Hoạt
động

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH – NGÀY 20/10
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH – NGÀY 20/10
THỜI GIAN THỰC HIỆN 1 TUẦN : 19/10-23/10/2015
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định. trò chuyện
TC
với trẻ về chủ đề:” Nhu cầu gia trong gia đình ”
TDS
Hoạt
động
chung

Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
góc

Tập kết hợp với lời ca bài :”Dậy đi thôi”

Chơi tự do.
TCVĐ: Về
đúng nhà
đúng nhà
Chơi tự do
Chơi tự do

Góc PV :
Cửa hàng
thực phẩm
Góc XD:
xây dựng
cửa hàng ăn
Góc HT :
Tô tranh các

Góc PV: gia
đình, nấu ăn
Góc XD:
Xây Dựng
vườn rau nhà
bé.
Góc HT:
xem tranh

Góc PV:
cửa hàng
bán thực
phẩm
Góc XD:

đúng nhà.
Chơi tự do

Góc PV: Gia
đình, nấu ăn
Góc XD:
Xây vườn rau
nhà bé.
Góc HT:
xem tranh
ảnh về các

Góc PV: Cửa
hàng bán thực
phẩm
Góc XD: Xây
dựng cửa hàng
ăn.
Góc HT: Tô
tranh các món


Hoạt
động
chiều

món ăn, chơi
lô tô
Góc NT :
Hát múa các

chơi lô tô.
Góc NT :
Hát múa các
bài hát theo
chủ đề, vẽ
về gia đình
Góc TN :
Tưới cây
nhà bé
Cho trẻ làm
quen với số
3
Chơi tự do
ở các góc:

món ăn.
Góc NT: nặn
các thực
phẩm
Góc TN:
Chăm sóc
vườn rau nhà
bé

ăn
Góc NT : Hát
múa các bài
hát theo chủ
đề, vẽ về gia
đình

- Di chuyển theo bóng để lăn bóng về phía trước
- Hai tay chạm vào bóng.
- Lăn theo hướng thẳng
Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe:
- Không theo người lạ rủ
2. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Trẻ có hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội
- Biết và thực hiện cac quy tắc trong sinh hoạt hàng ngày: Chào hỏi, xưng hô lễ
phép với người lớn mà không cần nhắc nhở, nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc
cho quà, xin lỗi khi có hành vi không phù hợp gây ảnh hưởng
Trẻ tin tưởng vào khả năng của mình
- Nhận ra tâm trạng của bạn bè, người thân (buồn hay vui)
- Biết an ủi/ hay vui phù hợp với họ
- An ủi người thân hay bạn bè khi ốm mệt hoặc buồn rầu bằng lời nói, hoặc cử chỉ.
- Chúc mừng, động viên, khen ngợi, hoặc reo hũ, cổ vũ bạn, người thân khi có
niềm vui: Ngày sinh nhật, có em bé mới sinh, có bộ quần áo mới, chiến thắng trong
một cuộc thi, hoàn thành một sản phẩm tạo hình ….
3. Phỏt triển ngôn ngữ
- Đọc thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện
- Kể lại được nội dung chính cuả câu chuyện mà trẻ đó được nghe hoặc vẽ lại được
tình huống, nhận vật trong câu chuyện phự hợp với nội dung
4.Phát triển nhận thức.
-Trẻ biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình.
-Trẻ hiểu về công việc của gia đình.
-Trẻ biết một vài quy tắc trong gia đình.
5. Phát triển thẩm mỹ
-Phối hợp các kỹ năng , lựa chọn phối hợp các màu để tạo thành bức tranh tô màu
đẹp:
- Cầm bút đúng: Bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.

- Hằng ngày chúng ta thường làm gì
- Con thích những gì?
- Những công việc mà bố mẹ đó làm với các con?
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết chăm ngoan, học giỏi, vâng lời cô, bố mẹ,
ông bà,... biết yêu quý mọi người trong gia đình, biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
*Thể dục sáng.
Tập kết hợp “Cháu thương bà”
- Cho trẻ ra sân và xoay cổ tay kết hợp cổ chân, xoay cánh tay, xoay bụng, xoay
đầu gối, sau đó chuyển đổi
hinh thành 3 hàng ngang tập bài phát triển chung
+ Trọng động :
a. Bài tập phát triển chung :
- ĐTT6


CB

TH

- ĐTC5
CB

TH

- ĐTB2

CB

TH


Các con ơi hôm nay lớp mình có một món quà
rất là đặc biết các con có muốn biết món quà đó
là gì không?
Chúng ta cùng nhau mở hộp quà nhé!
Trong hộp quà có gì các con?
À là một chiếc quạt nan
Quạt dùng để làm gì nhỉ
Ngoài quạt nan ra các con còn biết những loại
quạt gì nữa bạn nào biết nào?
Có rất là nhiều quạt đúng không các con quát
dùng để làm mát cho chúng mình trong những
ngày hè nóng bức
Cô có 1 bài thơ cũng nói về cái quạt nan đấy các
con có biết đó là bài thơ gì không?
Đó là bài chiếc quạt nan của nhà thơ………….
Sáng tác đấy
Hoạt động 2:
Cô đọc lần 1 diễn cảm
Cô hỏi trẻ cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ
gì do ai sáng tác
Để bài thơ được hay hơn cô sẽ đọc và kết hợp
với tranh
Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
Hoạt động 3: trích dẫn và đàm thoại
-cô vừa đọc cho cả lớp mình nghe bài thơ gì? Do
ai sáng tác?
- bà tặng bạn nhỏ món quà gì?
Chiếc quạt trông như thế nào?
-Xinh xinh nghĩa là gì?
-bạn nhỏ được bà cho một chiếc quạt rất đẹp

Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Trẻ chú ý lắng nghe
Mời tổ đọc luân phiên
Mời nhóm bạn trai, bạn gái đọc
Mời cá nhân trẻ lên đọc
*Trò chơi: xem ai nhanh
Nhân dịp 20/10 các con đã chuẩn bị được món
Trẻ đọc thơ
quà gì để tặng cho các bà các mẹ chưa?
Vậy hôm nay cô sẽ cùng các con tô màu cho
những chiếc quạt thật đẹp để về tặng bà tặng mẹ
nhé!
Luật chơi : trong thời gian là 1 bản nhạc các bạn Trẻ chơi trò chơi
tô màu cho chiếc quạt
Hoạt động 4: giáo dục
* Giáo dục : Các con à chúng mình đều có bà
phải không . Tuy bà già nhưng bà rất yêu thương
các con. Vậy các con cũng phải yêu thương và
kính trọng bà của mình nhé.
Các con phải yêu quý,vâng lời, biết giúp đỡ ông
bà bố mẹ và những người xung quanh
Hoạt động 5: Kết thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động chủ đích:Trò chuyện với trẻ về các bữa ăn trong ngày của trẻ.
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà
- Chơi tự do.
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết được các bữa ăn trong ngày: ăn sáng, ăn trưa, ăn chiều, ăn tối ...
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ.
- Khéo léo trong khi chơi trò chơi.

Góc PV: Cửa hàng thực phẩm và các đồ dùng trong gia đình
Góc XD : xây dựng cửa hàng ăn
Góc HT : Tô tranh các món ăn, chơi lô tô
Góc NT : Hát múa các bài hát theo chủ đề, vẽ về gia đình
Góc TN : Tưới cây nhà bé
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết lựa chọn nhóm chơi, góc chơi theo sở thích
- Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người lớn trong gia đình bán
các thực phẩm và đồ dùng trong gia đình. Biết xây dựng cửa hàng ăn
- Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi
- Biết yêu quý người thân trong gia đình
II. Chuẩn bị:
- Đồ chơi các góc
- Các khối xếp hình , thảm cỏ , hoa , tranh ảnh …
III.Tổ chức hoạt động;
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:Ổn đinh, thỏa thuận trước khi chơi:
- Trò chuyện về chủ đề nhu cầu gia đình và đồ dùng đồ
chơi trong gia đình .

Trẻ trò chuyện cùng cô


- Cô giới thiệu với trẻ về gia đình, người thân, và các
góc chơi cô chuẩn bị: Góc phân vai, nghệ thuật, xây
dựng.
- Cho trẻ chọn vai chơi trẻ thích, hỏi trẻ các nội dung sẽ
chơi ở các góc. cô gơi ý cho trẻ các nội dung.(Cô gợi ý)
HĐ2:Quá trình chơi:

ĐT- TC- TDS
MÔN HỌC : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC BỮA ĂN TRONG NGÀY VÀ CÁC MÓN
ĂN THÔNG THƯỜNG
I.Mục tiêu yêu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ biết ngày có 3 bữa ăn chính đó là ăn sáng , ăn trưa và ăn chiều .


- Trẻ biết các món ăn trong ngày
2. Kỹ năng :
- Trẻ trả lời câu hỏi to rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô
3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú vào hoạt động
- Trẻ ăn đủ xuất, giữ gìn vệ sinh trong ăn uống
II. Chuẩn bị :
-Cơm, thịt, rau, trứng, quả chuối, bánh mì, sữa, đĩa để các thực phẩm
- Lô tô các món ăn .
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:Ôn định tổ chức :
-Cô cùng trẻ chơi trò chơi : ”Người đầu bếp giỏi ”
-Vậy ở nhà các con thường ăn những món ăn gì ?
-Giao dục trẻ khi ăn phả chào ông bà, bố, mẹ....Để
biết hàng ngày các con ăn những gì. Hôm nay cô
và các con cùng: Trò chuyện về các món ăn hàng
ngày nhé !
HĐ2: Trò chuyện với trẻ về các món ăn hàng

- Trẻ trả lời các câu hỏi của
cô


*Cho trẻ mở hộp quà thứ 3: Quan sát đĩa rau.
Cô đặt câu hỏi tương tự như trên.
*Cho trẻ so sánh các thực phẩm có đặc điểm gì
khác nhau và đặc điềm gì giống nhau.
*Mở rộng: cho trẻ kể thêm các thực phẩm khác ...
HĐ3: Tổ chức trò chơi: Chơi lô tô
- Cô nêu cách chơi và luật chơi, yêu cầu trẻ giơ
theo yêu cầu của cô .
- Cô quan sát và giúp đỡ trẻ. nhận xét trẻ chơi
HĐ4: Kết thúc :
-Cô hỏi trẻ tên bài học? giáo dục trẻ ăn uống hợp
vệ sinh

- Trẻ so sánh

- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động chủ đích:Trò chuyện với trẻ về các bữa ăn trong ngày của trẻ.
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà
- Chơi tự do.
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết được các bữa ăn trong ngày: ăn sáng, ăn trưa, ăn chiều, ăn tối ...
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ.
- Khéo léo trong khi chơi trò chơi.

Đề tài:
Góc PV: gia đình, nấu ăn
Góc XD: Xây đường về nhà
Góc HT: xem tranh ảnh về các móm ăn.
Góc NT: vẽ các móm ăn
Góc TN: Chăm sóc vườn rau nhà bé
I. Mục tiêu yêu cầu:
1.kiến thức :
- Giúp trẻ nhận vai chơi và biết thực hiện vai chơi, chơi đoàn kết. Biết công việc
của gia đình để nấu ăn. biết xây đựng đường về nhà
- Biết vẽ tô màu tranh đẹp ..., xem tranh đúng cách
- Biết cách chăm sóc vườn rau .
2.Kỹ năng :
- Biết chơi theo nhóm ,
- Hình thành kỹ năng giao tiếp, biết nhập vai chơi, phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua
trò chơi
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh và giữ gìn đồ dùng trong gia đình .
II.Chuẩn bị :
- Đồ chơi nấu ăn, tranh ảnh, các vật liêu xây dựng: gạch, hàng rào, hoa, thảm
cỏ ....bút màu, bút chì, giấy vẽ, cây rau....
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ôn định tổ chức :
- Cô cho trẻ hát bài : ”Nhà của tôi” và cùng trẻ
đàm thoại về nội dung chủ đề nhu cầu gia đình và
các đồ dùng trong gia đình .
- Cô giới thiệu trò chơi :” Bé tập làm người lớn”

- Bên cô – Bên cô
P3: Ai giỏi nhất :
-Trẻ đi thăm quan và nx cùng
-Xúm xit...Xúm xít
cô .
-Cô cùng trẻ đi tham quan các góc chơi đến một
góc chơi trội nhất để quan sát nhận xét .
-Cô động viên khen gợi trẻ
-Cô nhận xét chung .
-Trẻ làm động tác rửa tay
HĐ3: Kết thúc :
-Cô giáo dục trẻ sau khi chơi cất đồ chơi về góc
và vs tay sạch sẽ .....
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ sử dụng vở BLQVKPKH
Chơi tự do ở các góc
- Nêu gương cuối ngày : cho trẻ nhận xét trẻ ngoan trong ngày để lên cắm cờ .
- Vệ sinh trả trẻ : cô vs cho trẻ chuẩn bị đồ dùng trang phục cho trẻ
Nhật ký một ngày
sĩ số trẻ .......................................................có mặt ...........................vắng .......
sức khỏe của trẻ ................................................................................................
kỹ năng nhận thức.............................................................................................
..........................................................................................................................
........................................................................................
Thứ 4 ngày 21 tháng 10 năm 2015
ĐT- TC- TDS
MÔN HỌC: ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI :DH : MÚA CHO MẸ XEM
NH : CHO CON


gọi là tay xinh?
- Các con đã làm gì để giữ cho đôi tay của
chúng mình luôn sạch sẽ?
- Hằng ngày, chúng mình phải luôn giữ cho đôi
tay sạch sẽ để không bị mắc các bệnh như: Taychân- miệng các con nhớ chưa nào.
HĐ2: Cho trẻ thực hiện tường phần thi
P1: Ai đoán giỏi
- Đến lớp cô đã dạy các con dùng đôi bàn tay

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe và chơi trò
chơi giấu tay

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe


để làm gì?
- Các con về nhà có múa cho ông bà, bố, mẹ
xem không?
- Bây giờ các con hãy hát vang bài hát: “Múa
cho mẹ xem”.
- Hát lần 1: cho trẻ ngồi hát
- Các con có biết bài hát này do ai sáng tác
không?
- Bài hát nói về điều gì?
- Hát lần 2: Cho trẻ đứng lên nhún theo nhịp bài
hát.
- Các con có cảm nhận gì về bài hát này?


- Trẻ chú ý lắng nghe cô và
đoán tên bài hát
- Trẻ trả lời
- Cả lớp hát múa
- Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá
nhân

- Trẻ tập hát múa
- Trẻ lắng nghe
Trẻ hưởng ứng theo giai điệu
bài hát cùng cô giáo

- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động chủ đích: Trò chuyện với trẻ về các bữa ăn trong ngày của trẻ
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà
- Chơi tự do.
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết được các bữa ăn trong ngày : ăn sáng, ăn trưa, ăn chiều, ăn tối ...
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ.
- Khéo léo trong khi chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các bữa ăn. Cần ăn những thức ăn hợp vệ sinh
2. Chuẩn bị:
- Các thực phẩm của các bữa ăn .
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô


Góc TN : Tưới cây nhà bé
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết lựa chọn nhóm chơi, góc chơi theo sở thích
- Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người lớn trong gia đình bán
các thực phẩm và đồ dùng trong gia đình. Biết xây dựng cửa hàng ăn
- Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi
- Biết yêu quý người thân trong gia đình
II. Chuẩn bị:
- Đồ chơi các góc
- Các khối xếp hình, thảm cỏ, hoa, tranh ảnh …
III.Tổ chức hoạt động;
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:Ổn đinh, thỏa thuận trước khi chơi:
- Trò chuyện về chủ đề nhu cầu gia đình và đồ dùng đồ
chơi trong gia đình .
- Cô giới thiệu với trẻ về gia đình, người thân, và các
góc chơi cô chuẩn bị: Góc phân vai, nghệ thuật, xây
dựng.
- Cho trẻ chọn vai chơi trẻ thích, hỏi trẻ các nội dung sẽ
chơi ở các góc. cô gơi ý cho trẻ các nội dung.(Cô gợi ý)
HĐ2:Quá trình chơi:
Cho trẻ vè góc chơi. Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ thể hiện
vai chơi, cùng chơi và làm mẫu cho những trẻ chưa
chơi được.
- Góc nghệ thuật: Hát, múa, tô màu tranh
- Góc xây dựng: Xây đựng cửa hàng thực phẩm
- Phân vai: Gia đình, Cửa hàng bán thực phẩm và các
đồ dùng đồ chơi trong gia đình .

ĐT-TC-TDS

MÔN HỌC: Tạo hình
Đề tài: Tô màu “Ngôi nhà của bé”(M)
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
Trẻ biết cách chọn màu và tô màu ngôi nhà theo mẫu
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tô màu
3.Thái độ:
Trẻ hứng thú học.
Giáo dục yêu quý ngôi nhà
II. Chuẩn bị:
Tranh mẫu tô màu ngôi nhà
Tranh vẽ ngôi nhà cho đủ cho cô và trẻ chưa tô màu
Sáp màu đủ cho cho cô và trẻ
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1:Ổn định tổ chức:
Cô cùng trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau” trò chuyện
dẫn dắt giới thiệu bài mới cho trẻ.
Hoạt động 2: tô màu ngôi nhà của bé
1: Quan sát nhận xét mẫu:
- Cô đưa ra bức tranh tô màu về ngôi nhà cho trẻ quan
sát nhận xét: Các con có nhận xét gì về bức tranh này:
(Cô gợi hỏi: Nhà này là nhà gì? Ngôi nhà được tô bằng
những màu gì? Mái nhà tô màu gì? Tường nhà tô màu
gì? Cửa tô màu gì? Cách tô?
=) Cô nhấn mạnh: Đây là tranh tô màu về ngôi nhà cấp 4
(nhà ngói). Mái nhà cô tô màu đỏ, tường nhà tô màu

Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ.
Cô hỏi lại trẻ tên bài – Cô trốt kiến thức
Trẻ nghe
* Kết thúc tiết học: cô cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương
nhau” chuyển hoạt động
Trẻ hát
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động chủ đích:Trò chuyện với trẻ về các bữa ăn trong ngày của trẻ.
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà
- Chơi tự do.
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết được các bữa ăn trong ngày: ăn sáng, ăn trưa, ăn chiều, ăn tối ...
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ.
- Khéo léo trong khi chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các bữa ăn.Cần ăn những thức ăn hợp vệ sinh
2. Chuẩn bị:
- Các thực phẩm của các bữa ăn .
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Quan sát trang phục của trẻ
Cô cho trẻ quan sát trang phục của bé trai và trang
phục của bé gái
Đàm thoại về trang phục của trẻ
Cô giáo dục trẻ ăn mặc gọn gàng sạch sẽ phù hợp với
từng mùa trong năm
HĐ2: Trò chơi vận động: chi chi chành chành

Trẻ trò chuyện cùng cô


- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh và giữ gìn đồ dùng trong gia đình .
II.Chuẩn bị :
- Đồ chơi nấu ăn, tranh ảnh, các vật liêu xây dựng: gạch, hàng rào, hoa, thảm
cỏ ....bút màu, bút chì, giấy vẽ, cây rau....
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


HĐ1: Ôn định tổ chức :
- Cô cho trẻ hát bài : ”Nhà của tôi” và cùng trẻ
-Trẻ xem tranh và đàm thoại
đàm thoại về nội dung chủ đề nhu cầu gia đình và cùng cô
các đồ dùng trong gia đình .
- Cô giới thiệu trò chơi :” Bé tập làm người lớn”
- Trẻ biết tên trò chơi
- Giới thiệu đội chơi , phần chơi .
HĐ2: Cho trẻ thực hiện từng phần chơi :
P1: Ai đoán giỏi :
-(Cô gợi hỏi cho trẻ nói tên góc chơi và nội dung
góc chơi)
-Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích
* Ở góc chơi phân vai các con sẽ đóng vai gì ?
* Ở góc xây dựng các con sẽ đóng vai bác xây
- Gia đình, nấu ăn
dựng làm gì ?
- Xếp đ ường đến nhà
*Ở góc HT-S các con sẽ xem gì ?

sĩ số trẻ .......................................................có mặt ...........................vắng .......
sức khỏe của trẻ ................................................................................................


kỹ năng nhận thức.............................................................................................
..........................................................................................................................
........................................................................................
Thứ 6 ngày 23 tháng 10 năm 2015
ĐT- TC –TDS
MÔN HỌC: THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG
TC: VỀ ĐÚNG NHÀ
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức
- Dạy trẻ kỹ năng tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Khi bóng rơi xuống biết bắt bóng bằng 2 tay và không làm rơi bóng cũng như
không ôm bóng vào người.
2.Kỹ năng
- Phát triển cơ tay, cơ vai, tố chất khéo léo nhanh nhẹn, phát triển khả năng định
hướng tốt.
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học.
- Trẻ chơi vui, đúng luật.
II. Chuẩn bị:
- Hai quả bóng, 2 rỗ vòng.
- Băng nhạc, trống lắc.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1:ổn định tổ chức
cho trẻ đi theo nhạc thành 1 vòng tròn và

để xuôi dưới gối, đầu không cúi.
- Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước
đồng thời 2 tay cầm bóng và đưa thẳng ra
trước.
- Nhịp 2: Xoay người sang trái đồng thời
2 tay cầm vòng xoay sang trái.
- Nhịp 3: Như nhịp 1 (sang phải).
- Nhịp 4: Về TTCB.
* Động tác bật:
- TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng
để xuôi dưới gối, đầu không cúi.
- Nhịp 1: Trẻ bật tách chân ra 2 bên, 2 tay
cầm vòng đưa ra trước.
- Nhịp 2: Bật khép chân lại 2 tay cầm
vòng để xuôi dưới gối về TTCB.
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4: Về TTCB.
hoạt động 3: vận động cơ bản
- Các con nhìn xem trên tay cô có gì?
- Hôm trước cô đã dạy các con vận động
gì?
- Hôm nay cô sẽ dạy vận động mới đó là "
tung bóng lên cao và bắt bóng" 2 vận động

Trẻ thực hiện

Trẻ chú ý

Trẻ lắng nghe


c. TCVĐ:
- Lớp mình rất giỏi, cô sẽ cho lớp mình
chơi TC: Về đúng nhà.
- Giải thích luật chơi (nếu trẻ biết thì mời
trẻ giải thích hoặc nói vuốt theo cô).
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 4: hồi tĩnh
Cho cả lớp đi nhẹ nhàng quanh sân trường

Trẻ chú ý

Trẻ quan sát

Trẻ chú ý

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động chủ đích: Trò chuyện với trẻ về các bữa ăn trong ngày của trẻ
- Trò chơi vận động: chi chi chành chành
- Chơi tự do.
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết được các bữa ăn trong ngày : ăn sáng, ăn trưa, ăn chiều, ăn tối ...
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ.
- Khéo léo trong khi chơi trò chơi.


- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các bữa ăn. Cần ăn những thức ăn hợp vệ sinh

Góc XD : xây dựng cửa hàng ăn
Góc HT : Tô tranh các món ăn, chơi lô tô
Góc NT : Hát múa các bài hát theo chủ đề, vẽ về gia đình
Góc TN : Tưới cây nhà bé
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết lựa chọn nhóm chơi, góc chơi theo sở thích
- Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người lớn trong gia đình bán
các thực phẩm và đồ dùng trong gia đình. Biết xây dựng cửa hàng ăn
- Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi
- Biết yêu quý người thân trong gia đình
II. Chuẩn bị: