Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng môn Âm nhạc
PHN M U
I. Lí DO CHN TI
m nhc l mt loi hỡnh ngh thut s dng õm thanh th hin tõm t
tỡnh cm ca con ngi. Ngay t xa xa m nhc ó gn bú ho quyn vi i
sng con ngi t lỳc ct ting khúc cho i ti khi lỡa xa cuc sng.
Trong nhng nm qua, mụn m nhc ó to nờn nhng bc thnh cụng
trong ci cỏch giỏo dc v trong quỏ trỡnh i mi giỏo dc cho phự hp vi xu
th phỏt trin ca xó hi. m nhc c coi l mụn hc cn thit giỏo dc con
ngi phỏt trin ton din, hon thin v nhõn cỏch. Mụn m nhc trong thng
THCS khụng nhm o to nhng ngi lm ngh õm nhc, din viờn, nhng
nhc s, ca s M chớnh l thụng qua mụn hc tỏc ng vo i sng tinh
thn ca cỏc em, gúp phn cựng vi cỏc mụn khỏc thc hin mc tiờu ca bc
Trung hc c s.
Giỏo dc thm m trong nh trng ph thụng l mt trong bn mt giỏo
dc quan trng nht: " c - Trớ - Th - M ". Cỏi p trong ngh thut õm nhc
xut phỏt t tỏc phm, t ngh thut trỡnh din to nờn nhng hỡnh tng õm
nhc cú tỏc dng truyn cm mnh m lm rung ng lũng ngi, hng con
ngi ti " Chõn - Thin - Trớ ".
Cn phi giỏo dc th hiu õm nhc tt cho hc sinh cỏc em bit yờu
thớch õm nhc lnh mnh, giu tớnh nhõn vn, m bn sc dõn tc. Giỏo dc
th hiu õm nhc tt s gúp phn lm trong sỏng tỡnh cm o c, v lm phong
phỳ i sng tinh thn ca cỏc em trong hin ti v tng lai.
nc ta ngy nay, giỏo dc ó tr thnh mt h thng c t chc rng
khp. Chỳng ta ó a giỏo dc nờn hng u, vỡ giỏo dc o to ngun nhõn
lc cho xó hi. M ng cho s phỏt trin ca kinh t, trng hc cụng ngh,
vn hoỏ, chớnh tr ca t nc. i hc ng ln th XIII ca ng Cng sn
Vit Nam ó khng nh :
" Phỏt trin giỏo dc v trng hc - cụng ngh l quc sỏch hng u v
xõy dng chin lc con ngi trong s nghip cụng nghip hoỏ - hin i hoỏ
t nc, xõy dng xó hi cụng bng vn minh ".

kh nng thng nht con ngi cựng ni xỳc ng v tr thnh phng tin giao
tip ht sc nhy cm gia con ngi m khụng cn ti ngụn ng. Nh ngụn
ng biu cm c bit ca m nhc m nhng con ngi t khp cỏc phng
tri, khụng cựng ngụn ng cú th cú nhng hiu bit v nhau.
m nhc tỏc ng ti con ngi ngay t khi mi sinh ra trong ting hỏt u
ca m ti khi gió t cuc i. Tuy khụng trc tip nuụi dng con ngi
nh : cm n, nc ung, khớ tri, cng khụng lm ra ca ci vt cht, nhng
m nhc cú sc mnh lm cho con ngi nhn thc cuc sng, giỏo dc tõm
hn tỡnh cm v em li cho con ngi nhng rung cm v cỏi p. Sau mi
ngy lao ng mt mi cng thng, m nhc cú tỏc ng gii trớ lnh mnh lm
cho con ngi vui ti thoi mỏi, phc hi sc kho nhanh chúng Chớnh vỡ vy
m Phu Xớch ngi lónh t ca nhõn dõn lao ng ó núi : " Cuc sng thiu õm
nhc thỡ khỏc no trỏi t thiu ỏnh nng mt tri ".
Ngời thực hiện : Đỗ Thị Hạnh
Trang 2
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng môn Âm nhạc
1.2. Vai trũ ca m nhc i vi hc sinh THCS.
m nhc giỏo dc thm m cho cỏc em, giỳp cỏc em cm nhn c cỏi
hay, cỏi p ca s vt hin tng xung quanh. Giỏo dc thm m m nhc vi
nhiu th loi ni dung khỏc nhau. m nhc gi cho cỏc em tỡnh yờu quờ hng
t nc, tỡnh yờu thng gn bú quan tõm ti ngi thõn, thy cụ v bn bố,
lũng bit n cho nhng ngi cng hin cho T quc, cho dõn tc em li cho
cỏc em cm xỳc tr tỡnh v nim t ho dõn tc. Cỏc em c hiu bit v cỏc
dõn tc khỏc nhau nhen nhúm trong lũng tr tỡnh hu ngh quc t cng ng
qua nhng giai iu ca mt s bi hỏt hoc trớch on tỏc phm m nhc nc
ngoi. Khi hot ng m nhc cỏc em cựng nhau chia s hỡnh tng m nhc
tớnh ng cm, tinh thn k lut, ý thc tp th hỡnh thnh rừ rt. S phn khi
ti vui khi biu din bi hỏt, s t tin trong cỏc hot ng ho nhp cng ng.
Khi tp hỏt hc sinh tip thu ng nột giai iu, tit tu, li ca gin d d
hiu gn gi vi cuc sng. Qua ú giỳp hc sinh phỏt trin ngụn ng, phỏt õm

h trc, nhiu vựng trung tõm, s lng hc sinh THCS bit s dng nhc c
ụng dn lờn.
Do vy, tớnh cht cm th m nhc ca hc sinh la tui ny ó mang li
mu sc c lp, cú la chn v phc tp hn. Hng thỳ i vi mi th loi m
nhc, tng tỏc phm hay phong cỏch m nhc ca mi tỏc gi ca cỏc em cng
cú th khỏc nhau, cú s phõn hoỏ khỏ rừ rt. Cú nhng em rt thớch nghe hỏt, li
cú nhiu em say mờ nhc n. Cú em thớch ca khỳc ca mt tỏc gi ny, cú em
li thớch nhc nn trong mt b phim ca mt tỏc gi khỏc
õy l mt giai on phỏt trin mnh m v th cht ca tr v thnh niờn.
Hc sinh c s mau ln, hn nhiờn. S phỏt trin ca cỏc c quan phỏt thanh,
hỡnh thnh ging hỏt, cng theo c th m dn hon thin. m sc ging ca cỏc
em trai v cỏc em gỏi cũn thng nht, cha cú s phõn bit v gii tớnh rừ rt
cỏc lp u cp 2. Tm c ging ca cỏc em ó phỏt trin hn hc sinh Tiu
hc, nhng khụng vt quỏ õm khu chuyn ging. Cỏc em gỏi, cỏc em trai u
cú th hỏt d dng trong quóng 9 l t 2 n ụ 1. m vc ging THCS tuy
khụng rng, nhng õm vang, trong tro v rt hp dn.
Hc sinh THCS cú kh nng nghe rt tt. Cỏc em rt nhy cm, nhn bit
nhanh, d dng nm c cao , trng , õm hỡnh tit tu, ng nột giai
on v hon ton cú kh nng phỏt trin nng khiu nu cú s tip xỳc thng
xuyờn, cú nh hng, cú phng phỏp vi m nhc. Do tớnh ham hot ng,
cỏc em cú th tham gia tớch cc, hiu qu vo cỏc chng trỡnh m nhc : Hỏt
n, hỏt tp hay ng trong n ng ca hỏt theo tay ch huy ca cụ giỏo,
mỳa hỏt tp th.
Tiu kt: Trờn õy l c s lý lun v vic giỏo dc m nhc cho hc sinh
trong trng Trung hc c s. Cn c vo ú tụi cú th nghiờn cu nhng gii
phỏp gii quyt vn .
Ngời thực hiện : Đỗ Thị Hạnh
Trang 4
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng môn Âm nhạc
II. MT S GII PHP NHM NNG CAO CHT LNG GING DY M

thc hin tt phng phỏp dy hc, giỏo viờn cn chỳ trng hn v :
- H thng cõu hi dn dt, kim tra kin thc.
- Cõu hi gi m, phỏt huy trớ lc.
Ngời thực hiện : Đỗ Thị Hạnh
Trang 5
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng môn Âm nhạc
- Ly kin thc ó hc, ó bit dy cỏi cha bit. Khụng nờn dựng
phng phỏp din gii m ch yu dựng phng phỏp quy np dy lý thuyt
õm nhc.
Thc t ca vic i mi phng phỏp dy hc m nhc l gõy s hng
thỳ say mờ hc tp ca hc sinh.
Mun lụi cun nhiu em tham gia vo bi hc thỡ h thng cõu hi trong
bi ging phi c coi trng, dn dt gi m, cú s sỏng to giỳp cỏc em hiu
bi, nhy cm vi m nhc hn.
VD : Khi gii thiu bi " Nh cú Bỏc H trong ngy i thng" ca Phm
Tuyờn cú th cú h thng cõu hi nh sau :
+ Bi hỏt ny ra i trong hon cnh no ?
+ Nú gn bú vi s kin lch s no ?
+ Ni dung ca bi hỏt núi lờn iu gỡ ?
+ Em cú nhn xột gỡ v tit tu ca bi hỏt ?
+ Nhc s Phm Tuyờn vit nhng bi hỏt no cho thiu nhi m em bit ?
Hóy k tờn v hỏt mt bi m em thuc.
Khi cỏc em tr li tt giỏo viờn cho im, khen ngi lm cho cỏc em ho
hng hn trong gi hc.
Cn chỳ ý rốn luyn k nng thc hnh cho hc sinh vi phng chõm t
d n khú, t n gin n phc tp. Khụng c chộp nhiu. a dng hoỏ
khụng gian, hỡnh thc cỏc hot ng dy hc nh : xem biu din ngh thut,
hc hỏt tp th ngoi tri, thi vn ngh trong trng, dy hc sinh s dng nhc
c v gii thiu tranh nh m nhc.
Khi dy khụng nht thit theo trỡnh t mc SGK, cn nhn mnh ni

va gừ nhp. Tip ú nõng yờu cu phi th hin ỳng sc thỏi, tỡnh cm ca bi
hỏt. Tp cho hc sinh cỏc ng tỏc minh ho v tp biu din bi hỏt trc lp.
Sau khi hc sinh ó chộp thnh bi, giỏo viờn t chc hỏt theo nhúm, t
hoc cỏ nhõn. Xõy dng cỏc bố hỏt ui, to nờn mt khụng khớ thi ua sụi ni
trong gi dy hc núi chung, giỏo viờn phi hỏt núi riờng v dy hc núi chung,
giỏo viờn phi luụn ng viờn khớch l hc sinh bng nhng li khen, bng im
s.
Túm li : Khi dy phõn mụn ny cỏc giỏo viờn nh trờn, song cú nờn cú
chỳt thay i v gi dy hc hiu qu hn v tớch cc hn.
Thay vỡ giỏo viờn phõn tớch cỏc ký hiu m nhc cú trong bi, phõn tớch
nhp phỏch, nờn gi ý hc sinh t suy ngh v phỏt biu. Thay vic giỏo
viờn hỏt mu trc, hoc cho nghe i trc thỡ nờn hc sinh t phỏ bi. Vic
hỏt mu ca giỏo viờn hoc cho nghe i cui gi khi hc sinh ó phỏ c bi.
Lỳc ny nghe mu sa ging hỏt, th hin sc thỏi bi mt cỏch trau chut v
chớnh xỏc hn.
Ngời thực hiện : Đỗ Thị Hạnh
Trang 7
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng môn Âm nhạc
THIT K BI DY C TH
TRONG CHNG TRèNH M NHC LP 9
BI 2 - TIT 4
HC HT : BI N CI
I. MC TIấU.
+ V kin thc : Hc sinh bit mt bi hỏt ca thiu nhi nc Nga.
+ V k nng : Th hin c giai iu rn rng trong sỏng, ti vui ca
bi hỏt " N Ci ".
+ Thỏi : Giỏo dc tỡnh cm lc quan, s tin yờu cuc sng v tỡnh thõn ỏi
hu ngh gia thiu nhi hai nc Vit - Nga.
II. CHUN B.
* Giỏo viờn :

bng trỡnh by.
- Hc sinh khi
ng ging bng
mt bi hỏt
Ngời thực hiện : Đỗ Thị Hạnh
Trang 8
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng môn Âm nhạc
lónh t thiờn ti Lờ-Nin.
õy cng l t nc cú mt nn vn
hoỏ cao vi nhng tờn tui ly lng th
gii : V vn hc cú Pus-Kin, Sờ-Khp,
Lộp Tụn - Xtụi, Goúc-Ki ; V m thut
cú Lờ-vi-tan ; V õm nhc cú Trai-cp-
xki, Prụ-cụ-phi-ep v nhiu danh nhõn
vn hoỏ ni ting Vit Nam v Nga ó
cú quan h hu ngh t nhiu nm nay
v ngy cng phỏt trin tt p.
- Bi hỏt c vit nhp 2/2
- Giỏo viờn gii thớch rừ nhp 2/2
H : Bi hỏt chia lm my on ?
- Giỏo viờn chia cõu :
1 gm 4 cõu hỏt vit ging ụ
trng.
2 gm 4 cõu hỏt chuyn sang ging ụ
th.
1 giai iu nh mt s khng nh, tin
tng vo cuc sng tt p, tớnh cht
õm nhc rn rng, lc quan.
2 õm nhc i vo chiu sõu tỡnh cm,
ờm nh hn nhng rừ rng, dt khoỏt

* Hot ng 3:
ễn luyn bi hỏt
(10 phỳt)
- GV bt nhp.
- GV nhn xột, sa sai.
- GV ch nh.
- Giỏo viờn n giai iu bi hỏt
- Cỏ nhõn hỏt.
- Hc sinh nhn
xột.
- HS thc hin
- HS hỏt hon
chnh bi hỏt (li
1)
- HS sa sai
- HS t nhúm hỏt
bi hỏt (li 1)
- HS nhn xột,
sa sai
4. Cng c - dn dũ (3 phỳt)
GV cho hc sinh c lp hỏt hon chnh
bi hỏt kt hp v tay theo phỏch.
- H : Em rỳt ra iu gỡ cho mỡnh qua bi
hỏt ny ?
- Bi tp v nh :
+ Chộp bi hỏt vo v.
+ Lm bi tp s 1 v 2 trong SGK
- HS nhm li 2
- HS hỏt li 2
- Hỏt hon chnh

H v tờn : Đỗ Thị Hạnh
Ngy 10 thỏng 11 nm 1979.
n v cụng tỏc : Trng THCS C Am.
in thoi : 0904.811017.
II - SN PHM :
Tờn sn phm :
" Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng môn Âm nhạc "
III - CAM KT :
Tụi xin cam kt sỏng kin kinh nghim ny l sn phm ca cỏ nhõn tụi.
Nu cú xy ra tranh chp v quyn s hu i vi mt phn hay ton b sn
phm sỏng kin kinh nghim, tụi hon ton chu trỏch nhim trc lónh o n
v, lónh o S GD & T v tớnh trung thc ca bn cam kt ny.
Ngy 17 thỏng 11 nm 2008
Ngi cam kt
Đỗ Thị Hạnh
Ngời thực hiện : Đỗ Thị Hạnh
Trang 12