BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIẾT BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI
Biên soạn:
1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng
2. TS. Đỗ Anh Dũng – CVC
Phòng Kiểm định CLGD phổ thông
Cục KTKĐCLGD - Bộ GDĐT
HÀ NỘI, 10-2009


Tư liệu để viết báo cáo ĐGN

Cấu trúc và hình thức báo cáo ĐGN

Vai trò của các thành viên trong đoàn ĐGN
khi viết báo cáo ĐGN

Hướng dẫn viết báo cáo ĐGN

Một số đặc điểm của một báo cáo ĐGN tốt
CÁC PHẦN TRÌNH BÀY

TƯ LIỆU ĐỂ VIẾT BÁO CÁO ĐGN
•
BC về kết quả khảo sát chính thức tại trường;
•
Phiếu đánh giá các tiêu chí;
•
BC về kết quả nghiên cứu hồ sơ đánh giá;
•

Điểm mạnh, điểm yếu dựa trên kết quả nghiên cứu
hồ sơ và kết quả khảo sát tại trường làm cơ sở cho
việc xác định tiêu chí đó đạt hay không đạt;
•
Nhận xét về KH cải tiến chất lượng: tính cụ thể, sự
phù hợp, tính khả thi của các giải pháp đó;
•
Kết quả đánh giá: đạt hay chưa đạt yêu cầu, hoặc
không đánh giá (cần nêu rõ lý do).
2. Theo mẫu phụ lục 3

Ai sẽ phác thảo báo
cáo ?
•
Trưởng đoàn ?
•
Thư ký đoàn ?
•
Chuyên gia tư vấn?
•
Thư ký đoàn với
Trưởng đoàn ?
•
Các thành viên
Vai trò của các thành viên
đoàn đánh giá ngoài (1)

–
Những mong đợi gì từ các thành viên
khác trong đoàn:

Xác định đối tượng cần phỏng vấn khi xuống đơn
vị ĐT
–
Xác định những minh chứng cần tìm kiếm bổ sung
–
Tạo cơ sở để thảo luận trong toàn đoàn đánh giá
–
Để nộp báo cáo kịp thời hạn

Hướng dẫn viết báo cáo ĐGN (2)
•
Gạch đầu dòng sơ lược theo các tiêu chí được
phân công: những vấn đề cần làm rõ, những
câu hỏi, đối tượng sẽ phỏng vấn, thông
tin/minh chứng cần kiểm định, cần bổ sung,
Đây là những dữ liệu cần thiết để viết báo
cáo ĐGN.

•
Bổ sung, sửa chữa, hay chỉnh sửa trong suốt
chuyến thăm trường.
•
Trong chuyến khảo sát, ghi chép đầy đủ các
cuộc phỏng vấn và các nguồn thông tin khác.
•
Khi viết báo cáo, tập trung vào nội dung (nội
hàm) của từng chỉ số, tiêu chí, nhưng không
nhắc lại chỉ số, tiêu chí, không chép lại báo
cáo TĐG. Nhà trường có đáp ứng được các
yêu cầu của chỉ số, tiêu chí ? Đạt hay không

Phát biểu ý kiến của đoàn đánh giá
ngoài một cách nhã nhặn nhưng
cương quyết.
–
Nếu Bản báo cáo sẽ được công bố
rộng rãi, cần cân nhắc xem có vấn đề
gì tế nhị cần phải được đề cập đến
một cách khéo léo hay không.
Hướng dẫn viết báo cáo ĐGN (6)

–
Báo cáo phải chứa đựng sự phán đoán chứ không
chỉ mô tả. Tất nhiên cũng cần có sự mô tả, nhưng
đừng lập lại báo cáo TĐG của trường. Phần mô tả
nếu có chỉ nên ở mức tối thiểu cần thiết cho các
độc giả.
–
Mỗi phát biểu mang tính đánh giá đều phải kèm
theo các chứng cứ rõ ràng, mặc dù không cần
thiết phải đề cập đến tất cả mọi chứng cứ sẵn có.
–
Những đánh giá phản ánh trung thực, khách quan
thực trạng, nhận xét bình luận mang tính xây
dựng, tích cực, mặc dù cũng có thể có một vài lời
cảnh báo hoặc những đề nghị cải thiện.
Hướng dẫn viết báo cáo ĐGN (7)

–
Cần cân nhắc xem Bản báo cáo có dễ hiểu
đối với những người ở ngoài trường hay

ứng Bộ tiêu chuẩn của đơn vị đào tạo.
•
Báo cáo có tính chất như một hướng dẫn, tức là
giúp đơn vị được đánh giá có thể cải tiến nâng
cao chất lượng đào tạo.
Những đặc điểm của một báo cáo
đánh giá ngoài tốt (2)

Dự thảo báo cáo theo từng phần
•
Báo cáo dự thảo từng phần phải hoàn
chỉnh, không có sự mâu thuẫn giữa các tiêu
chí, không thể là tập hợp những ghi chép
sơ sài.
•
Nội dung phân tích đánh giá cần phản ánh
đúng các yêu cầu của tiêu chí, chỉ rõ cả
điểm mạnh và những vấn đề cần quan tâm.

Câu hỏi thảo luận và bài tập thực hành

* Viết báo cáo đánh giá 1 tiêu
chí
* Trình bày và nhận xét
Bài tập thực hành

CHÚC MỪNG ĐƯỢC KIỂM ĐỊNH!