Khóa luận tốt nghiệp GVHD: TS. Lê Thị Kim Liên

SVTH: Lê Thị Mỹ Diệu
Lớp: K43 – Kinh Tế Du Lịch
PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong điều kiện kinh tế phát triển, du lịch đã trở thành nhu cầu không thể thiếu
trong đời sống văn hoá xã hội và hoạt động du lịch đang được phát triển một cách
mạnh mẽ, trở thành một ngành kinh tế quan trọng ở nhiều quốc gia trên thế giới. Du
lịch không chỉ để con người nghỉ ngơi giải trí, mà con nhằm thoả mãn nhu cầu to
lớn về mặt tinh thần. Mỗi quốc gia, mỗi dân tộc, mỗi tỉnh thành đều có những đặc
trưng riêng về tự nhiên, lịch sử, văn hoá thu hút khách du lịch. Thông qua việc phát
triển du lịch, sự hiểu biết và mối quan hệ giữa các quốc gia, dân tộc ngày càng được
mở rộng vì nền hoà bình và tình hữu nghị trên toàn thế giới. Ngày nay, du lịch
mang tính nhận thức và tính phổ biến với mục tiêu không ngừng nâng cao đời sống
vật chất và tinh thần cho con người, củng cố hoà bình và hữu nghị giữa các dân tộc.
Ở nước ta trong những năm gần đây ngành du lịch cũng từng bước phát triển
ổn định. Trong hoạt động du lịch, kinh tế đối ngoại của nước ta du lịch giữ vai trò
quan trọng, là nhân tố tích cực góp phần dịch chuyển cơ cấu kinh tế, rút ngắn
khoảng cách so với trình độ phát triển của các nước trong khu vực. Với phương
châm “muốn làm bạn với tất cả các nước” Việt Nam được coi là điểm đến của thiên
niên kỉ mới, ngày càng là “sự quyến rũ tiềm ẩn” đối với du khách trong và ngoài
nước. Thêm vào đó đời sống của người dân ngày càng được cải thiện thì du lịch trở
thành nhu cầu không thể thiếu, đó cũng là cơ hội để ngành du lịch Việt Nam phát
triển.
Trong những năm gần đây, hoạt động du lịch trở nên hết sức đa dạng, phong
phú với nhiều loại hình hấp dẫn. Một trong những loại hình được quan tâm, phát
triển mạnh nhất là du lịch văn hoá. Loại hình du lịch này đã đáp ứng được nhu cầu
tham quan giải trí, khơi gợi lòng ham hiểu biết và mang ý nghĩa giáo dục rất cao.
Không những chiếm một vị trí đặc biệt quan trọng mà chúng còn được coi là nền
tảng phát triển của ngành du lịch. Hệ thống các di tích lịch sử - văn hoá bao gồm

Khánh Hòa. Bên cạnh loại hình du lịch biển đảo thì du lịch văn hóa cũng cần được
quan tâm đầu tư khai thác. Tuy nhiên, công tác trùng tu, tôn tạo và bảo tồn cũng
như việc quản lí khu di tích Tháp Bà vẫn còn bất cập, chưa khai thác hết tiềm năng
phục vụ hoạt động du lịch. Do đó đề tài “Thực trạng phát triển du lịch tại di tích
lịch sử - văn hóa Tháp Bà Pô Nagar, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa”
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: TS. Lê Thị Kim Liên

SVTH: Lê Thị Mỹ Diệu
Lớp: K43 – Kinh Tế Du Lịch
nhằm góp phần vào việc nghiên cứu, khai thác, bảo tồn khu di tích Tháp Bà phục vụ
phát triển du lịch thành phố Nha Trang nói riêng và tỉnh Khánh Hòa nói chung.
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng, các giá trị của di tích, đặc biệt là đối với sự
phát triển du lịch, luận văn định hướng khai thác di tích phục vụ phát triển du lịch,
và các giải pháp để bảo tồn khu di tích.
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
3.1 Đối tượng nghiên cứu
Di tích lịch sử - văn hóa Tháp Bà Pô Nagar thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh
Hòa.
3.2 Phạm vi nghiên cứu
3.2.1 Về nội dung
Nôi dung của luận văn tập trung nghiên cứu di tích lịch sử - văn hóa Tháp Bà,
khai thác phục vụ phát triển du lịch thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa.
3.2.2 Về không gian
Đề tài nghiên cứu di tích lịch sử - văn hóa Tháp Bà tại phường Vĩnh Phước,
thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa.
3.2.3 Về thời gian
Đề tài được thực hiện từ tháng 2 đến tháng 5 năm 2013. Trong đề tài có sử
dụng các số liệu từ năm 2007 đến năm 2012, 5 năm gần đây khai thác phục vụ phát
triển du lịch ở di tích Tháp Bà Pô Nagar; và các số liệu điều tra năm 2013.

2
) = 99,98
 Quy mô mẫu tối thiểu là 100 mẫu
* Thu thập số liệu thứ cấp:
Thu thập các số liệu từ bộ phận kế toán của Trung tâm Bảo tồn di tích tỉnh
Khánh Hòa. Bao gồm lượt khách thống kê qua vé tham quan, doanh thu từ các hoạt
động: bán vé tham quan, thu dịch vụ, dịch vụ cho thuê mặt bằng, từ năm 2007 đến
năm 2012.
4.3 Phương pháp phân tích và xử lý số liệu
* Phương pháp tổng hợp, đánh giá.
Từ các số liệu thứ cấp và sơ cấp để đưa ra các diễn giải, nhận định về vấn đề
nghiên cứu.
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: TS. Lê Thị Kim Liên

SVTH: Lê Thị Mỹ Diệu
Lớp: K43 – Kinh Tế Du Lịch

* Phương pháp thống kê phân tích bằng phần mềm xử lý số liệu SPSS 16.0
 Thống kê tần suất (Frequency), mô tả (Descriptive), phần trăm (Percent), Giá
trị trung bình (Mean)
 Phương pháp phân tích phương sai một yếu tố (Oneway ANOVA ) về giới
tính, nghề nghiệp, nhóm tuổi, quốc tịch của khách du lịch để xem xét mức độ
ý kiến của khách đối với các tiêu chí đánh giá.
a. Đánh giá của du khách
Với các chỉ tiêu như sau:
1: Rất không hài lòng 2: Không hài lòng
3: Bình thường 4: Hài lòng 5: Rất hài lòng
Chú thích:
SL: Số lần đánh giá của khách.
%: Tỷ lệ phần trăm của số lần xuất hiện trên số mẫu được sử dụng để đánh giá

phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa.
Chương 3: Định hướng và giải pháp phát triển du lịch tại di tích lịch sử - văn hóa
Tháp Bà đến năm 2020.
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: TS. Lê Thị Kim Liên

SVTH: Lê Thị Mỹ Diệu
Lớp: K43 – Kinh Tế Du Lịch
PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. KẾT LUẬN
1.1 Những kết quả đạt được
Trên cơ sở phân tích những giá trị vật thể và phi vật thể của Tháp Bà cho thấy
di tích có khả năng trở thành điểm đến quan trọng không chỉ của khách du lịch
thuần túy mà cả các đoàn nghiên cứu về lĩnh vực khảo cổ, lịch sử, văn hóa Chămpa
cũng như tín ngưỡng thờ Mẫu của người Việt.
Thông qua cuộc khảo sát thực tế tại di tích, đề tài đã xác định được các yếu tố
thuộc về nhu cầu của khách tham quan, mong đợi của khách tham quan đối với di
tích cũng như khả năng của di tích trong việc đáp ứng những mong đợi đó.
Xét riêng đối với khách quốc tế, lượt khách đến với Tháp Bà nhiều nhất đó là
du khách Nga, đặc biệt là khách du lịch của công ty Pegas Touristik. Do đó cần có
những hiểu biết nhất định đối với tâm lý, nhu cầu, thói quen của khách Nga để làm
hài lòng họ khi họ du lịch tại Tháp Bà nói riêng và Khánh Hòa nói chung.
Đề tài cũng đã trình bày được giá trị của di tích Tháp Bà đối với sự phát triển
du lịch. Từ đó đề xuất những định hướng, giải pháp để khai thác phát triển du lịch
tại di tích lịch sử - văn hóa Tháp Bà một cách hiệu quả nhất, vừa đảm bảo đáp ứng
nhu cầu tìm hiểu, nghiên cứu, tham quan của du khách nhưng không làm mất đi
những giá trị vốn có của di tích.
1.2 Những tồn tại
Đề tài thiếu những hình ảnh về môi trường xung quanh di tích, làm cho người
đọc khó hình dung.
Số lượng câu hỏi trong bảng hỏi hơi ít, do đó vẫn còn vài vấn đề chưa giải

 Phối hợp với các đoàn thể, trường học tổ chức tuyên truyền nhiều hơn nữa để
các em học sinh, sinh viên hiểu thêm về truyền thống và lịch sử, văn hóa
Khánh Hòa. Tích cực tham gia giới thiệu và quảng bá di sản văn hóa Khánh
Hòa đến với các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước, đặc biệt là nghiên cứu
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: TS. Lê Thị Kim Liên

SVTH: Lê Thị Mỹ Diệu
Lớp: K43 – Kinh Tế Du Lịch
những giá trị tiềm ẩn còn chưa được khám phá ở Tháp Bà bằng các phương
tiện truyền thông, mở rộng quan hệ giao lưu hợp tác, trao đổi thông tin trong
xu thế hội nhập và phát triển hiện nay.