MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG
CÔNG TÁC DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH

I. THỰC TRẠNG BAN ĐẦU
- Những năm học trước, tính đến cuối năm học số cháu trong nhà trẻ thu
nhận vượt chỉ tiêu so với đầu năm.
Cụ thể: Năm học 2001 - 2002
Đầu năm: học 200 cháu
Cuối năm: học 243 cháu
Nhưng thực chất số cháu nghỉ học giữa chừng có tới 3% hoặc 4% nên bắt
buộc Ban chủ nhiệm phải nhận bổ sung nhiều đợt trong năm học.
- Nhận trẻ bổ sung gây không ít khó khăn trong việc rèn nề nếp cho học
sinh, năm học 2001- 2002 nghò quyết của nhà trẻ là tập trung vào công tác duy trì só
số, phấn đấu đến cuối năm học tỷ lệ chuyên cần của mỗi nhóm cô phụ trách phải
đạt 98% - 100%.
II. LÝ DO ĐẶT VẤN ĐỀ
Công tác duy trì só số là công tác trọng tâm trong nhiệm vụ giáo dục toàn
diện của nhà trường duy trì só số là cơ sở thuận lợi cho việc nâng cao chất lượng
nuôi dạy.
Đặc thù riêng của nhà trẻ được phép nhận cháu bổ sung khi có cháu nghỉ
học giữa chừng. Nhưng cũng có khó khăn riêng, nếu nhận bổ sung nhiều đợt sẽ làm
ảnh hưởng đến việc rèn nề nếp học sinh.
Để khắc phục một số nhược điểm tôi nghó cần một số biện pháp để thực
hiện tốt công tác duy trì só số học sinh và tôi áp dụng những biện pháp sau:
III. CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH
+ Biện pháp thứ nhất: Cô giáo luôn đảm bảo ngày giờ công.
Cách tiến hành: Trước tình hình thực tế như thế tôi suy nghó mình phải làm
thế nào để khi phụ huynh giao con cho cô giáo mà không thấy con khóc nữa và mỗi
buổi sáng đòi đi nhà trẻ để phụ huynh tin tưởng và yên lòng.
Muốn thực hiện điều kiện như thế bản thân tôi phải đảm bảo ngày giờ công,
lúc nào phụ huynh vào lớp cũng thấy cô là yên lòng giao trẻ cho cô, sáng sớm tôi

không đợi cô nhắc, đi học về phải biết chào ông, bà, cha, mẹ, anh, chi đến nhà trẻ
cháu biết chào cô v.v… cháu học tập có nề nếp tạo tâm lý tốt đối với gia đình phụ
huynh học sinh những ngày thứ bảy phụ huynh cũng muốn gởi cháu vào nhà trẻ.
Kết quả: Công tác củng cố nâng cao chất lượng nuôi dạy là nhân tố quyết
đònh cho việc duy trì só số học sinh ở nhà trẻ.
+ Biện pháp thứ tư: Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.
Cách tiến hành: Công tác bảo vệ an toàn cho trẻ là những biện pháp quyết
đònh duy trì só số học sinh, mỗi khi cháu cào cấu là phụ huynh muốn cho cháu đi
nhà trẻ khác, đến rút tiền ăn và xin nghỉ học vì cớ bà nội, ngoại đến chăm sóc v.v…
thực ra trẻ được chăm sóc bảo đảm an toàn tuyệt đối thì phụ huynh mới yên tâm
gởi cháu đi học thường xuyên. Vì thời gian cháu ở nhà trẻ nhiều hơn thời gian cháu
ở với gia đình, công tác bảo vệ an toàn cho trẻ là hết sức quan trọng, cháu khỏe
mạnh, sức khoẻ tốt thì phụ huynh yên tâm gởi cháu cho nhà trẻ, kết quả công tác
duy trì só số mới tốt.
Kết quả: Trong năm học 2001 - 2002 trong nhóm tôi phụ trách không xảy ra
một tai nạn nào đáng tiếc vì vậy công tác duy trì só số đạt hiệu quả cao hơn.
+ Biện pháp thứ năm: Quan hệ tốt với phụ huynh học sinh.
Cách tiến hành: Quan hệ tốt với phụ huynh học sinh ở nhà trẻ cô và phụ
huynh có điều kiện gần gũi hơn các bậc học khác. Mỗi buổi sáng giờ đón trẻ phụ
huynh trao cháu tận tay cô giáo, giờ trả trẻ cô giáo trả trẻ đến tận tay phụ huynh,
cô luôn trao đổi tình hình học tập và nề nếp của cháu để phụ huynh yên tâm.
Những ngày cháu bệnh nhẹ, ho cảm thông thường, phụ huynh cho cháu đi học nếu
gởi thuốc nhờ cô cho cháu uống dùm thì tôi vui vẻ nhận lời ngay và uống theo giờ
giấc quy đònh của Bác só ghi phía ngoài gói thuốc. Mặt khác tôi luôn theo dõi tình
hình sức khỏe của trẻ trong ngày để báo lại cho phụ huynh theo dõi tiếp.
Kết quả: Công tác phụ huynh tôi thực hiện tốt 100%, phụ huynh tin tưởng và
yên tâm đưa cháu đến nhà trẻ có tác dụng tạo uy tín cho việc giáo dục toàn diện
của cháu trong lớp và công tác duy trì só số đạt kết quả cao.
IV. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC
1. Kết quả bước đầu:

VII. KẾT LUẬN
Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ, tôi rút ra từ thực tế của công tác nuôi
dạy trẻ từ năm học 1998 - 1999 cho đến nay.
Tôi mong muốn các cấp lãnh đạo và chò em đồng nghiệp giúp tôi thêm về
những biện pháp hữu hiệu hơn để duy trì só số học sinh ở lứa tuổi nhà trẻ trong
những năm kế đây có kết quả cao hơn.
Long Xuyên, ngày 10 tháng 4 năm 2002
Người thực hiện
Nguyễn Ngọc Thanh Nga