Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học bài nghĩa của câu (ngữ văn 11) - Pdf 29


TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2
KHOA NGỮ VĂN
* * *

TRẦN THỊ HƢỜNG

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY
TRONG DẠY HỌC BÀI 
(NGỮ VĂN 11)
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học Ngữ văn
HÀ NỘI - 2014

HÀ NỘI  2014
LỜI CẢM ƠN




- 


Tôi xin chân thành cảm ơn!


Tác giả khóa luận Trần Thị Hƣờng
LỜI CAM ĐOAN

              
- 
              





Tác giả khóa luận 

 20
 21
 21
 24

 26
 26
Chƣơng 2. SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY VÀO DẠY HỌC BÀI 
 TRONG SGK NGỮ VĂN 11 27
 27
 27
âu 29

 32
 32

 39

 44
 45
Chƣơng 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 46
 46
 46
 46
 47
 47
KẾT LUẬN 49
TÀI LIỆU THAM KHẢO

1

     




 

Sử dụng sơ đồ
tƣ duy trong dạy học bài  (Ngữ văn 11)
2. Lịch sử vấn đề
2.1. 


 
 lliant Manager)
 
 
 
 



[12, 8].



3


-



         



              


 
” 

 


 

 


 

5






i có

3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

- c bài 



- 
-  trong
S
- 
4. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu

- 

- Bài  
5. Phƣơng pháp nghiên cứu
- 
- 
- 
7
- 
- 
6. Bố cục khóa luận


Chƣơng 1. 

Chƣơng 2             

Chƣơng 3.  

9
   duy. Nó có   này là  con  không  ánh h
      cách   mà     
   theo cách gián   trong        
 duy chính là  con    ngôn   có ngôn  mà con
 ghi  các     (quy  khái  công  quy
 và kinh    thân  thu  sau  quá trình  duy
(phân tích,   so sánh, khái    có     qua
      bài toán thì    sinh  bi  yêu
    bài toán,   các công    Không  có
 trong quá trình  bài toán  con   dùng ngôn  mà  
là các quy    ngoài ra còn có  kinh    thân  
thông qua    toán  
Tính gián    duy còn      trong quá trình 
duy con     công        
máy móc,       mà không    tri giác chúng.
Trong  , chúng ta        sôi   ta dùng
       có tính gián  mà  duy  con   
 không        con  con  không 
 ánh  gì  ra trong   mà còn  ánh   quá  và
 lai.  là lý do  sao,  trên    thiên  khí  thu
  mà con   báo   
      duy,  trong    không 
không   là tính  ng và khái quát   duy. Khác   
 tính,  duy không  ánh      cách   và riêng
 Trên     tính   chung      
con  có  khái quát      riêng   có 
 tính chung thành  nhóm,     trù. Nói cách khác 
10
duy mang tính   và khái quát.    khi nói  khái 

  sau: Khi có     thì trong  ta   ra hàng 
các câu    sao         nào?  
là      tính  nhìn,  quá trình  duy  
 
    trên    duy, ta có  ra    
  
-  coi   phát   duy cho HS.   không có  
 duy, các em không    và rèn  
-  kích thích  sinh  duy thì   HS vào  tình hu
có   và    cho HS   sáng    tình  có  
-  phát   duy    hành song song và thông qua
  tri   tri   mang tính khái quát,  không  duy thì
không   thu và không     tri  
- có 
 ngôn  thì  có     duy có  
-       và khái quát trong suy 
-  phát  
   tài   tính thì  duy
không   ra 
-  phát   duy không còn con  nào khác là  xuyên
tham gia vào các   n  và     duy phát 
  qua   tâm lí    duy, chúng ta có  ví von 
  duy     qua  ta      nào 
   thì càng      trong quá trình  và  là 
12
trong   pháp giúp cho HS có  hình thành  trình   tri
 trên       duy, trong não 
m tâm - sinh lí ca hc sinh THPT

 

 





        










 

14


a GV.





em.
1.2. Giới thiệu chung về sơ đồ tƣ duy

 







16



















 




 





              

qua




Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status