SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NAM TỪ LIÊM
TRƯỜNG THPT M.V LÔ MÔ NÔ XÔP
GIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN
1. Tên chủ đề dạy học:
BÀI :VÙNG TÂY NGUYÊN
2. Môn học chính của chủ đề:
ĐỊA LÝ LỚP 9
3. Các môn được tích hợp:
ĐỊA LÝ-LỊCH SỬ-VĂN HỌC-ÂM NHẠC-QUỐC PHÒNG-CÔNG NGHỆ

Tháng 11/ 2014
PHIẾU THÔNG TIN VỀ NHÓM GIÁO VIÊN DỰ THI
Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội
Phòng giáo dục và đào tạo quận Nam Từ Liêm
Trường THPT M.V Lô mô nô xốp
Địa chỉ: Phố Trần Văn Cẩn- Khu đô thị Mỹ Đình 2- Nam Từ Liêm- Hà Nội
Điện thoại: 0466800776
Email: [email protected]
Thông tin về nhóm giáo viên:
1. Họ và tên: Lê Phượng Loan
Ngày sinh: 22/03/1985 Môn: Địa lí
Điện thoại: 0984 907 000
Email: [email protected]
2. Họ và tên: Lê Thị Vinh
Ngày sinh: 25/12/1977 Môn: Địa lí
Điện thoại: 0912 950 273
Email: [email protected]
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI
1. Tên hồ sơ dạy học: Vùng Tây Nguyên

- Bảng 28.1, 28.2.
- Tranh, ảnh, băng hình, tư liệu sưu tầm về vùng Tây Nguyên.
- Máy chiếu, màn chiếu.
- Trang phục một số dân tộc vùng Tây Nguyên.
6. Chuẩn bị giờ học
* Giáo viên:
- Xây dựng kế hoạch dạy học.
- Giao nhiệm vụ cho học sinh, hỗ trợ và hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ.
* Học sinh:
- Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh, băng hình, tư liệu về vùng Tây Nguyên.
- Hoàn thành nhiệm vụ được giao:
+ Nhóm 1: Đánh giá tiềm năng tự nhiên để phát triển kinh tế, xã hội vùng Tây
Nguyên.
+ Nhóm 2: Hiện trạng sử dụng tài nguyên và ý nghĩa của việc bảo vệ rừng
vùng Tây Nguyên.
+ Nhóm 3: Giới thiệu khái quát về lịch sử, văn hóa, con người Tây Nguyên.
+ Nhóm 4: Các vấn đề nổi bật về dân cư, xã hội vùng Tây Nguyên.
7. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
a. Ổn định lớp (1 phút)
b. Tiến trình dạy học và hoạt động dạy học (39 phút)
Vào bài: GV cho HS nghe một đoạn nhạc và đặt câu hỏi: Các em vừa lắng nghe
những giai điệu được tạo ra từ loại nhạc cụ nào, đặc trưng của vùng nào?
Sản phẩm trưng bày của tập thể học sinh lớp 9A5
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Nội dung
chính
Tích hợp

Hoạt động1
Tìm hiểu về vị trí địa lí, giới hạn
lãnh thổ vùng Tây Nguyên.
CH: Dựa vào H28.1, kênh chữ mục 1
sách giáo khoa và hiểu biết của bản
thân, em hãy:
- Xác định giới hạn lãnh thổ của vùng
Tây Nguyên.
- Chứng minh nhận định: Tây
Nguyên có vị trí chiến lược quan
trọng đối với cả nước về kinh tế cũng
như quốc phòng.
GV chuẩn kiến thức.
- HS trao đổi
theo cặp đôi
- Đại diện
HS lên bảng
trả lời kết
hợp chỉ bản
đồ.
- HS các cặp
khác nhận
xét, bổ sung.
chiếm 5,9% ds
cả nước (2009)
1.Vị trí địa lí
và giới hạn
lãnh thổ:
- Tiếp giáp:
Lào, Cam- pu-

Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên- Tài
nguyên thiên nhiên vùng Tây
Nguyên.
GV nhắc lại nhiệm vụ đã giao cho các
nhóm chuẩn bị ở nhà. Các nhóm có 2
phút để thống nhất lại nội dung và cử
đại diện trình bày.
- Nhóm 1: Đánh giá tiềm năng tự
nhiên để phát triển kinh tế, xã hội
vùng Tây Nguyên.
- Nhóm 2: Phân tích hiện trạng và ý
nghĩa của việc bảo vệ tài nguyên vùng
Tây Nguyên.
GV nhấn mạnh lại nội dung kiến
thức chuẩn cần nhớ sau phần báo cáo,
- Các nhóm
trao đổi
thống nhất
nội dung và
cử đại diện
trình bày
- Đại diện
nhóm 1,2
trình bày.
- Các nhóm
khác lắng
2. Điều kiện tự
nhiên và tài
nguyên thiên
nhiên:

diện tích…… lớn với
nhiều…………phong phú.
nghe, nhận
xét, bổ sung,
đặt câu hỏi
với các vấn
đề cần làm rõ
hơn.
HS trả lời
HS suy nghĩ,
trả lời
kinh tế: trồng
cây công
nghiệp, lâm
sản, khai thác
khoáng sản,
thủy điện, du
lịch sinh thái.
b) Khó khăn-
Biện pháp:
- Khó khăn:
+Thiếu nước,
cháy rừng vào
mùa khô.
+ Môi trường,
tài nguyên suy
thoái.
- Biện pháp:
trồng và bảo
vệ rừng, khai

lịch sử)
-HS trả lời,
bổ sung.
-Nhóm 4
thực hiện
(trò chuyện
trước lớp về
các vấn đề xã
hội nổi bật
3. Đặc điểm
dân cư, xã
hội:
- Đặc điểm:
+ Địa bàn cư
trú của nhiều
dân tộc ít
người: Gia-rai,
Ê-đê, Ba-na…
Vùng có bản
sắc văn hóa
phong phú, đặc
thù.
+ Vùng thưa
dân nhất nước
ta, có nhiều
dân nhập cư.
-Lịch sử
- Văn
học
-Âm nhạc

được cải thiện
Học sinh chăm chú nghe giảng
Hoạt cảnh nhóm 3: Tây Nguyên- Một chặng đường
Chuyên mục Dân cư- văn hóa- xã hội cuối tuần – Nhóm 4
Củng cố, đánh giá (4 phút)
Trò chơi: Giải ô chữ
Ô số 1: Loại động vật có nhiều ở vườn quốc gia Yok Đôn?
Ô số 2: Đây là một nghi lễ gắn liền với đời sống tâm linh của người dân vùng
Tây Nguyên?
Ô số 3: Tây Nguyên giàu có nhất loại khoáng sản này?
Ô số 4: Thành phố du lịch nổi tiếng được mệnh danh là “Thành phố tình yêu”?
Ô số 5: Vùng đất trồng cà phê nhiều nhất nước ta.
Ô chữ bí mật: Bảo vệ
Dặn dò (1 phút) : Viết bài luận
Nội dung: Em hãy cho biết những thành tựu và hạn chế trong phát triển kinh tế
vùng Tây Nguyên