MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN


TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC THEO MÔ
HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN


TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC THEO MÔ
HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN
CHUYÊN ĐỀ I:TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG
HỌC MỚI VIỆT NAM (VNEN)
CHUYÊN ĐỀ II: HƯỚNG DẪN SỰ THAM GIA CỦA CỘNG
ĐỒNG THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN
CHUYÊN ĐỀ III:SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG
THỰC HIỆN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN


CHUYÊN ĐỀ I
TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MÔ HÌNH
TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN


PHẦN I: HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH
•
•

•
•
•
•


PHÓ CT HĐTQ

BAN
QUYỀN LỢI
HỌC SINH

BAN
ĐỐI NGOẠI

BAN
SỨC KHỎE
VỆ SINH

BAN
VĂN NGHỆ
TDTT


PHẦN I: HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH

B.TRIỂN KHAI THÀNH LẬP HĐTQ
1. Trước bầu cử :
Giáo viên, phụ huynh chuẩn bị tư tưởng cho học sinh về
mục đích,ý nghĩa, khả năng học sinh…
Định ngày bầu cử HĐTQ; Các ban của HĐTQ.
2. Tiến hành bầu cử
a. Bầu lãnh đạo HĐTQ ( Chủ tịch, Phó chủ tịch )
- Thảo luận đưa ra tiêu chí lãnh đạo HĐTQ
- Tổ chức cho học sinh ứng cử, đề cử.
b.Cho các ứng viên chuẩn bị chương trình để thuyết trình tranh cử

GÓC HỌC TẬP


Góc mônToán


THƯ VIỆN
LỚP HỌC
VNEN



Góc cộng đồng


BẦU HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH
+ Ứng cử.
+ Đề cử
• Công bố danh sách ứng cử và đề cử
• Những người có tên trong danh sách tranh cử bằng cách
giới thiệu về mình nói rõ chương trình hành động.
+ Bầu ban kiểm phiếu.
• Công bố kết quả.
• Người có số phiếu cao nhất là CTHĐTQ; số phiếu thứ tự sẽ
là các phó CTHĐTQ.
+Thành lập các ban chuyên trách.
- Học tập,
- Quyền lợi,
- Văn nghệ - TDTT.
- Lao động,

- Cộng đồng chính là nơi trẻ sinh sống,
nơi trẻ ứng dụng nhiều điều đã được học tập
là nơi cung cấp nhiều nguồn thông tin nhất.
- Gia đình- Nhà trường- Xã hội có mối
quan hệ mật thiết với nhau( 1 học sinh yếu
chưa ngoan không thể đổ lỗi hết cho nhà
trường).
- Phù hợp với cấu trúc dạy học theo mô
hình VNEN
22


Làm như thế nào để cộng đồng cùng
tham gia vào quá trình giáo dục.
-Tuyên truyền thông qua các phương
tiện….
-Bằng việc dạy học giáo dục có chất
lượng của GV và nhà trường.
- Làm tốt công tác phối kết hợp.
- Hiểu được cộng đồng biết gì? cần
gì? Băn khoăn gì?
23


Những việc gia đình, cộng đồng cần làm để huy động tất
cả trẻ em chưa đi học đến trường và trẻ em bỏ học trở lại
trường:
- Cùng với xã hội đảm bảo các điều kiện cần và đủ về cơ sở vật chất tối
thiểu của một trường học để cho trẻ em đến trường học tập.
- Đảm bảo cho trẻ đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở, đồ dùng học tập để đi

- Hướng dẫn giáo viên và học sinh múa, hát, trò chơi ở địa phương