/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 5
TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 12
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.

động.
- Tự tạo cho mình khả năng và tình cảm yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 – 2’) - chú ý lắng nghe.
/>Tiết
15+16
/>HĐ2: Thực hành bài vẽ cái ly kem.
(12 – 15’)
- Hướng dẫn học sinh các bước vẽ ly
kem.
B1: Dùng công cụ vẽ đường cong để vẽ
ly.
B2: Dùng công cụ bình xịt để vẽ kem
với các
màu sắc khác nhau.
B3:Sử dụng công cụ vẽ đường cong vẽ
thêm chiếc thìa.
B4: Sử dụng công cụ sao chép di chuyển
ghép chúng lại.
B5: Sử dụng công cụ sao chép tạo ra
nhiều ly khác với màu sắc khác nhau.
Như vậy bức tranh các ly kem cho
nhiều người ăn được hoàn tất.
- Quan sát kiểm tra HS thực hành

/> />- Nhận xét đánh giá kết quả thực hành
của HS.
Tiết 2:
HĐ1 : Thực hành bài vẽ bức tranh.
( 20 – 22’)
_ Hướng dẫn các bước tạo bức
tranh.
- Dùng công cụ vẽ đường cong
để vẽ các ngọn núi.
- Sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ
đường uốn lượn gần đỉnh núi.
- Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật để
vẽ cánh đồng, con đường và vạch vôi
trên đường .
- Sử dụng công cụ cọ để vẽ thân cây ven
đường.
- Sử dụng công cụ bình xịt để cẽ lá cây.
- Tiếp theo vẽ ôtô đi trên đường. Sử
- Chú ý quan sát
hướng dẫn của GV
và thực hành theo.
/> />dụng công cụ vẽ hình chữ nhật và cây
bút vẽ để vẽ bao quanh xe, một số tình
tiết trên xe sau đó dùng tẩy tẩy đi một
số góc không cần thiết.
- Dùng công cụ vẽ hình tròn và hình
vuông tròn góc để vẽ bánh xe cùng các
ô cửa.
- Chọn màu phù hợp cho bức tranh .
- Quan sát, kiểm tra HS thực hành.

/> />- Nhận xét cách vẽ, cách sử dụng
công cụ vẽ của HS.
HĐ3 : Vẽ bức tranh mà em yêu
thích ( 10 – 12’)
- Sử dụng các công cụ đã học và sự
tuy duy em hãy vẽ bức tranh mà em
yêu thích.
- Quan sát HS vẽ.
- Nhận xét, khen ngợi những HS vẽ
đẹp.
- HS vẽ bức tranh yêu
thích.
IV/ Củng cố – dặn dò: ( 2 – 3’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết kiểm tra.

/> />TUẦN 9
Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 201
Kiểm tra
Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Củng cố cách vẽ và hoàn thiện bức tranh theo ý mình
- Kiểm tra lấy điểm.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
HĐ1: Nhắc nhở nội quy kiểm tra (


Học và chơi cùng máy tính
Bài 1: Học toán với phần mềm
cùng học toán 5
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm học
toán lớp 5.
- Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau,
thực hiện đúng theo quy trình làm bài.
- HS có ý thức và hiểu được ý nghĩa và tác dụng của phần
mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con người
cụ thể là việc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chương trình học toán lớp 5, máy
chiếu.
* HS: Cách giải các dạng toán lớp 5.
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
/>Tiết
19+20
/>sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới ( 1 – 2’) - chú ý lắng nghe.
HĐ2: Giới thiệu phần mềm cùng học
toán lớp 5
(3 – 5’)
- GV giới thiệu với HS:
Cùng học toán là phần mềm giúp em
học, ôn luyện và làm bằi tập môn Toán
theo chương trình sách giáo khoa. Em sẽ

khởi động
/> />Từ màn hình chính chọn các phép toán
mà em thích màn hình sẽ xuất hiện:
Khu Vực
Thực hiện
phép tính.
Các nút điều
khiển
- Nếu làm phép tính đúng sẽ được tràng
pháo tay và báo hiệu cho biết dã làm
/> />bài đúng, còn sao ban sẽ được báo là
sai.
- Muốn kết thúc bài chi việc nhấn dấu
nhân trên góc phải màn hình.
- Hướng dẫn HS thực hành:
- Quan sát HS thực hành
- Nhận xét.
- Thực hành theo
hướng dẫn.
Tiết 2:
Thực hành ( 32 - 33’)
- Hướng dẫn HS thực hành
- Kiểm tra HS thực hành
- Nhận xét.
- Thực hành theo
hướng dẫn.
- Kết hợp nhóm thực
hành.

/> /> IV/ Củng cố – dặn dò: ( 2 – 3’)

? Để khởi động một chương trình em
Có 3 cách khởi
động một chương
/> />có mấy cách?
- Hướng dẫn HS khởi động phần mềm
“ Xây lâu đài trên cát”:
Nháy đúp chuột lên biểu tượng
để khởi động phần mềm.
- Màn hình sẽ xuất hiện:
Hãy nháy chuột Play vào để vào màn
hình chính của phần mềm.
trình:
- C1: Nháy đúp
chuột lên biểu
tượng chương
trình.
- C2: Nháy chuột
vào biểu tượng rồi
nhấn Enter.
- C3: Nháy chuột
phải, chọn Open.
- Quan sát GV
/> />Trên màn hình chính là một bãi cát.
Hãy nhấn vào xô bên phải có cát đầy để
chọn công cụ, vật liệu xây và nhấn vào
xô bên trái chọn Exit để kết thúc.
Hướng dẫn HS thực hành:
- Nhận xét:
HĐ6: Các thao tác chính với các
công cụ xây dựng.

/> />- Kiểm tra HS thực hành
- Nhận xét.
- Thực hành theo
hướng dẫn.
- Kết hợp nhóm
thực hành
IV/ Củng cố – dặn dò: ( 2 – 3’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải có trí
tượng tượng các ngôi nhà, lâu đài trên sách báo ,truyện
hay trong phim hoạt hình.
/> />TUẦN 12
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 201

Bài 2: Luyện nhanh tay tinh mắt
với phần mềm The Monkey Eyes
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nắm được trò chơi và biết thao tác để tham gia trò
chơi .
- Thông qua phần mềm HS biết cách nháy chuột nhanh và
chính xác.
- Thông qua phần mềm HS tự rèn HS kĩ năng nhớ và quan
sát nhanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chương trình The Monkey Eyes,
máy chiếu.
/>Tiết
23+24