1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYÊ
̃
N THU LOAN
TÔ
̉
CHƯ
́
C HOA
̣
T ĐÔ
̣
NG NGOA
̣
I KHO
́
HÀ NỘI – 2011
3
KÝ HIỆU VIẾT TẮT
BGK
BTK
GV : Giáo viên
HS
PPDH
THPT
VHDG
4
5
5
5
5
5
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN
6
6
6
T
7
10
21
21
22
25
42
2.3.1.
42
46
56
Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
56
3.1. Mc ích nghi ph
56
3.2. i t và k ho th nghm pm
56
56
57
3.3.2. Ti hành th nghi
61
77
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
78
78
78
TÀI LIỆU THAM KHẢO
L
- múa -
1
2
PPDH
-
Văn học dân gian
Thứ nhất
-
Phương pháp giảng dạy văn học ở trường phổ thông
, 1980),
này
Phương pháp
dạy văn (2003) do
4
Giáo dục Những nội dung cần bổ sung,
góp phần đổi mới giảng dạy Ngoại khóa tiếng Việt ở trường sư phạm
-
-
6. Mẫu khảo sát
THPT Alfred Nobel -
7. Câu hỏi nghiên cứu
THPT
8. Giả thuyết nghiên cứu
THPT
,
Chng 2:
Ch 3: Tc nghm s phm
6
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1. Những vấn đề cơ bản trong dạy học
1.1.1. Khái quát về dạy học
[21; tr.
-
-
-
chun
-
-
8
Thứ hai: Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học hơn là việc truyền
thụ kiến thức
Thứ ba: Tăng cường tính tự lực của cá nhân HS đồng thời chú trọng
phối hợp tương tác thầy - trò và tương tác nhóm
PPDH
t
PPDH
* y, 1856 1952)
PPDH
-
-
-
-
-
1940 )
- )
.
10
-
-
* Các PPDH
; tr.187]
-
-
1.1.3.2. Nhóm phương pháp trao đổi
; tr.209]
-
12
ra ý
7; tr.231]
PPDH
1.1.3.3. Nhóm phương pháp tổ chức hành động của HS
* PPDH
14
-
-
-
+ Các tìn
1.1.3.4. Nhóm phương pháp tổ chức tương tác hành động
16
-
-
-
óng vai
:
19
-
-
- T
+
21
1.2. Hình thức tổ chức dạy học trong trƣờng THPT
1.2.1. Những vấn đề chung
[21; tr
Tây và p
16, 17