Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy
học tích cực và hỗ trợ công tác quản
lí nhà trường

TS. Trần Đình Châu
Vụ trưởng, GĐ Dự án THCS II- Bộ GD & Đào tạo

MỞ ĐẦU
• Hiện nay, chúng ta thƣờng ghi chép
thông tin bằng các ký tự, đƣờng thẳng,
con số. Với cách ghi chép này, chúng
ta mới chỉ sử dụng một nửa của bộ não
- não trái, mà chƣa sử dụng kỹ năng
bên não phải, nơi giúp chúng ta xử lý
các thông tin về nhịp điệu, màu sắc,
không gian và cách ghi chép thông
thƣờng khó nhìn đƣợc tổng thể của cả
vấn đề.
MỞ ĐẦU (tiếp)
• Qua nghiên cứu cho thấy, nhiều học
sinh chƣa biết cách học, cách ghi kiến
thức vào bộ não mà chỉ học thuộc lòng,
học vẹt, thuộc một cách máy móc,
thuộc nhƣng không nhớ đƣợc kiến
thức trọng tâm, không nắm đƣợc “sự
kiện nổi bật” trong tài liệu đó, hoặc
không biết liên tƣởng, liên kết các kiến
thức có liên quan với nhau.



• Phát huy tối đa tiềm năng ghi nhớ của
bộ não.
• Rèn luyện cách xác định chủ đề và phát
triển ý chính, ý phụ một cách logic.
Bản đồ tƣ duy giúp gì?
Bản đồ tƣ duy sẽ giúp:
1. Sáng tạo hơn
2. Tiết kiệm thời gian
3. Ghi nhớ tốt hơn
4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể
5. Phát triển nhận thức, tƣ duy, …
Sử dụng BĐTD trong dạy học
• Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng
cách giới thiệu cho HS một số “BĐTD”
cùng với sự dẫn dắt của GV để các em
làm quen.
• Tập “đọc hiểu” BĐTD, sao cho chỉ cần
nhìn vào BĐTD bất kỳ HS nào cũng có thể
thuyết trình được nội dung một bài học
hay một chủ đề, một chương theo mạch
lôgic của kiến thức.
Sử dụng BĐTD trong dạy học
• Hướng cho HS có thói quen khi tư duy lôgic
theo hình thức sơ đồ hoá trên BĐTD.
• Từ một vấn đề hay chủ đề chính đƣa ra các ý
lớn thứ nhất, ý lớn thứ hai, thứ ba mỗi ý
lớn lại có các ý nhỏ liên quan với nó, mỗi ý
nhỏ lại có các ý nhỏ hơn các nhánh này
nhƣ “bố mẹ” rồi “con, cháu, chắt, chút
chít” các đƣờng nhánh có thể là đƣờng

sau này cần)
Điều cần tránh khi ghi chép
trên BĐTD

• Ghi lại nguyên cả đoạn văn dài
dòng.
• Ghi chép quá nhiều ý vụn vặt
không cần thiết.
• Dành quá nhiều thời gian để ghi
chép.
Bản đồ tƣ duy trong việc lập
kế hoạch
• Sử dụng BĐTD để lập kế hoạch
công tác. Việc sử dụng BĐTD lập
kế hoạch giúp cán bộ chỉ đạo có
cái nhìn tổng quát toàn bộ kế
hoạch từ chỉ tiêu, phương hướng,
biện pháp,…
• Dễ theo dõi quá trình thực hiện
• Nhìn được tổng thể nên không bỏ
sót việc
• Dễ bổ sung thêm các chỉ tiêu,
biện pháp,…so với việc viết kế
hoạch theo cách thông thường
thành các dòng chữ.