KẾ HOẠCH DẠY - HỌC MĨ THUẬT
THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI( SAEPS)
KHỐI: 5
CHỦ ĐỀ: 7 THƯỜNG THỨC VÀ TRẢI NGHIỆM CÙNG TÁC PHẨM MỸ
THUẬT
BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
BÀI 9: GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM
BÀI 17: XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
BÀI 25: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
THỜI GIAN: 4 TIẾT
QUI TRÌNH: PHƯƠNG PHÁP LIÊN KẾT HỌC SINH VỚI TÁC
PHẨM

I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết mọt số thông tin sơ lược về họa sĩ
- Học sinh hiểu đươc bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, chất liệu
- HS phát triển khả năng phát hiện cái đẹp khi tiếp xúc với tranh vẽ của họa sĩ,
các tác phẩm, công trinh d9ie5u khắc cổ Việt Nam
- HS sử dung phương pháp trải nghiệm qua ve lại, sắm vai để tự mình tái hiện
lại một tác phẩm yêu thích theo cảm nhật riêng
II. CHUẨN BỊ:
GV : Chẩn bị tranh, ảnh đầy đủ đồ dùng dạy học để dạy bài này .
HS : Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập để học bài này .
III. GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ: Gv tùy chọn cách giới thiệu cho phù hợp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG 1 BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ ( 30 - 40
PHÚT)
Giáo viên Học sinh
+ Ổn định.
+ Kiểm tra đồ dùng học tập.

+ Học sinh trả lời .

+ Học sinh chú ý .

Hình thức tổ chức hoạt động theo tổ.
+ Học sinh thảo luận trả lời.+ Học sinh thảo luận trả lời.
+ Học sinh thảo luận trả lời.
+ Học sinh thảo luận trả lời.
+ Học sinh chú ý.
+ Học sinh hệ thống lại kiến thức.

* Chú ý : Tập trung vào quan sát hình ảnh
bà màu sắc của bức tranh .
Hoạt đong 3: Nhận xét đánh giá .

+ Giáo viên nhận xét chung tiết học
+Khen ngợi các tổ, cá nhân tích cực phát
biểu ý khiến xây dựng bài .Hình thức tổ chức hoạt động theo
nhóm .
+ Học sinh chú ý.
* Học sinh nhận việc học và làm bài ở

+ Trả lời .
+ Trả lời .
+ Trả lời .
+ Trả lời .
+ Học sinh đọc sách giáo khoa để tìm
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính ?
+ Trong tranh có những màu nào ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách giáo
khoa để tìm hiểu đôi nét về tác giả .
- Giáo viên kết luận .
* Chú ý : Đối với tranh : Gội đầu , tranh
khắc gỗ màu của hoạ sỉ Trần Văn Tấn ,
giáo viên hướng dẫn học sinh xem tương
tự .
Nhận xét , đánh giá .
- Giáo viên nhận xét chung về tiết học và
khen ngợi những học sinh tích cực phát
biểu tìm hiểu nội dung tranh .

hiểu đôi nét về tác giả .

Hình thức tổ chức hoạt động theo
nhóm .
+ Học sinh chú ý nghe .Tiết 3


- Giáo viên giới thiệu một số nội dung để
vẽ tranh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ tranh ở bộ
đồ dùng dạy học và vẽ lên bảng để gợi ý
cho học sinh quan sát, nhớ lại và nhận biết
cách vẽ tranh.
- Giáo cho học sinh nhận xét một số bài vẽ
theo mẫu của học sinh lớp trước để nhắc
các em về bố cục, nét vẽ và cách vẽ màu
cho phù hợp.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ màu.
* Chú ý : Nên vẽ màu tươi sáng và sử
dụng từ 4 đén 5 màu
Hoạt động 3 : Thực hành .

+ Giáo viên cho học sinh thực hành và đi
quanh lớp quan tâm giúp đở học sinh còn
lúng túng về kiến thức.
* Chú ý: Nhắc học sinh vẽ có hình ảnh
chính và hình ảnh phụ.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh gia .
- Giáo viên nêu tiêu chí cho học sinh nhận
xét chéo các nhóm một số bài của bạn .
+ Bố cục.
+ Học sinh kể k\lại ngày tết, lễ hội và
mùa xuân ở địa phương. Hình thức tổ chức hoạt động theo


+ Học sinh chú ý .
+ Học sinh chú ý .
+ Học sinh chú ý .
+ Học sinh chú ý .
Tiết 4
HOẠT ĐỘNG 4: BÀI 25: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
(30-40 PHÚT)
Giáo viên Học sinh
+ Ổn định.
+ Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Hướng dẫn bài m
Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về hoạ
sĩ Nguyễn Thụ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem mục 1
trang 77 SGK và gợi ý các em tìm hiểu về:
+ Nơi sinh cvủa hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
+ Những tác phẩm nổi tiếng của ông.
- Giáo viên bổ sung thêm về tiểu sử của
ông cho học sinh hiểu thêm.
* Chú ý : Gợi ý cho các nhóm thảo luận
tiềm hiểu
+ Học sinh ht vui.
+ Để đồ dùng học tập lên
bàn.
+ Học bi mới.
Hình thức tổ chức hoạt động theo

chơi.

Hình thức tổ chức hoạt động theo
nhóm .
+ Học sinh quan sát.

+ Học sinh trả lời.
+ Học sinh trả lời.

+ Học sinh trả lời.
+ Học sinh trả lời.

+ Học sinh trả lời.

+ Học sinh lắng nghe. + Học sinh tlắng nghe.
+ Cả lớp.+ Học sinh tham gia trò chơi .
* Học sinh nhận việc học và làm bài ở
nhà.