà trường cũng xác định rõ: phần mềm activinspire chỉ là
phương tiện tạo thuận lợi cho triển khai tích cực hiệu quả công việc chứ không
phải là điều kiện đủ của đổi mới phương pháp làm việc. Không lạm dụng công
nghệ nếu chúng không tác động tích cực đến quá trình công tác giáo dục. Để đội
ngũ đạt chuẩn về trình độ, kỹ năng sử dụng tin học, mạng Internet thì điều kiện tiên
quyết là việc khai thác điện tử phải đảm bảo các yêu cầu phục vụ thiết thực, xác
đáng trong công việc, không lạm dụng quá vào công việc khác như vui chơi, giải
trí, lang thang, du ngoạn trên mạng. Cũng không nên lạm dụng, ứng dụng tràn lan
mà các giờ dạy vẫn phải khai thác tối đa đồ dùng có sẵn hoặc sản phẩm của trẻ.
Qua thời gian nghiên cứu và áp dụng các biện pháp trên trường Nguyễn Trãi tôi
nhận thấy Nhận thức về việc ứng dụng phần mềm trong việc thiết kế bài giảng
22
Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao
chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
****************************************************************************
cũng như trình độ tin học được nâng lên, cán bộ giáo viên nhà trường đã có
những ứng dụng mạnh mẽ, thiết thực trong công tác soạn giảng; sử dụng phần
mềm trong soạn giảng, nhiều hơn. Học sinh mạnh dạn hơn trong việc thao tác trên
bảng tương tác, giáo viên không cò lúng túng trong khi giảng dạy.Bên cạnh đó học
sinh hứng thú hơn trong mỗi giờ học tiếng anh chất lượng học tập của các em được

I.1 Lý do chọn đề tài
I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài
I.3 Đối tượng nghiên cứu
I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu
I.5 Phương pháp nghiên cứu
II. Phần nội dung
II.1 Cơ sở lý luận
II.2 Thực trạng
a.Thuận lợi- khó khăn
b. Thành công- hạn chế
c. Mặt mạnh- mặt yếu
d. Các nguyên nhân, các yếu tố tác động
e. Phân tích đánh giá các vấn đề về thực
trạng mà đề tài đã đặt ra
II.3 Giải pháp, biện pháp
* giới thiệu tổng quát về phần mềm activinspire
*hướng dẫn thiết kế bài giảng trên phần mềm activinspire
a.Mục tiêu của giải pháp, biện pháp
b.Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp,
biện pháp
c. Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp
d. Mối quan hệ giữa giải pháp, biện pháp
e. Kết quả khảo nghiệm
III. Phần kết luận, kiến nghị
III.1 Kết luận
III.2 Kiến nghị
1-2
2
2
2