HỒ SƠ DỰ THI
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên chủ đề dạy học: 
2. Môn học chính của chủ đề: 
3. Các môn được tích hợp: 
Phiếu thông tin về giáo viên (hoặc nhóm giáo viên) dự thi
- Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hà Nội
- Phòng giáo dục và đào tạo quận Hai Bà Trưng
- Trường THCS Nguyễn Phong Sắc
- Địa chỉ: Ngõ 44, Đại La, Hà Nội
- Điện thoại: Email :
1. Họ và tên: Nguyễn Thanh Huyền
Ngày sinh: 10/12/1988 Môn: Ngữ Văn
Điện thoại: 01663306080; Email:
2. Họ và tên: Hồ Thúy Dung
Ngày sinh: 11/6/1982 Môn: §Þa lÝ
Điện thoại: 0917320723 Email:
3. Họ và tên: Đới Thị Hường
Ngày sinh: 19/2/1991 M«n : LÞch sö
Điện thoại: 0982309490 Email:
PHIU Mễ T H S DY HC CA GIO VIấN
I. Tên hồ sơ dạy học :
Ch dy hc tớch hp liờn mụn :
Bài thơ Qua Đèo Ngang
( Bà Huyện Thanh Quan)
II. MC TIấU :
1. Kin thc
1.1. Mụn Ngữ Văn :
- Hc sinh nắm đợc kiến thức về tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ.
- Nhận biết đặc điểm của thể thơ thất ngôn bát cú, bố cục của thể thất ngôn bát
cú.

- Năng lực quan sát, phân tích.
III. i tng dy hc :
- Hc sinh : Lớp 7
- S lng : 1 lp
- Tng s : 40 hc sinh (chia 4 nhúm).
* Những đăc điểm cần thiết của học sinh khi tham gia giờ học này :
V . Thit b dy hc, t liu, hc liu:
Thit b, t liu, hc liu Chun Chun
b ca
thy
b ca
trũ
Cụng ngh -
phn cng
- Mỏy tớnh
- Mỏy quay
- Mỏy in
- Mỏy chiu
- Máy đa vật thể
x
x
x
x
x
x
Cụng ngh -
phn mm
- Phn mm internet
- Phn mm violet
- Cỏc phn mm khỏc

internet
- www.wipikedia Bỏch khoa ton th Vit
Nam
-
-
-
x
x
x
x
x
Khỏc
- Thụng bỏo vi nh trng v chng
trỡnh ny.
- Giy mi, i biu, khỏch mi tham gia
chng trỡnh :
+ Hiệu trởng nhà trờng,
+ Phó hiệu trởng,
+ Tổ trởng chuyên môn
+ Các thầy cô giáo trong nhà trờng.
x
x
Phơng pháp :
- Tích hợp ngang Văn, Tập làm văn, Tiếng Việt.
- Tích hợp liên môn Văn- sử -địa.
- Vấn đáp, nêu vấn đề.
- Hoạt động nhóm.
- Kĩ thuật phòng tranh.
- Sơ đồ t duy.
- Tổ chức trò chơi.

hơn về vị trí địa lí của địa danh
này.
- Bà tên thật là Nguyễn
Thị Hinh, quờ Nghi
Tm (Thng Long
xa)
- L n s ti danh th
k 19
- Phong cỏch th trang
nhó, c ỏo.
I. Tỡm hiu chung:
1. Tỏc gi.
B Huyn Thanh Quan l
n s ti danh sng th k
XIX.

2. Tỏc phm:
* Hon cnh ra i:
- Trong ln b từ Thăng
Long vo kinh ụ Hu
nhm thc, đi qua Đèo
Ngang và sáng tác bài thơ
trên.
Hot ng 2:
Hng dn hc sinh tìm hiểu vị trí địa lí của Đèo Ngang :
*MT: - Hc sinh tỡm c bc tranh cnh ốo Ngang.
- Rốn k nng quan sỏt, suy ngh, phỏn oỏn.
- Rốn k nng xỏc inh, c c v trớ ca ốo Ngang trờn bn
- Giỏo dc cho hc sinh tỡnh yờu i vi cnh p t nc
*PP: Nờu vn , m thoi.

chúng ta vừa trả lời.
? Những đáp án trên có mối
quan hệ gì với nhau? Và có mối
quan hệ gì với bức tranh Địa lí
các em vừa mở ra.
 !"#$%&

HS nghe phổ biến
luật chơi để nắm
được cách chơi
HS tham gia trò
chơi
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
* Tổ chức trò chơi:
'()* !#+
 !"#$%&

? Xỏc nh v trớ ốo Ngang trờn
bn ?
? Trỡnh by ý ngha v trớ ca ốo
Ngang?
GV cht, ging, m rng: Theo
quc l 1A t Bc vo Nam, i ht
a phn H Tnh, ta s gp con
ốo chn ngang, un ln quanh co
di 3km, ú chớnh l ốo Ngang,
ranh gii t nhiờn gia hai tnh H
Tnh v Qung Bỡnh .

hai tnh H Tnh v Qung
Bỡnh .
- Là một phần của dãy núi
Hoành Sơn.
- Có địa thế hiểm trở, khung
cảnh hùng vĩ.
hng da, rng phi lao l nhng
mỏi ngúi ti, mỏi r sm mu
ca nhng lng chi, xúm nỳi.
ng nha phng lỡ, hai hng
cc tiờu ni bt hai bờn cng lm
cho ốo Ngang thờm huyn bớ.
* GV dẫn : Nhng đèo Ngang
không chỉ có vị trí địa lí đặc biệt
mà còn có vị trí quan trọng trong
lịch sử nớc ta. Chúng ta cùng tìm
hiểu những kiến thức lịch sử liên
quan đến Đèo Ngang và bài thơ.
Hot ng 3:
Hng dn hc sinh tìm hiểu
vị trí của Đèo Ngang trong lịch sử:
*MT: - Giúp học sinh nắm đợc vị trí của đèo Ngang trong giai đoạn lịch sử cuối thời Lê.
- Bớc đầu tìm hiểu về giai đoạn lịch sử thời Lê -Trịnh- Nguyễn.
- Rốn k nng xỏc inh v trớ ca ốo Ngang trờn bn lịch sử.
*PP: Nờu vn , m thoi.
*HTTCDH: Hỏi đáp, thuyết trình trên lợc đồ.
*Thi gian: 5
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Mc tiờu cn t
- Gv a lc i Vit th
k 15-18

@A#BA#
<#%C949D
$E>268
A# 5
+ (+/F39?
GGHG"%I6
9139;#CJ<9
6 9KL
9:/ "
LƯỢC ĐỒ THỜI LÊ – TRỊNH – NGUYỄN THẾ KỈ 17
Hot ng 4:
Hng dn hc sinh đọc, tìm hiểu chung:
*MT: - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
- Giúp hs tìm hiểu các từ khó trong văn bản.
- Nhận biết đặc điểm của thể thơ thất ngôn bát cú, bố cục của thể thất ngôn bát cú.
*PP: Đm thoi.
*HTTCDH: Hỏi đáp, phiếu bài tập ở nhà.
*Thi gian: 10
Hot ng ca thy Hot ng ca
trũ
Mc tiờu cn t
(-) Lu ý cỏch c: ging chm,
bun, ngt nhp 4- 3, cõu 7 ngt nhp
4-1-1-1
(-) c mu -> Gi hc sinh c.
(-) Yờu cu c li cỏc chỳ thớch (2);
(4); (5)
(?) Bi th ny thuc th th gỡ ?
(?) Hóy phõn tích cỏc c im ca
th tht ngụn bỏt cỳ ng lut bi

, thc, lun, kt
Hot ng 5:
Hng dn hc sinh đọc, tìm hiểu chi tiết 3 phần đầu :
*MT: - Giúp học sinh cảm nhận đợc cảnh Đèo Ngang và tâm trậng của nhà thơ trong 6
câu đầu.
- Giúp hs tìm, phân tích đợc các biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ trên.
*PP: Nờu vn , m thoi.
*HTTCDH: Hỏi đáp, thảo luận nhóm.
*Thi gian: 20
Hot ng ca thy Hot ng ca
trũ
Mc tiờu cn t
(-) Gi hs c 2 câu đầu.
(?) Cõu thơ u m ra khụng gian v
thi gian ntn trong bi th ?
(?) Em bit nhng bi th no cng
nhc n thi gian bui chiu ? Thi
gian ny cú tỏc dng ntn trong vic
bc l cm xỳc ?
M mở rộng, bình :
Trong văn học từ xa tới nay, có nhiều
tác phẩm nhắc tới thời gian buổi chiều
nh bài ca dao : " Chiều chiều ra đứng
ngõ sau " hay câu thơ " Xóm trớc
thôn sau tựa khói lồng\ Bóng chiều
man mác có dờng không" của tác giả
Trần Nhân Tông trong bài Thiên Tr-
ơng vãn vọng mà các em đã đợc học.
Ngay trong 6 bài thơ còn lại của Bà
Huyện Thanh Quan thì có tới 3 bài

c iu gỡ trong bc tranh ốo
Ngang.
M : Chỉ bằng vài ba nét chấm phá,
cảnh thiên nhiên đèo Ngang đã hiện
lên trớc mắt ngời đọc với vẻ rậm rạp,
hoang sơ:
-> C cõy, hoa
chen ln vi nhau
.
-> T chen lp
li s chen chỳc,
ựm tựm, rp rp
ca cõy c .
- Hs suy nghĩ,
cảm nhận.
- Cnh thiờn nhiờn hoang
s, man mỏc bun.
(?) c th: 2 cõu thc miờu t nhng
hỡnh nh gỡ ?
GV:Nếu trong hai câu thơ đầu, tác giả
miêu tả những hình ảnh hiện lên gần
trớc mắt thì trong 2 câu tiếp theo, nhà
thơ phóng tầm mắt ra xa và bắt gặp
cuộc sống con ngời chốn Đèo Ngang.
(?) Trt t sp xp cỏc t ng trong hai
cõu này cú gỡ c bit ?
(?) So sỏnh vi trt t thụng thng ->
tỏc dng ca vic o ng ?
;NG"16%EO
=?các từ láyP "

thanh gỡ ?
(?) Nhn xột v cỏch dựng t quc
quc, gia gia.
(?) NT i nh nc. thng nh,
au lũng, mi ming
(?) Cõu th n thun t ting chim
hay cũn bc l điều gì ?
-> Ting chim khc khoi, trin miờn
vang lên trong chiều tà gi ni kh
au, oan trỏi. Tiếng chim kia còn chính
là tiếng lòng của tác giả. Mợn ting
chim nhà thơ kớn ỏo bc l tõm trng
nhớ nớc thơng nhà của mình.
- Hs trả lời :
Ting chim cuc,
a a.
=> quc quc ->
chim quc ->
nc.
=> gia gia ->
chim a a -> nh
.

3) Phn lun (2 cõu 5, 6)
- m thanh: ting chim
- Ni nim nh nc,
thng nh sõu kớn.
-> Tõm trng hoi c, hoi
hng.
(?) Vỡ õu nh th mang trong lũng ni

trũ
Mc tiờu cn t
- Gv: QER"/*6"!/4<"
91HHOà Huyện Thanh
QuanHHK<#H/494
109 %<S!
!T1 '3F1)<"
91)UV6"!/4H
1>0
(?) Hot ng nhúm ụi: 2: Nờu
nhng hiu bit ca em v nc i
Vit thi Lờ s trờn cỏc lnh vc sau:
- Thảo luận
nhúm ụi trong
2'
* Thi Lờ s l thời kì
phồn thịnh. Ni dung
ch o ca vn hc th
k 15-16 l th hin nim
t ho dõn tc, tinh thn
bt khut ca nhõn dõn.

*2:(;8
<;=:1"-4>?
@A1;B-C)
<;=ADE0 3/1
1&:F:A
+ N1: Tình hình Chính trị-quân sự-pháp
luật
+ N2: Tình hình Kinh tế-Xã hội

(<#UV#9K1i
jO[
- §¹i diÖn nhãm
tr×nh bµy.
C:GH1B+6
#cã 7H dh-
íng vÒ thêi hoµng kim ®·
qua.
Hot ng 7 ( tiếp nối hoạt động 5 ) :
Hng dn hc sinh đọc, tìm hiểu chi tiết phần cuối :
*MT: - Giúp học sinh cảm nhận đợc tâm trạng cô đơn của nhà thơ giữa không gian bao
la.
- Giúp hs tìm, phân tích đợc các biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ trên.
*PP: phòng tranh, thuyết minh, nêu vấn đề.
*HTTCDH: Treo tranh thuyết minh.
*Thi gian: 7

Hot ng ca thy Hot ng ca
trũ
Mc tiờu cn t
- (-) Gi hs c 2 câu đầu.
(?) Em hóy hỡnh dung cnh thiờn nhiờn
v con ngi trong hai cõu th cui
v thnh 1 bc tranh ? (chuẩn bị ở
nhà )
Em cm nhn c gỡ trong 2 cõu cui
th hin trong tranh.
(?) Cnh v ngi trong cõu th ny cú
mi quan h ntn?
(?) Em hiu th no v cm t ta vi

bài thơ thành công hơn cả.
Hot ng 8 ;
Hng dn tổng kết:
*MT: - Tổng kết nội dung và nghệ thuật trong bài thơ trên.
- Thấy đợc tâm hồn, tài năng của nữ sĩ.
*PP: Sơ đồ t duy , vấn đáp.
*HTTCDH: Làm phiếu bài tập ( sơ đồ t duy ).
*Thi gian: 7
Hot ng ca thy Hot ng ca
trũ
Mc tiờu cn t
?) Hon thnh s t duy sau (phiu
bi tp)
-Hoàn thành sơ
đồ trong phiếu
bài tập.
III. Tng kt:
S :
=> Ghi nhớ SGK.
- Giao bài về nhà Ghi chép bài tập
IV. Bi v nh:
1. Vit on vn t 7-9 cõu
nờu cm nhn ca em v
cnh ốo Ngang.
2. Son bi Bn n chi
nh (Nguyn Khuyn).

VII. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập :
Tổ chức trò chơi : Bông hoa may mắn.
* Thể lệ : Mỗi cánh hoa là một câu hỏi liên quan đến nội dung bài học :