Phòng Giáo dục & Đào tạo quận Gò Vấp
Trường THCS Huỳnh Văn Nghệ

Cuộc thi
Vận dụng kiến thức
liên môn để giải quyết
các tình huống
thực tiễn dành cho
học sinh trung học
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 19 tháng 1 năm 2015


Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh
Phòng Giáo dục và Đào tạo Gò Vấp
Trường: Trung học cơ sở Huỳnh Văn Nghệ
Địa chỉ: 237/65, Phạm Văn Chiêu, Phường 14, Quận Gò Vấp.
Điện thoại:
Email:
Thông tin về học sinh:
Họ và tên học sinh: Ngô Huỳnh Cẩm Nhung.
Ngày sinh: 2/4/2003, Lớp: 6/7


1. Tên tình huống:

HIỂU BIẾT VỀ PHÁP LUẬT,
AN TOÀN GIAO THÔNG.
2. Mục tiêu giải quyết tình huống:
Trong rất nhiều vấn đề nóng bỏng của đời sống xã hội - vấn đề an toàn giao thông là
vấn đề được mọi người quan tâm đặc biệt. Bởi đây là vấn đề hằng ngày, hằng giờ ảnh
hưởng trực tiếp đến an toàn tính mạng của người tham gia giao thông.

Năm 2014 đã xảy ra những vụ tai nạn đầy kinh hoàng và thảm khốc, có những vụ gây ra
hậu quả vô cùng đau lòng và thương tâm mà phải mất rất nhiều thời gian những người
còn may mắn sống sót hay người thân của họ mới có thể nguôi ngoai đi được, có thể kể
đến là vụ: rơi máy bay Mi171, vụ lật xe khách tại Sa Pa, tai nạn tại Quảng Ninh....
4. Giải pháp giải quyết tình huống:
Là một học sinh, ngày ngày đều tham gia giao thông, tôi nhận thấy đa phần các bạn học
sinh đều có ý thức tốt khi tham gia giao thông. Tuy nhiên bên cạnh đó, tình trạng khi tan
trường, học sinh “túm năm, tụm ba”, dừng đỗ xe dưới lòng đường; đi xe đạp xe máy dàn
hàng ngang thậm chí một xe kẹp ba, kẹp bốn, lạng lách, đánh võng,... vẫn còn xảy ra.
Một số bạn còn tự ý thay đổi màu sắc, nhãn mác, lắp hệ thống đèn chiếu sáng, đèn soi
biển số, đèn trang trí mô tô sai quy định, lắp còi sai âm lượng, tụ tập thành nhóm đi tốc
độ cao, đùa nghịch trên phố.
Việc đẩy mạnh công tác giáo dục, tuyên truyền những kiến thức, kỹ năng về ATGT cho
học sinh, giám sát và xử lý nghiêm học sinh vi phạm pháp luật ATGT là vô cùng cần


thiết. Mà việc tuyên truyền những kiến thức, kỹ năng về ATGT cho học sinh một cách
thiết thực và có hiệu quả nhất là thông qua việc học các môn học trong nhà trường.
* Môn giáo dục công dân: Giúp chúng em:
- Nâng cao kiến thức về an toàn giao thông.
- Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện…
- Hiểu những quy định cần thiết về trật tự an tòan giao thông, các ý nghĩa quan trọng của
việc chấp hành trật tự an tòan giao thông và các biện pháp bảo đảm an toàn khi đi đường.
- Nhận biết được một số dấu hiệu những chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí
những tình huống khi đi đường sẽ thường gặp.
- Biết đánh giá hành vi đúng hay sai của người khác về thực hiện trật tự an tòan giao
thông; thực hiện nghiêm chỉnh trật tự an tòan giao thông, nhắc nhở bạn bè , gia đình và
mọi người cùng thực hiện.
- Ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự an tòan giao thông.
* Giúp chúng em biết được các loại đường giao thông ở Việt Nam:

+ Biển phụ.
Thông qua những bài giảng sinh động của thầy Lê Trọng Tâm về giáo dục công dân đã
giúp chúng em hiểu biết hơn về luật giao thông, có ý thức khi tham gia giao thông và cư
xử văn minh để ứng xử những khi va chạm…


* Môn Mĩ thuật:
Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông, giúp chúng em:
- Hiểu biết về an toàn giao thông, chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
- Vẽ được những bức tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng của từng người .
- Có ý thức chấp hành luật giao thông.
- Giúp cho trẻ em nhâ ̣n thức cao hơn về vai trò và ý nghiã của an toàn giao thông đố i với
mọi người.
- Nêu, lên án những hành vi, vi pha ̣m pháp luâ ̣t về an toàn giao thông.


Những hiǹ h ảnh thực hiê ̣n đúng và chưa đúng an toàn giao thông – Tranh của các bạn
học sinh lớp 6/7, trường THCS Huỳnh Văn Nghệ, Gò Vấp.


Những hin
̀ h ảnh chưa thực hiê ̣n đúng an toàn giao thông:


* Môn Âm nhạc:
Từ việc học hát những bài hát trong nhà trường như: “Chúng em với an toàn giao
thông”, “Hành khúc an toàn giao thông”, “Đèn xanh đèn đỏ”, “Đường em đi”, “Đi đường
em nhớ”…mang lại không khí hồn nhiên, trong sáng, vui tươi và giàu ý nghĩa cho học
sinh chúng em , giúp chúng em dễ hiểu hơn về vai trò của an toàn giao thông trong đời
số ng hàng ngày . Qua các bài hát, chúng em khắc sâu, ghi nhớ kĩ hơn kiến thức về an toàn


5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống.
Vận dụng kiến thức các môn đã học có liên quan đưa ra để thuyết phục, tuyên truyền
cho các bạn học sinh và mọi người khi tham gia giao thông phải:
+ Đi đúng làn đường, phần đường, vạch đường qui định...luôn luôn có thói quen chấp
hành thực hiện đúng luật lệ an toàn giao thông.
+ Phải hình thành thói quen văn minh đô thị khi tham gia giao thông. Học cách chờ đợi
(chờ đèn xanh), biết cách nhường đường, rẽ phải... đúng quy định.
+ Không uống rượu bia, phóng nhanh vượt ẩu, vượt đèn đỏ, vận hành phương tiện không
đủ giấy tờ quy định; không lấn chiếm vỉa hè, lòng đường, hành lang bảo vệ an toàn giao
thông; không có thói hư tật xấu trong ứng xử với mọi người cùng tham gia giao thông
cũng như khi xảy ra tai nạn giao thông.

(Hình ảnh thực hiện đúng an toàn về giao thông)


( Hình ảnh không thực hiện đúng an toàn về giao thông)

Cổng trường THCS Huỳnh Văn Nghệ (Gò Vấp) giờ tan trường.


- Các tư liệu được sử dụng : Thông tin trên mạng, Báo pháp luật, Luật giao thông đường
bộ, các ứng dụng CNTT trong việc giải quyết tình huống.
6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống.
Để các bạn học sinh nói riêng và toàn xã hội nói chung nhận thấy được hiểm họa của tai
nạn giao thông luôn rình rập mỗi chúng ta, không kể già, trẻ, trai, gái, không kể mọi
thành phần xã hội, thì tối 16/11/2014, Ủy ban ATGT Quốc gia đã tổ chức “Lễ tưởng
niệm các nạn nhân tử vong do tai nạn giao thông”. Đây là hoạt động nhằm hưởng ứng
“Ngày thế giời tưởng niệm các nạn nhân tử vong do tai nạn giao thông” năm 2014 với
thông điệp: “Tưởng nhớ người đi - Vì người ở lại”.