SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
"ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI
SOẠN PHÂN MÔN TẬP VIẾT LỚP 2"
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Tập viết là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở Tiểu học, nhất
là đối với các lớp đầu cấp. Phân môn Tập viết trang bị cho học sinh bộ chữ La Tinh và
những yêu cầu về kỹ thuật để sử dụng bộ chữ cái này trong học tập và giao tiếp. Với ý
nghĩa này, Tập viết không những có quan hệ mật thiết tới chất lượng học tập của các
môn học khác mà còn góp phần rèn luyện một trong những kỹ năng hàng đầu của việc
học Tiếng Việt trong nhà trường - kỹ năng viết chữ. Nếu viết đúng, viết đẹp, tốc độ
nhanh thì học sinh có điều kiện ghi chép bài học tốt, nhờ vậy kết quả học tập sẽ cao
hơn. Viết xấu, chậm sẽ ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng học tập.
Ngoài ra Tập viết còn góp phần quan trọng vào việc rèn luyện cho học sinh những
phẩm chất đạo đức tốt như tính cẩn thận, tính kỷ luật và khiếu thẩm mỹ.
Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: “Chữ viết cũng là một biểu hiện của nết
người. Dạy cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp là góp phần rèn luyện cho
các em tính cẩn thận, lòng tự trọng đối với mình cũng như đối với thầy và bạn đọc
bài vở của mình”.
Bộ chữ hoa trong chương trình Tiểu học hiện hành bắt đầu thực hiện từ năm học
2002 - 2003, được ban hành theo Quyết định số 31/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6/2002
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ chữ này trông mềm mại, đẹp, đặc biệt tạo
nhiều thuận lợi cho việc liên kết với các con chữ khác. Chữ hoa theo mẫu hiện hành là
chữ hoa đẹp nhưng lại rất khó viết không những đối với học sinh mà còn cả đối với giáo
viên.
Từ năm học 2008 – 2009 Bộ GD&ĐT có chủ trương “Tin học hoá trường học”,
tức là áp dụng tin học vào trong công tác giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh
trong nhà trường. Đây là một chủ trương hoàn toàn đúng đắn, phù hợp với sự phát triển
của đất nước, của thời đại.
Trường Tiểu học Hồng Sơn là một trong những trường đưa tin học vào giảng dạy
cho học sinh sớm nhất tỉnh. Thành tích của trường qua các kì thi Tin học trẻ không

Ở chọn nơi, chơi chọn bạn;
Ríu rít chim ca.
Năm học
*Sau đây là một số dòng tôi chuyển mã bằng offline.
Ríu ǟít εim ca.
Ở εŧ wΠ, εΠ εŧ bạn.
Chuyển mã kiểu 1:
Năm hnj:
Quýt làm, cam εịu.
Chuyển mã kiểu 2:
Wăm hnj
Zuýt làm, cam εịu.
Hiện nay trên trang Tapviet.tk có 2 cách chuyển mã: chuyển mã online (chuyển
mã trực tiếp khi kết nối mạng internet) và chuyển mã offline (chuyển mã khi không kết
nối mạng internet). Không phải lúc nào mạng internet cũng có thể truy cập được nên tôi
đã chọn cách chuyển mã offline cho thuận tiện.
1. Tải font chữ, file chuyển mã offline về máy:
a)Vào trang Tapviet.tk trên mạng internet, tải font HP001, giải nén, dán vào thư
mục C\Windows\Font.
b)Tải file chuyển mã offline về máy.
2. Làm việc với file văn bản:
a) Tạo văn bản mẫu:
Tạo văn bản bằng font: Times New Roman, bảng mã Unicode.
b) Bấm Save As xuất hiện hộp thoại (XHHT):
Ở mục Save as type : chọn Plain Text.
Ở mục File name thì đánh chuyenma.
Đặt File này ở thư mục: chuyenma
c) Bấm Save thì hiện ra bảng:
d) Tiếp tục bấm OK và XHHT bảng: "File conversion - chuyenma.txt"
Trong bảng này chọn Other encoding, sau đó chọn Unicode (UTF-8)

Đ Đẹp LJrưŊƑ Α−p lġ
E Ê Ej ΐǘu LJrưŊƑ em
ύ Gģ ǧẁ‼ εunƑ LJaσ
ƿ Hai ǧΰΩƑ jŎ wắnƑ
I Íε wưϐ l◦ ηà
Ǎ τˉ vai sát cáζ
L Lá làζ đùm lá ǟáε
M MΗİnƑ wĀ LJaσ làm
N Nθĩ LJrưϐ wθĩ sau
O OwƑ baσ λΰĥ lưŖ.
Ô Ơ Ơw sâu wθĩa wặnƑ
P PhΪƑ cảζ hấp dẫn
Q Qρ hưΩƑ LJưΠ Α−p
R Ríu ǟít εim ca
S Sáo LJắm κì jưa
T TȆẳnƑ ηư ǟuŎ wgựa
U Ư ƯΧ câσ gâσ ǟừnƑ
V V_ΰĜ ǧίĒ bănƑ ǟừnƑ
X ǥίċ Έ˝o ját jái
Y όǘu luŚ Λ; lànƑ
* Chữ hoa viết theo kiểu 2:
F Fo lΗϛn ǟuųƑ cả
J Jắt sánƑ ηư sao
W WgưƟ LJa là hΞ đất
Z Zuân dân jŎ lŜƑ
f Ǧμİt Wam κân ΐǘu
Ǧμİt Wam, WguΏǜn ƌi ZuǬ, Hồ CȄí Jiζ
Để đảm bảo bài soạn thể hiện được như ở vở Tập viết lớp 2. tôi kẻ dòng kẻ ô li như
trong vở và chèn chữ vào. Ví dụ:
4. Đối với bài giảng điện tử:

Một điểm quan trọng không thể quên khi thiết kế xong bài giảng là: nhúng font
chữ để khi đưa sang máy khác in hoặc trình chiếu thì vẫn hiển thị được font chữ HP001
này mặc dù máy tính đó không cài font HP001. Thực hiện lệnh sau:
Tools\Options…, xuất hiện hộp thoại Options, chọn lớp Save.
Đánh dấu chọn vào mục Embed TrueType fonts, chọn thêm mục Embed characters in
use only để tiết kiệm dung lượng đĩa cần lưu. (như hình dưới đây):
III. KẾT LUẬN
1. Kết quả đạt được.
Được sự quan tâm của Ban Giám hiệu nhà trường, các thiết bị phục vụ cho việc
trình chiếu được mua sắm đồng bộ, phục vụ tốt nhất cho việc giảng dạy theo đúng yêu
cầu.
Nhà trường tạo điều kiện mở các lớp tập huấn (ngoài giờ) cho cán bộ, giáo viên về
việc sử dụng máy chiếu, máy scan, cách soạn giáo án bằng phần mềm PowerPoint ngay
tại trường.
Bên cạnh đó BGH nhà trường đã mở hội thảo cấp trường về việc áp dụng công
nghệ thông tin vào trường học dạy trình chiếu giáo án điện tử bằng chương trình
PowerPoint mời phòng GD&ĐT về dự giờ và được đánh giá cao.
Trải qua quá trình áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, bản thân tôi vừa làm
vừa học vừa rút kinh nghiệm, cho đến nay bản thân và đơn vị chúng tôi đạt được một số
kết quả khả quan sau:
+ Việc áp dụng giảng dạy bằng máy chiếu của bản thân tôi đã làm cho phong trào
giảng dạy bằng máy chiếu của nhà trường trở nên sôi nổi, tích cực hơn. Có nhiều giáo
viên đã mạnh dạn áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, khắc phục và vượt qua
được những khó khăn, trở ngại ban đầu. Đến nay đã có hầu hết các giáo viên ở các tổ
thực hiện dạy thực tập sư phạm bằng giảng dạy trình chiếu giáo án điện tử.
+ Đặc biệt, việc áp dụng dạy bằng trình chiếu làm cho học sinh vô cùng thích thú
học phân môn Tập viết, tình cảm thầy trò ngày càng trở nên thân thiện hơn. Tất cả các
học sinh được hỏi đều thích được học trên máy chiếu, thậm chí một số lớp giáo viên chưa
kịp áp dụng học sinh còn so bì, còn yêu cầu được học như thế làm cho phong trào học
tập của đơn vị sôi nổi hơn trước rất nhiều.

của bạn bè đồng nghiệp và Hội đồng khoa học ngành.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Ngày 30 tháng 3 năm 2010
Người viết
Phan Thị Hồng Nam