Trêng tiÓu häc C¸t Linh - 31A C¸t Linh . Tel : 38236254-37335517-37367961.
E.Mail : [email protected] - www.catlinhschool.edu.vn
KHAI THÁC CÁC TRANG WEB VÀO VIỆC PHỤC VỤ ĐỔI MỚI DẠY HỌC
(Báo cáo của trường tiểu học Cát Linh tại Hội nghị chuyên đề “Ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH của ngành
GD&ĐT Đống Đa – Tháng năm 2009)
Đổi mới phương pháp dạy học (ĐMPPDH) hiện nay không chỉ là phong trào mà còn là một
yêu cầu bắt buộc với mọi giáo viên (GV). Nhưng đổi mới PPDH là gì? Đổi mới PPDH bắt đầu
từ đâu? và làm thế nào để có tiết học được đánh giá là có đổi mới phương pháp là vấn đề
không phải giáo viên nào cũng biết, mặc dù nó rất cần thiết với mọi giáo viên trong giai
đoạn hiện nay.
Là trường tiểu học có nhiều cố gắng và cũng có một chút thành công về đổi mới PPDH,
chúng tôi muốn trao đổi với Hội thảo: Công nghệ thông tin ( Internet và các Website ) là công cụ
đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và quản lý, góp phần nâng cao hiệu quả và
chất lượng giáo dục trong nhà trường.
Để tìm hiểu Đổi mới PPDH là gì? Đổi mới PPDH bắt đầu từ đâu? chúng tôi đã sử dụng
Website tìm kiếm www.google.com, chỉ cần gõ dòng chữ “đổi mới phương pháp dạy học” thì
chỉ trong vòng 0,16 giây, www.google.com đã cung cấp cho khoảng 5.000.000 thông tin có
liên quan tới “đổi mới phương pháp dạy học” , lướt qua 1-2 trang đầu chúng ta sẽ thấy: Đổi
mới PPDH là vấn đề rất lớn và phức tạp, song trước mắt lên chú ý đổi mới những vấn đề
liên quan trực tiếp tới việc dạy và học như Chương trình Sách giáo khoa; Cách ra đề thi và
yêu cầu thi; Vai trò của nhà trường, của tổ nhóm chuyên môn và Đặc biệt coi trọng tài
nghệ của người thầy.
Cũng từ 5.000.000 thông tin có liên quan tới “đổi mới phương pháp dạy học” do
www.google.com cung cấp, chúng tôi tìm tới trang Web http://edu.net.vn Cổng thông tin
chính thức của Bộ GD&ĐT hoặc http://ebook.moet.gov.vn là Thư viện Giáo trình điện tử
của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ở đây có tất cả các giáo trình từ Mầm non đến Đại học. Vấn đề
chúng tôi cần ở đây đã có đó là Hệ thống giáo trình Bồi dưỡng giáo viên tiểu học của Dự án
phát triển giáo viên tiểu học- Hệ thống giáo trình này đã đề cập khá đầy đủ về Phương
pháp dạy học và Đổi mới PPDH ở tất cả các bộ môn của bậc tiểu học, vấn đề ứng dụng
CNTT trong đổi mới dạy học và chúng tôi được trả lời về các định hướng về Đổi mới phương
pháp dạy học ở bậc tiểu học, đó là:

Tìm đến Trung tâm hỗ trợ giáo viên Center (www.giaovien.net), chúng tôi tìm được nguồn
cung cấp GAĐT vô cùng phong phú của 13 cơ quan, trường học: Thư viện bài giảng điện tử
của Viện NCGD , Giáo án điện tử tại THƯ VIỆN KHOA HỌC , Ngân hàng dữ liệu bài giảng của
Công ty SCHOOL@NET , Thư viện bài giảng của Công ty BẠCH KIM … và Bài giảng điện tử
tại trường tiểu học CÁT LINH
Trong thư mục “ Giảng dạy “ trên Website của trường tiểu học Cát Linh
www.catlinhschool.edu.vn có 2 nhóm “ tài nguyên “ phục vụ đổi mới phương pháp giảng
dạy:
1- Bài giảng có trình chiếu điện tử:

Tới 28/12/2008, trên www.catlinhschool.edu.vn hiện lưu giữ 517 bài giảng có trình chiếu
điện tử của trường tiểu học Cát Linh, một số trường tiểu học ở Hà Nội và một số của các
trường khác ( Trường tiểu học và Khoa tiểu học của Đại học và Cao đẳng Sư phạm ) trong
cả nước gửi tới để cùng chia sẻ kinh nghiệm làm GAĐT với các bạn đồng nghiệp. Cũng có
một ít GAĐT hay chúng tôi sưu tầm trên mạng Internet để mọi người cùng tham khảo học
tập.
Giáo án điện tử tiểu học được chia theo môn học ( Chưa đủ sức để chia theo môn- lớp ):
Tiếng Việt , Môn Toán , Tiếng Anh , Các môn khác
Một ít giáo án điện tử của THCS và THPT được để chung vào nhóm THCS & THPT để tham
khảo về việc sử dụng các phần mềm và thiết kế bài dạy.
Trên www.catlinhschool.edu.vn các Giáo án điện tử được lưu giữ từ năm học 2001-2002 tới
nay. Những GAĐT đầu tiên hầu hết sử dụng phần mềm PowerPoint với những hiệu ứng đơn
giản. Càng về sau, qua các lớp tập huấn của trường và của Dự án “Ứng dụng CNTT trong
các trường học ở Hà Nội” thì trình độ tin học của giáo viên càng được nâng cao, nhiều phần
mềm được giáo viên sử dụng để thiết kế bài giảng trên máy tính như: Flat, Violet, Coreo,
Web2.0. Nhiều giáo viên còn học quay phim, cắt phim để làm các VideoClip, sử dụng kết
3
hợp với phần mềm PowerPoint và các phần mềm khác để bài giảng đáp ứng được những
yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học.
Qua tham khảo việc sử dụng các phần mềm để thiết kế bài dạy, chúng tôi tự tin rằng: Nếu


5
6