Giỏo ỏn PP Bn tay nn bt Mụn TNXH - lp 1
Bi . Con mốo
Giỏo viờn: Phm Th Thanh Tỳ
n v cụng tỏc: Trng Tiu hc Sn Tõn
I. Mc tiờu:
- Nờu c ớch li ca vic nuụi mốo.
- Ch c cỏc b phn bờn ngoi ca con mốo trờn hỡnh v .
* Vi HS hon thnh tt ni dung mụn hc: Nờu c mt s c im giỳp mốo
sn mi tt nh: tinh mt, tinh tai, mi thớnh, rng sc, múng vut nhn, chõn cú
m tht i rt ờm.
II. dựng dy hc : Tranh nh v con mốo; Bng nhúm.
III. Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c:
-Ch v núi tờn cỏc b phn bờn ngoi ca con g ?
- Ngi ta nuụi g lm gỡ ?
- T nhận xét, khen tng H.

- 2, 3 H lờn ch trờn mn
hỡnh
- 1 H tr li: Nuụi g ly
tht v ly trng.
3. Bi mi
a. Giới thiệu bài:
- T nêu yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột
B ớc 1: Tình huống xuất phát và nêu vấn đề ( giới
thiệu bài)
- T. Cỏc em hỏt bi Ra mt nh mốo

-H. Nêu câu hỏi đề xuất
+ Lụng mốo cú mu gỡ?
- T. HD H tìm hiểu câu hỏi Các bộ phận bên ngoài
của con mốo là gì?
+ Mốo di chuyn nh th no ?
- Yêu cầu H thảo luận nhóm để đa ra dự đoán và
ghi lại dự đoán vào bảng nhóm.
- Gọi HS trình bày phần dự đoán của nhóm mình
trớc lớp.
B ớc 4: Thực hiện phơng án tìm tòi
? Để tìm hiểu Các bộ phận bên ngoài của con
mốo là gì? ta phải sử dụng phơng án nào?
- Yêu cầu H tiến hành quan sát hỡnh nh con mốo
SGK tr.56,57và ghi lại kết luận trong bảng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết luận sau khi quan
sát.
- T nhận xét so sánh phần dự đoán với kết quả
quan sát
Ghi nhận kết quả.
B ớc 5: Kết luận hợp thức hóa kiến.
- T. Trỡnh chiu hình ảnh con mốo và chỉ vào các
bộ phận bên ngoài giới thiệu: Mốo gồm các bộ
phận:( đầu, mình, lông, 4chân v uụi. Mốo di
chuyển đợc nhờ 4 chân)
- T. Trỡnh chiu lờn mn hỡnh cỏc hỡnh nh :
+ Mốo cú nhiu mu lụng khỏc nhau.
+ S di chuyn ca mốo : leo trốo, nhy, chy, i,
sn mi, n mi.
+ u mốo :tờn cỏc b phn v tỏc dng ca chỳng
trong vic sn bt chut.

- Nghe.
- HS chỉ trên hình ảnh và
nhắc lại tên các bộ phận bên
ngoài của con mốo.
- HS quan sát hình ảnh v
tho lun v cỏc c im
ca con mốo.
- H. Tho lun
- i din trỡnh by.
- H. Quan sỏt.
- H . Trỡnh by
làm cảnh.
Liên hệ: Gia đình em cho mèo ăn gì và chăm sóc
nó như thế nào ?
Vì sao em không nên trêu chọc mèo làm cho mèo
tức giận ?
Hoạt động 3: Trò chơi.
Bắt chước tiếng kêu của mèo.
T. Kết luận và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
1. Củng cố, dặn dò:
T. Em nhắc lại các bộ phận chính của con mèo ?
T. Nuôi mèo có ích lợi gì ?
T. Dặn H chuẩn bị bài Con muỗi .
- H vì móng vuốt của mèo
rất sắc dễ làm ta bị thương.
- H bắt chước tiếng kêu của
mèo.
- H cử đại diện các tổ lên
thi.
- 2,3 H trình bày .