Tit 5 + 9:
GI GèN S TRONG SNG CA TING VIT
I. S trong sỏng
ca Ting Vit
1. Tỡm hiu vớ d:
Trong cỏc cõu sau, õu
l cõu ỳng, õu l cõu
sai ? Ch rừ li sai?
Trong cỏc cõu sau, õu
l cõu ỳng, õu l cõu
sai ? Ch rừ li sai?
+ Câu 1: Khi ra pháp trờng, anh ấy vẫn hiên ngang
đến
phút chót lọt
+ Câu 2: của Nguyễn Du đã nêu cao một
t tởng nhân đạo hết sức là cao đẹp
+ Câu 3:Tình cảm của tác giả đối với non sông đất
nớc, đồng bào trong nớc, kiều bào ở nớc
ngoài tuy xa nhng vẫn nhớ về Tổ quốc
+ Câu 4: Đó là tình cảm của tác giả đối với non sông
đất nớc, với đồng bào trong nớc và kiều bào
ở nớc ngoài những ngời tuy ở xa nhng
vẫn
nhớ về Tổ quốc
+ Câu 5:
Lng trần phơi nắng phơi sơng
Có manh áo cộc tre nhờng cho con

chuẩn xác mà còn mang tính sáng tạo -> Câu trong
sángTit 5 + 9:
GI GèN S TRONG SNG CA TING VIT
I. S trong sỏng
ca Ting Vit
1. Tỡm hiu vớ d:

:
!"#$%&'()'*
+ Tính chuẩn mực về phát âm, chữ viết; về từ ngữ; về
ngữ pháp; về phong cách ngôn ngữ, và phải tuân theo
quy tắc chung của tiếng Việt.
+ Sự sáng tạo cái mới phải phù hợp với quy tắc chung.
Sự sáng tạo cái mới không những đảm bảo đợc sự
trong sáng của việc tiếng Việt, mà còn góp phần phát
triển tiếng Việt, làm cho tiếng Việt ngày càng phong
phú, đa dạng

Tit 5 + 9:
GI GèN S TRONG SNG CA TING VIT
I. S trong sỏng


Tit 5 + 9:
GI GèN S TRONG SNG CA TING VIT
I. S trong sỏng
ca Ting Vit
1. Tỡm hiu vớ d:


+-./0123435$67
!"#$%"&'!
()* -> Từ vay mợn tiếng Hán
+ +%,%-%%$ danh từ riêng -> Từ vay muợn
tiếng Anh
+ ./"0- thuật ngữ khoa học-> Từ vay muợn tiếng Hán
+ 1$%%2- thuật ngữ khoa học -> Từ vay mợn
tiếng Anh
=> Đây là những thuật ngữ chính trị, khoa học không có
trong tiếng Việt, vì thế đó là những từ vay mợn cần thiết
+-./82935$6
3 = tệp tin
4 kẻ đột nhập trái phép vào hệ thống máy tính
+ 3,5 = liên hoan, lễ hội
6", = siêu sao
+ %7 "% = điện thoại di động

Đây là những từ ngữ có trong hệ thống từ vựng tiếngViệt
vì thế không nên lạm dụng tiếng nớc ngoài.

1. Tỡm hiu vớ d:
!D
Cuộc đối thoại trích dẫn trong SGK diễn ra giữa
2 nhân vật: Lão Hạc ngời nông dân chất
phác, ông giáo ngời tri thức nghèo khổ. .
85!,9%:;950
5:<<<=> ?@A=?5BC
,#D2E5F% *,# ' SGK/T.33
Dựa vào kiến thức về "=G8 *,# cũng
nh về H=1%% mà em đã học
trong CT Ngữ văn lớp 9,hãy phân tích lời nói của
các nhân vật để làm sáng tỏ nhận xét trên
Cuộc đối thoại trích dẫn trong SGK diễn ra giữa
2 nhân vật: Lão Hạc ngời nông dân chất
phác, ông giáo ngời tri thức nghèo khổ. .
85!,9%:;950
5:<<<=> ?@A=?5BC
,#D2E5F% *,# ' SGK/T.33
Dựa vào kiến thức về "=G8 *,# cũng
nh về H=1%% mà em đã học
trong CT Ngữ văn lớp 9,hãy phân tích lời nói của
các nhân vật để làm sáng tỏ nhận xét trên

Tit 5 + 9:
GI GèN S TRONG SNG CA TING VIT
I. S trong sỏng
ca Ting Vit

#$HG
'J9./.;@0?
G@F"L622<0M#$%&
'
NO 
!"#$%&'()'*%=3
P9'
+EQ2"@GA1R&'

+;J9%1>?@=8=
3G"= .1>7@
"

+SK2(K$F"@G0?$%#$HG

Tiết 5 + 9:
GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT
T!"#$%&
E'
TTE#%'2.U
"#$%&E
'
-
V6&2W3H9'-2
-
KGUK21X2@AY#Z>05
'

Trong trờng lớp, học sinh phấn khích reo hò 1^
Trên mạngac3dgh$#2c9i6dgf^(^^c#'Jdg^#cU2
:2d
Giải trí, thể thao^9c(X(>dgh#=1cPj=dg:$:$c%dTit 5 + 9:
GI GèN S TRONG SNG CA TING VIT
E"#8E'+Oa_0<b%(%$_
Xu hớng lai căng, pha tạp, lạm dụng ngôn ngữ nớc ngoài, sáng tạo vô nguyên tắc, sử dụng
tiếng lóng bừa bãi đang phát triển

[2a$#$:

^22^9$@$#^^22
Trong nhà hànga^cE"Pd
Biển hiệu ở các khu phốe$@[$^
Trên vô tuyến: chơng trình V0^$f(6%' @ $$^ @a@(6%
$
Quảng cáo vừa Việt vừa Anh E;#6$0F$=#1(<
Trong trờng lớp, học sinh phấn khích reo hò 1^
Trên mạngac3dgh$#2c9i6dgf^(^^c#'Jdg^#cU2
:2d
Giải trí, thể thao^9c(X(>dgh#=1cPj=dg:$:$c%d