Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong
hoạt động dạy nghề cho học sinh giáo dưỡng
tại trường giáo dưỡng số 2 – Yên Mô – Ninh
Bình

Bùi Thanh Bình Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Luận văn ThS Chuyên ngành: Công tác xã hội; Mã số 60 90 01 01
Người hướng dẫn: PGS.TS. Hoàng Thu Hương
Năm bảo vệ: 2013 Abstract. Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn về hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề
nói chung. Mô tả thực trạng hoạt động dạy nghề cho học sinh trường giáo dưỡng số 2
tại tỉnh Ninh Bình. Đánh giá khả năng tham gia của nhân viên công tác xã hội trong
việc hỗ trợ hoạt động dạy nghề cho học sinh trường giáo dưỡng số 2 – Yên Mô – Ninh
Bình
Keywords. Công tác xã hội; Dạy nghề; Trường Giáo dưỡng; Ninh Bình.
Content






, 














,  24
3.1. Quan điểm của Bộ Công an về việc hướng nghiệp và đào tạo nghề
nghiệp cho học sinh các trường giáo dưỡng 24
3.2. Yêu cầu của công tác định hướng và giáo dục nghề nghiệp nói
chung và cho học sinh giáo dưỡng nói riêng 26
 28
 32
2.1. Khái quát chung về học sinh trường giáo dưỡng 32
2.1.1. Đặc điểm học sinh trường giáo dưỡng 32
2.1.2. Đặc điểm học sinh đang theo học nghề tại trường giáo dưỡng số 2 37
2.1.3. Lý do được đưa vào trường giáo dưỡng của học sinh đang học nghề 41

3.1.2. Người giáo dục 64
3.1.3 Người kết nối nguồn lực (người môi giới) 65
3.1.4. Vai trò tham vấn 66
3.2. Nhận diện những khó khăn trong quá trình học nghề của học sinh 67
3.2.1. Đánh giá của học sinh về những khó khăn trong quá trình học nghề. . 67
3.2.2. Năng lực của học sinh trường giáo dưỡng 69
3.2.3. Cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy nghề 70
3.3. Nhu cầu hỗ trợ tham vấn tâm lý ở các trường giáo dưỡng 74
3.4. Định hướng sau khi ra trường của học sinh giáo dưỡng 78




 83
 86 86
Reference
TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Cục V26- Bộ Công an, Cẩm nang pháp luật về quyền trẻ em, Hà Nội, 2005
2. Cục V26- Bộ Công an, Tư vấn với trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn ở
trường giáo dưỡng, Hà Nội, 2004.
3. Cục Quản lý trại giam, cơ sở giáo dục và trường giáo dưỡng- Bộ Công an,
Những văn bản pháp luật phục vụ cho công tác trại giam, cơ sở giáo dục,
trường giáo dưỡng, NXB. Công an nhân dân, Hà Nội, 1999.

dục nghề nghiệp ở nước ta, NXB. Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, 2010.
19. Nguyễn Đức Trí, Giáo dục nghề nghiệp- một số vấn đề lý luận và thực tiễn,
NXB. Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, 2010.
20. Mai Kim Thanh, Nhập môn Công tác xã hội, Tài liệu tham khảo.
21. Nguyễn Đức Trí, Giáo trình giáo dục học nghề nghiệp, NXB. Giáo dục Việt
Nam, Hà Nội, 2011.
22. Nguyễn Đình Văn, Phạm Ngọc Cường, Tìm hiểu và giải đáp pháp luật về
tạm giữ, tạm giam, thi hành án phạt tù, thi hành quyết định xử lý đưa vào cơ
sở giáo dục, trường giáo dưỡng, NXB. Công an nhân dân, Hà Nội, 2002.
23. Nghị định số 142/2003/NĐ-CP về quy định việc áp dụng xử lý hành chính
đưa và trường giáo dưỡng.
24. Tổng cục Thi hành án hình sự và hỗ trợ tư pháp, Báo cáo Tổng kết công tác
tổ chức lao động, dạy nghề trong các trại giam, cơ sở giáo dục, trường giáo
dưỡng giai đoạn 2006-2011, Hà Nội, tháng 3/2012.
25. Tổng cục Thi hành án hình sự và hỗ trợ tư pháp, Tài liệu tổng kết công tác cơ
sở giáo dục, trường giáo dưỡng 10 năm (2002-2012), Bình Dương, Tháng
08/2012.
26. Trường Giáo dưỡng số 2 – Ninh Bình (2012), Báo cáo tổng kết hàng năm.
27. Tạp chí khoa học, quản lý và giáo dục phạm nhân số 5, 2013.
28. Trung tâm từ điển học (2007), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng

88
29. Uỷ ban Dân số - Gia đình - Trẻ em, Thực trạng và những vấn đề đối với gia
đình Việt Nam hiện nay, Hà Nội, 2004.
30. Ủy ban Các vấn đề xã hội 18/12/2012, Báo cáo về việc ý kiến về tình hình
thực hiện nhiệm vụ kinh tế xã hội, ngân sách nhà nước và kế hoạch phát triển
kinh tế xã hội, dự toán ngân sách nhà nước năm 2013 (lĩnh vực LĐTBXH, Y
tế và dân số).