DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

-
PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN
- Họ tên: . Nguyễn Hồng Sơn
- Trường THCS Phú Nam An – Chương Mỹ - Hà Nội
- Số điên thoại: 0975800928
- Email: [email protected]
PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI
1. Tên dự án dạy học: MỸ THUẬT LỚP 6
Thường thức mỹ thuật:
SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT VIỆT NAM THỜI KỲ CỔ ĐẠI

2. Mục tiêu dạy học:
- Kiến thức:
+ Học sinh hiểu sự xuất hiện của Mỹ thuật Việt Nam từ khi hình thành loài
người ở Việt Nam.
+ Học sinh hiểu những nét cơ bản về điều kiện hình thành nhà nước Văn
Lang. Nhà nước Văn Lang tuy còn sơ khai nhưng đó là một tổ chức quản lý đất
nước bền vững đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kỳ dựng nước. Bài dạy tích hợp
kiến thức môn Ngữ Văn và môn Địa Lý có liên quan

Mỹ thuật 6 - 1 - Trường THCS Phú Nam An
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

-
+ Học sinh cần có năng lực vận dụng kiến thức môn Ngữ Văn và môn Địa
Lý để giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài học.
- Kỹ năng: Phân tích sự kiện lịch sử, vẽ, sử dụng lược đồ tổ chức Bộ máy Nhà
nước thời Hùng Vương và lược đồ Địa lý.
- Thái độ: Tự hào về truyền thống yêu nước, ý thức đoàn kết dân tộc, lịch sử

Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu;
- Tranh ảnh, băng hình; Bản đồ Việt Nam, sơ đồ tổ chức nhà nước thời Hùng
Vương.
- Kiến thức từ các nguồn tư liệu SGK, STK,…
Học sinh:
- Soạn bài và tìm hiểu bài trước ở nhà; Tập vẽ sơ đồ nhà nước Văn Lang.
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu theo yêu cầu cuả giáo viên.
6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
*Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu cách chép họa tiết trang trí dân tộc?.
*Bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu bài:
GV tích hợp với nội dung tiết trước:
Những chuyển biến lớn trong sản xuất và xã hội dẫn đến sự kiện có ý
nghĩa hết sức quan trọng đối với người dân Việt Cổ: Sự ra đời của nhà nước Văn
Lang, mở đầu cho một thời đại của dân tộc. Nhà nước ra đời trong hoàn cảnh nào?
Tổ chức của nhà nước ra sao? Kinh tế, Văn hóa, Quân sự của nhà nước Văn Lang
Âu Lạc có ảnh hưởng như thế nào đến Mỹ thuật ? Thầy và các em cùng đi tìm hiểu
trong bài học hôm nay.
Hoạt động 2. Tìm hiểu nội dung bài học:
1/ Vài nét về bối cảnh lịch sử

Mỹ thuật 6 - 3 - Trường THCS Phú Nam An
DY HC THEO CH TCH HP

-
Cho hc sinh quan sỏt mt s hin vt, hỡnh nh hc sinh thy c s
xut hin ca M thut Vit Nam t thi k c i.

* Thời kỳ đồ đồng.
GV lu ý các điểm sau:
- Sự xuất hiện của kim loại đã cơ bản thay đổi xã hội Việt Nam, từ hình thái nguyên
thủy sang xã hội Văn minh.
- Thời kì văn hóa Tiền Đông Sơn có 3 giai đoạn văn hóa kế tiếp nhau: Phùng
Nguyên, Đồng Đậu và Gò Mun.
GV cho HS quan sát tranh ảnh và đặt câu hỏi.
? Có những đồ vật nào làm bằng đồng.
? Đặc điểm chung của đồ vật bằng đồng.
GV kết luận: Đồ đồng thời kỳ này đợc trang trí đẹp và tinh tế, phối kết hợp nhiều
hoa văn, phổ biến là sóng nớc, thừng bện và hình chữ S. nh rìu, thạp, dao găm.
GV cho HS quan sát hình mặt trống đồng Đông Sơn và gợi ý để học sinh trả lời các
câu hỏi sau:
? Bố cục mặt trống.

M thut 6 - 5 - Trng THCS Phỳ Nam An
DY HC THEO CH TCH HP

-
? Nghệ thuật trang trí.
? Hoa văn diễn tả.
GV kết luận: Đặc điểm quan trọng của nghệ thuật là hình ảnh con ngời chiếm vị trí
chủ đạo trong thế giới của muôn loài ( các hình trang trí trên trống đồng; giã gạo,
chèo thuyền, các chiến binh và vũ nữ.)
Cho học sinh quan sát lợc đồ Bắc và Bắc Trung Bộ
Lc Bc v Bc Trung B Vit Nam
GV: cho HS quan sỏt lc , kt hp kin thc a lớ phõn tớch
? Vo khong cui TK VIII u TK VII TCN, ng bng Bc B v Bc Trung
B ó cú thay i gỡ ln ?
- Khong cui TK VIII u TK VII TCN, ng bng Bc B v Bc Trung ó

tranh chấp xung đột giữa vùng này với vùng khác.
?Vũ khí của các hình trên nói lên điều gì? Hãy liên hệ các loại vũ khí trên với
truyện Thánh Gióng? (Tích hợp với ngữ văn 6)

Mỹ thuật 6 - 8 - Trường THCS Phú Nam An
Dao găm-Giáo đồng Đông Sơn
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

-
- Dùng vũ khí để tự vệ khi có xung đột => Nhà nước Văn Lang ra đời
? Như vậy Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh ntn?
GVKL: Như vậy nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh khá phức tạp: kinh tế
phát triển, cuộc sống ổn định, xã hội nảy sinh mâu thuẫn giàu, nghèo, dân cư luôn
phải đấu tranh chống lũ lụt, ngoại xâm, bảo vệ cuộc sống thanh bình…Trong hoàn
cảnh đó, các bộ lạc có nhu cầu thống nhất với nhau, muốn vậy cần có một người
chỉ huy có uy tín và tài năng => Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh đó.
*/ Sơ lược về nước Văn Lang
- Quan sát trên bản đồ khu vực vùng sông Cả (Nghệ An), sông Mã (Thanh
Hoá) với Đông Sơn. ( Kết hợp với kiến thức địa lí)

Mỹ thuật 6 - 9 - Trường THCS Phú Nam An
THÁNH GIÓNG
S
ô
n
g

H
ồ
n

GV: Di chỉ làng Cả (Việt Trì) cho ta biết, ở địa bàn cư trú của người Văn Lang có
nghề đúc đồng phát triển sớm, cư dân đông đúc => tù trưởng bộ lạc Văn Lang
được các tù trưởng các vùng khác tôn trọng và ủng hộ.
? Dựa vào thế mạnh của mình, thủ lĩnh bộ lạc Văn Lang đã làm gì ?
- Thủ lĩnh bộ lạc Văn Lang lên đứng đầu nhà nước, tự xưng là Hùng Vương, đóng
đô ở Bạch Hạc. Kinh đô đóng ở Văn Lang (Bạch Hạc thuộc tỉnh Phú Thọ ngày
nay).
? Nhà nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào? Do ai đứng đầu ? Đóng đô ở
đâu?
- Nhà nước Văn Lang ra đời khoảng thế kỷ VII TCN.
-Đứng đầu nhà nước là Hùng Vương, đóng đô ở Bạch Hạc – Phú Thọ.

Mỹ thuật 6 - 10 - Trường THCS Phú Nam An
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

-
? Sự tích Âu Cơ - Lạc Long Quân nói lên điều gì?(Tích hợp ngữ văn 6)
HS: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam đều là anh em chung một bọc trăm trứng
=>Sự ủng hộ của mọi người và vị trí của nhà nước Văn Lang ở vùng cao.
*/ Nhà nước Văn Lang được tổ chức như thế nào ?
? Sau khi nhà nước Văn Lang ra đời, Hùng Vương đã tổ chức nhà nước như thế
nào?

Mỹ thuật 6 - 11 - Trường THCS Phú Nam An
Hùng Vương
Lạc Hầu – Lạc tướng
(trung ương)
Lạc tướng
(bộ)
Lạc tướng

nước”
GV: Ở thế kỷ VII TCN trên vùng đất Bắc Bộ và Bắc trung Bộ đã hình thành các
quốc gia của người Việt. Nước Văn Lang nhà nước do vua Hùng – Hùng Vương
đứng đầu có tổ chức từ trên xuống dưới, lấy làng chạ làm cơ sở. Như vậy vua

Mỹ thuật 6 - 13 - Trường THCS Phú Nam An
Lăng vua Hùng
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

-
Hùng có công dung nước, nhà nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên đặt nền móng
cho nhà nước XHCN Việt Nam bây giờ. Chính vì thế mà Bác Hồ của chúng ta đã
viết : “Các vua Hùng……”.
? Giải thích câu nói của Bác Hồ.
H/S thảo luận 3’
GV: Đây là trách nhiệm của thế hệ sau, đặc biệt là thế hệ trẻ…
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Những lí do ra đời của nhà nước Văn Lang thời Hùng Vương ?
- Em có nhận xét gì về tổ chức của nhà nước đầu tiên này ?
- Làm bài tập
- GV Cho học sinh nghe video clip bài hát “Đất nước lời ru”và bài hát “ Nổi trống
lên các bạn ơi” để khắc sâu lòng tự hào dân tộc và củng cố tình yêu quê hương, đất
nước, lịch sử dân tộc.
Dặn dò HS về nhà:
- Học thuộc bài cũ, làm bài tập và vẽ sơ đồ : “ Tổ chức nhà nước Văn Lang”.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:
- Học sinh đã liên hệ và vận dụng những kiến thức địa lí, lịch sử, văn học.
- Có những hiểu biết sâu sắc hơn nội dung bài học và lịch sử dân tộc.
- Củng cố tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào về những trang sử của dân tộc

Mỹ thuật 6 - 15 - Trường THCS Phú Nam An
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

-

Mỹ thuật 6 - 16 - Trường THCS Phú Nam An