/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC
TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 20
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà

BÀI SOẠN ÂM NHẠC
TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 20
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
LỚP 1 Thứ năm ngày 08 tháng 01 năm
201
á ÔN TẬP BÀI HÁT
Bầu trời xanh
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
2. Kĩ năng: -Phân biệt âm thanh cao, thấp
-Hát kết hợp vận động phụ hoạ
3. Thái dộ:- Yêu thiên nhiên cuộc sống
-Yêu quê hương, xóm làng
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Chuẩn bị một số động tác vận động phụ
hoạ cho bài hát
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
-Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập + Ôn tập + Thực
hành
/>TUẦN: 20/Tiết:
/>III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’) K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình
giảng dạy
3.Dạy bài mới: (30’)

+Hát theo từng bàn
+Hát cá nhân
Chú ý: Hát thể hiện tính chất vui
tươi, trong sáng , nhí nhảnh, hồn
-HS chú ý
nghe
-HS th/dõi
ch/bị
-HS chú ý
nghe GV
hát ôn
-HS hát
ôn tập bài
hát theo
điều khiển
của GV
/> />-GV
hướng dẫn
nhiên của bài hát.
4)Hát kết hợp vận động phụ hoạ
đơn giản:
-GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận
động phụ hoạ đơn giản
-HS thực
hiện
/> />-GV
hướng dẫn
-GV đàn
và hướng
dẫn

hiện
-HS tập
trung
phân biệt
âm thanh
cao thấp
/> />5)Phân biệt âm thanh cao thấp:
-GV đàn 3 âm Mi (âm thấp), Son
(âm trung) Đô (âm cao) cho HS
lắng nghe vài ba lần;
Khi nhận ra âm thấp HS để tay lên
đùi. Khi nhận ra âm trung HS đang
tay chắp trước ngực. Khi nhận ra âm
cao. HS giơ hai tay lên cao.
Chú ý: Trước khi cho HS nhận biết
âm thanh cao thấp. GV làm mẫu
một vài lần.
4.Cũng cố: (3’)-HS đứng hát bài hát Bầu trời xanh, hát kết
hợp v/động phụ hoạ
-Vài HS hát cá nhân
5.Dặn dò: (1’)-Hát thuộc và đúng giai diệu bài hát
-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………
/> />………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
LỚP 2 Thứ sáu ngày 09 tháng 01 năm
201
á ÔN TẬP BÀI HÁT

+Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Trên con đường đến trường em bắt gặp những hình ảnh,
hiện tượng, sự vật gì?
/> />- Về nhà hát bài “Trên con đường đến trường” cho bố mẹ,
anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ
khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 3 Thứ hai ngày 05 tháng 01 năm
201
á HỌC HÁT: BÀI Em yêu trường
em (Lời 2)
áÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2
- Nhớ tên nốt nhạc qua trò chơi
/>TUẦN: 20/Tiết: 20
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
/>2. Kĩ năng: -Tập biểu diễn bài hát
- Hát kết hợp vận động đơn giản
3. Thái độ:- Yêu mến trường lớp
-Yêu mến thầy cô, bạn bè
4. Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình cảm gắng bó
với mái trường, yêu quí bạn bè và biết ơn các thầy cô giáo,
xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.

nói tên nốt.
-Em nào nói sai là thua, phải về chỗ và đổi em khác lên chơi
thay
-GV đánh giá việc nhớ tên nốt của các tổ
- Về nhà hát bài Bài ca đi học cho người thân trong gia đình
nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
/> />+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ
khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 4 Thứ tư ngày 07 tháng 01 năm
201
áÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng
áTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN số 5
2. Kĩ năng: -Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca,
song ca
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
3. Thái độ:-Yêu cuộc sống
-Yêu lao động
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Chép TĐN số 5 ra bảng phụ
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4

Tập đọc từng câu:
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt
nhạc.
Son mì mì son la
+GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt
nhạc.
Son re mi son mi
(Tương tự cho câu 3 và cau 4)
-Đọc cả bài
+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách,
rồi theo nhịp 2.
/>C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
/> Các nhóm tự luyện tập
-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm
đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại.
- Tiếp tục 2 nhóm khác
-Ghép lới ca bài TĐN:
Hoa nào mẹ yêu nhất
Hoa nào thơm ngát hương….
-Một vài nhóm (hoặc vài cá
nhân) trình bày đọc nhạc
ghép lới ca bài TĐN trước
lớp
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)
Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca
Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy
chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được
lời ca

-HS ôn tập bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm (đoạn 1) theo
nhịp , (đoạn 2) theo phách, thể hiện tình cảm hồn nhiên trong
sáng của bài hát
-HS hát bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ
đệm với 2 âm sắc. Sửa những chỗ sai, thể hiện tính chất rộn
rang vui tươi của bài hát.
-Nhóm 1 hát: Cùng múa hát……tiếng ca. -1Nhóm 2
hát:Mừng đất nước….hoà bình
-Nhóm 1 hát: Mừng Tây Nguyên… ấm no -1Nhóm 2 hát:
Nỗi tiếng… chào mừng
+Đồng ca: Cùng múa hát….hoà bình
- Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
+ HS xung phong hát kết hợp vận động. Em nào có động tác
hay thì lấy động tác đó tập cho cả lớp
+ Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ
- GV nhận xét kết quả học hát của lớp.
• TẬP ĐỌC NHẠC
TĐN số 5 : Năm cánh sao vui
/> Năm cánh sao ấy kết thành bông hoa
Nở từ tên gọi cháu ngoan Bác Hồ
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
/> -GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 1, thảo
luận nhóm rồi đua ra
nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì,
tên nốt nhạc, hình nốt
nhạc có trong bài)
-GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ –
MI – SON - LA cho HS đọc hai chiều đi lên và đi
xuống một vài lần.
- GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ

của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)
Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca
Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy
chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát
được lời ca
Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt
nhạc.
/> /> />