CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/9 đến 02/10/ 2015)

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
TRƯỜNG HỌC CỦA BÉ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/09 đến 11/09/ 2015)

A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô vui tươi,niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ biết chào cô, chào
bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ biết và nói được tên trường lớp , cô giáo của bé ...
- Khi cô gọi tên các bạn biết đứng dậy dạ cô…
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 15 phút để thông thoáng phòng học, làm vệ sinh, chuẩn bị đồ
dùng , đồ chơi ở các góc để đón trẻ vào lớp...
3. Tiến hành:
- Cô gợi ý hỏi trẻ về những ngày trẻ được nghỉ ở nhà trẻ được bố mẹ cho chơi
gì, được làm những công việc gì ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình khi
trẻ ở lớp, sức khoẻ của trẻ cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Chim sẻ
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD


chơi: Mèo
chim
sẻ,
và chim sẻ,
chơi
với
chơi với
bóng…
bóng
Góc
- Chơi với - Trẻ làm
phân
búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy
ăn,nấu bột bột, cho bé
cho em bé, ăn,
biết
alô bạn nào chơi đúng
đấy
vai
chơi
của mình.
Góc
- Xâu vòng - Trẻ biết
HĐVĐV các loại hoa xâu
3-4
xếp

đề. Dán đồ đọc
thơ
chơi bé và theo cô từ
các bạn yêu đầu
đến
thích
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

và bóng

-Đồ dùng,
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
tranh về
các bạn
dùng,
chơi
vòng,
hình

Đồ
đồ
xâu
xếp

để hướng dẫn trẻ chơi,là
người bạn cùng chơi với trẻ
ở từng góc chơi, giúp đỡ trẻ
chưa thể hiện đúng vai chơi,
đồng thời bao quát và gợi ý
trẻ thể hiện đúng vai chơi
của mình
* Kết thúc: Cô đến từng góc
chơi cùng trẻ nhận xét ,
hướng trẻ nhận xét những
góc chơi chính
Khuyến khích những trẻ
chơi tốt, động viên những
trẻ còn chưa hứng thú trong
quá trình chơi và nhắc nhở
trẻ thu dọn đồ chơi gọn
gàng, đúng nơi qui định

2


B. KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2, ngày 7/9/2015
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài

Phát triển vận động
BTPTC : Thổi Bóng
VĐCB : Đi trong dường hẹp

2 chân ,2 tay chụm lại để lên miệng
cầu cùng cô.
- Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở ra từ từ,
kết hợp 2 tay dang rộng làm bóng tròn to
- Về TTCB
+ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay - Trẻ lên thực hiện theo
cầm bóng để lên ngực
yêu cầu của cô ,mỗi động
- Trẻ cầm bóng đưa lên cao
tác 2-3 lần
- Về TTCB :
+ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng trên
ngang vai ,tay thả xuôi ,bóng để dưới chân
-Trẻ cúi người 2 tay cấm bóng giơ lên cao ngang
ngực
-Về TTCB
3


+ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm
bóng : Trẻ nhảy bật tại chổ ,vừa nhảy vừa nói :
Bóng nảy
- Cô hỏi tên bài tập :
+ VĐCB: Đi trong đường hẹp
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cô tập mẫu lần 2 phân tích cách đi
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời từng trẻ lên thực hiện .
- Từng tốp lên thực hiện .

theo yêu cấu của cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát bập bênh.
- Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do. Chơi với đồ chơi ngoài sân ,đu quay, cầu

trượt..
*Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, màu sắc, tác dụng của cầu trượt. Biết cách chơi
và bảo quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Dung dăng dung dẻ
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, biết
giử vệ sinh sau khi chơi…
* Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
Đồ dùng đồ chơi ngoài sân…
* Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
Cho trẻ hát bài:dạo chơi sân trường
+ Đây là cái gì?
+Làm bằng gì?
4


+Bập bênh có màu gì?
+ Dùng để làm gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Trò chơi vận động: "Dung dăng dung dẻ"

Trò chuyện về trường mầm non
(Trò chuyện về ngày hội bé đến trường)
1. Mục đích, yêu cầu
a. Kiến thức: - Trẻ biết ngày hội bé đến trường là ngày hội bắt đầu vào năm
học mới rất vui có các cô, các bạn mới…
- Trẻ biết tên cô và một số bạn trong lớp
5


b. Kĩ năng: - Phát triển vốn từ và khả năng phát âm cho trẻ
- Trẻ biết trả lời đủ câu, không nói ngọng
c. Thái độ: Trẻ yêu quí trường Mầm non.Biết thương yêu quí trọng các cô các
bác trong trường.
2. Chuẩn bị: Tranh ảnh có nội dung về ngày hội bé đến trường
3. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho cả lớp hát bài : “Cháu lên ba”
Hỏi trẻ tên bài hát?
GD trẻ yêu quí ngôi trường Mầm non
thân yêu.
HĐ2:
Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến
trường qua các bức tranh cô chụp
“ngày hội bé đến trường”
-Đây là hình ảnh nói về ngày gì?
-Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Được đến trường Mầm non các
con thấy thế nào?
- Hàng ngày ở trường các con

- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời
* Yêu cầu:
- Giúp trẻ biết tên gọi, biết được màu sắc,công dụng của đu quay.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ
- Trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân trường đoàn kết không xô đẩy nhau.
*Chuẩn bị :
Đồ chơi đu quay , cầu trượt tại sân trường
* Tổ chức hoạt động :
6


-Quan sát đu quay
+Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “đu quay”
+ Đây là cái gì?
+Làm bằng gì?
+Đu quay có màu gì?
+ Dùng để làm gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
-Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”
Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn vòng tròn
và đọc cùng cô bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
*. Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi )
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
*Nội dung:
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé

HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú.
Chào mừng các bé đến với chương trình:
“Vườn thơ bé yêu” do đài truyền hình
tuổi thần tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 3
trường MN Quảng Tâm
Chương trình có 2 phần thi:
Bé tìm hiểu thơ
Thể hiện tài năng
HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ
Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ
* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần
-Giới thiệu tên bài thơ? Tên tác giả?
* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh
họa.
+ Giảng nội dung bài thơ.
*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại.
- Tên bài thơ? Tác giả?
-Khi mới đến trường các bạn như
thế nào?
- Trong bài thơ cô giáo dạy các
con làm gì?
- các bạn đã làm gì?
Ngoài ra các bạn còn phải làm gì để cô
giáo vui lòng?
HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng
Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.
( tổ, nhóm ,cá nhân)
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ



II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
- Quan sát Cầu trượt.
- Chơi vận động: Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do. Chơi với đồ chơi ngoài trời...
* Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, màu sắc, tác dụng của cầu trượt. Biết cách
chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
* Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
Đồ chơi ngoài sân
*Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về chiếc cầu trượt?
+ Khi ngồi chơi trên cầu trượt các con nhớ điều gì?
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: " Bong bóng xà phòng "
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
*Nội dung:
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,

Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô cho trẻ chơi t/c “ chi chi chành chành ”
- Trẻ chơi cùng cô.
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi.
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại:
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: Nhận biết màu xanh, màu đỏ
- Cô nói: “Đoán xem, đoán xem”
- Xem gì , xem gì
- Cô để 2 bạn búp bê ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Trẻ quan sát.
Đây là ai? Bạn búp bê mặc quần áo màu gì?
- Màu xanh - đỏ
Cô nhắc lại cho trẻ nghe :
- Cô phát âm.
- Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng.Cả lớp, tổ,
nhóm, cá nhân nhắc lại tên các màu.
- Hôm nay cô cháu mình cùng chọn đồ dùng - Trẻ quam sát cô làm mẫu.
cho búp bê nhé:
+Cô chọn mẫu 1 - 2 lần
- Bạn búp bê màu xanh chỉ thích đồ dùng màu
xanh
- Bạn búp bê màu đỏ chỉ thích đồ dùng màu đỏ - Trẻ thực hiện cùng cô
+ Trẻ thực hiện
- Cô lần lượt mời từng trẻ lên chọn đồ dùng
- Trong khi trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ con - Trẻ trả lời
chọn được đồ dùng màu gì?

GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: " Bong bóng xà phòng "
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
*Nội dung:
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa về các màu khác nhau
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế emthành thạo hơn , biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
……………………………………………………………………………..

Thứ 6 ngày 11/9/2015
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
VĐTN: Tập tầm vông


- Trẻ lắng nghe cô giảng
thích bài hát
- Lần 3 cô cho trẻ xem băng đĩa do ca sĩ hát
- Trẻ lắng nghe
- Cô hỏi tên bài hát
- Trẻ trả lời.
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố , - Trẻ chú ý lắng nghe
mẹ....
* HĐ3: VĐTN: Tập tầm vông
Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát , cô hỏi trẻ:
- Các con vừa được nghe bài hát gì?
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Bài hát nói về cái gì?
Tập tầm vông
- Cô hát vận động lần 1: Theo đàn.
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát vận động lần 2 kết hợp làm động tác - Trẻ chú ý lắng nghe
minh hoạ theo lời bài hát bài hát
- Cô giảng nội dung bài hát:
- Trẻ lắng nghe cô giảng
nội dung bài hát
- Cô hát lần 3 Cho cả lớp hát vận động 2- 3 lần . - Trẻ hát vận động cùng
- Cô mời từng tổ , tốp , cá nhân trẻ lên vận cô
động . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
.
- Hỏi trẻ tên bài hát :
- Cuối cùng cô cho trẻ hát bài “Trường chúng
cháu là trường mầm non” đi ra ngoài


* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
VĐTN: Tập tầm vông
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Những trẻ vượt trội: ................................................................................
Những trẻ yếu kém:..................................................................................
………………………………………………………………………….

13


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
LỚP HỌC CỦA BÉ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/09 đến 18/09/ 2015)

A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô vui tươi niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ biết chào cô,
chào bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cô hướng dẫn trẻ vào chơi đồ chơi ở các góc
- Trẻ nói được tên trường lớp , cô giáo của bé ...
- Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 15 phút để thông thoáng phòng học , vệ sinh phòng nhóm,
chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở nhà và


Chuẩn bị
Mũ mèo,

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
14


chơi trò
Mèo
và
chơi: Mèo
chim
sẻ,
động
và chim sẻ,
chơi
với
chơi với
bóng…
bóng
Góc
- Chơi với - Trẻ làm
phân
búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy

mình
Góc
Cho trẻ - Trẻ biết
nghệ
xem tranh, cách
lật
thuật
ảnh,
đọc tranh, nói
thơ,
kể đúng tranh
chuyện múa về
gia
hát, theo chủ đình,
trẻ
đề. Dán đồ đọc
thơ
chơi bé và theo cô từ
các bạn yêu đầu
đến
thích
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

mũ chim
và bóng


- Đối với góc phân vai: trẻ
biết bế em, nấu cơm cho bé
ăn . biết cầm điện thoại nói a
lô...
- Góc HĐVĐV- Xâu vòng
các loại hoa, lá, xây vườn
trường em bé xếp hình, cài
cúc áo cho búp bê
- Góc nghệ thuật: Cho trẻ
xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể
chuyện múa hát, theo chủ
đề. Dán đồ chơi bé và các
bạn yêu thích
- Cô dẫn trẻ đến từng góc
chơi và trẻ thích chơi ở góc
chơi nào thì trẻ về góc chơi
đó.
- Cô là người bạn cùng chơi
với trẻ ở từng góc chơi, giúp
đỡ trẻ chưa thể hiện đúng
vai chơi, đồng thời bao quát
và gợi ý trẻ thể hiện đúng
vai chơi của mình
* Kết thúc: Cô đến từng góc
chơi cùng trẻ nhận xét ,
hướng trẻ nhận xét những
góc chơi chính
Khuyến khích những trẻ
chơi tốt, động viên những
trẻ còn chưa hứng thú trong

tập thể dục .
HĐ2* Trọng động:
+ BTPTC : “Chim sẻ”
- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát và phát âm
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần không phân tích.
- Cô làm lần 2 phân tích động tác
+ Trẻ thực hiện
- ĐT1: Chim hót( Cô hướng dẫm trẻ tập 3 - 4 lần
- ĐT2: Chim vẫy cánh : ĐTN 2 tay giang ngang
vẫy cánh
- ĐT3: Chim mổ thóc : ĐTN . Cúi người gõ
xuống đất cốc,cốc sau đóđứng dậy
- ĐT4:Chim uống nước . Trẻ ngồi xổm, đứng lên
2 - 3 lần
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích
trẻ tập
- Cuối cùng cô mời 1trẻ lên tập để cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động

Hoạt động của trẻ
- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ quan sát và phát âm
theo yêu cầu của cô
- Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ lên thực hiện

- Trẻ lên thực hiện
- Trẻ trả lời

* Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, của bập bênh. Biết cách
chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
* Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
*Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về chiếc bập bênh?
+ Khi ngồi chơi trên bập bênh các con nhớ điều gì?
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: ""Về đúng nhà bạn trai, bạn gái""
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
*Nội dung:
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa về các màu khác nhau
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
17


- Trẻ biết bế em , biết nấu bột cho em ăn...

-Hỏi trẻ tên bài hát?
Giaó dục trẻ yêu quý lớp học cô giáo
và các bạn..
HĐ2:
- Cô giới thiệu trẻ về tên lớp.
- Cho trẻ phát âm lại
- Trong lớp có những ai?
Cho trẻ nhắc lại tên cô giáo
- Đồ dùng trong lớp có những gì? Các bạn chơi với nhau như thế nào?
- Được đến trường lớp để học các
con thấy thế nào?
Trò chuyện với trẻ về công việc

Hoạt động của trẻ
- cả lớp hát cùng cô
Trẻ trả lời yêu cầu của cô
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm lại

- Chơi đoàn kết.
- trẻ trả lời.
- Rất vui
- Được học, được chơi
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Chào cô…
18


hàng ngày của cô giáo và các bạn…
(Cô gợi mở để trẻ trả lời)…
- Khi đến lớp phải làm gì?

GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
*Nội dung:
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Làm quen bài mới: Truyện: Thỏ con không vâng lời
19


+ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên chuyện “Thỏ con không vâng lời” ,biết tên
các nhân vật trong chuyện : Thỏ con,thỏ mẹ,bạn bướm ,bác gấu
- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.
......................................................................................................................

Thứ 4, ngày 16/9/2015
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài: Văn học
Truyện :


-Ai đã tìm thấy thỏ con ?
-Bác Gấu làm gì ?
- Cô kể lần 3 khuyến khích trẻ kể cùng cô 1- 2
lần

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú quan sát.
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
- Thỏ con không vâng lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Thỏ con không vâng lời
- Thỏ mẹ,thỏ con, bướm...
- Trẻ trả lời

- Trẻ hứng thú kể cùng cô
- Trẻ Trả lời
20


- Cô hỏi lại tên chuyện ?
-Trẻ chú ý lắg nghe
- Giáo dục:
- Trẻ thực hiện cùng cô
* HĐ 3: Cho trẻ hát bài :biết vâng lời mẹ ,sau
đó cho trẻ đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Vệ sinh – trả trẻ.
..........................................................................................................................

21


(Thứ 5, ngày 17/9/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: NBPB: Hình tròn, hình vuông
1. Mục đích, yêu cầu
a. Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên và phân biệt được hình tròn, hình vuông
b. Kĩ năng: - Luyện quan sát chú ý.
c. Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi không vứt bừa bãi.
2, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có hình tròn và hình vuông
3 Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ỏn định tổ chức
Cô bật nhạc bài hát “ Trường chúng cháu là
trường mầm non” khuyến khích trẻ hát
cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ
chơi cẩn thận...
* HĐ2: * Nhận biết phân biệt hình tròn,
hình vuông:
Hình tròn
- Cô đưa đồ dùng ra giới thiệu và hỏi trẻ:
- Trên tay cô đang cầm gì đây?
- Đây là hình gì ? .
- Hình tròn có đặc điểm gì?

của cô

- Trẻ hát và đi ra ngoài

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát đồ chơi ngoài sân trường.
- Chơi vận động: Chơi xé giấy
- Chơi tự do.
22


*Yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm của một số loại đồ chơi như bập bênh, cầu trượt
và hướng dẫn cho trẻ cách chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Chơi xé giấy
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
* Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
*Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Chúng mình thấy sân trường có nhiều đồ chơi không?
+ Đây là loại đồ chơi gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
+ Để sân trường sạch sẽ, có nhiều bóng mát…chúng ta phải làm gì?
GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng.... Giáo dục trẻ (…)
- Trò chơi vận động: "Chơi xé giấy."
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ

- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
b. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
c. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ bạn mới ”
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Gd trẻ...
* HĐ 2: Dạy hát “ Bé ngoan ”
- Cô hát lần 1 không đàn: Hỏi trẻ tên bài hát
- Hát lần 2 theo đàn.
- Bài hát nói về ai?
- Em búp bê như thế nào ?
- Cô giảng nội dung bài hát. Em búp bê rất đáng
yêu , bé ti ti , không khóc nhè...
- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp,
các nhân trẻ hát
- Cô chú ý sữa sai và động viên trẻ hát
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn, yêu quý
mọi người xung quanh.
* HĐ 3 Nghe hát : “Biết vâng lời mẹ”
- Cô hát lần 1 kết hợp với đàn
- Cô giảng nội dung bài hát bằng cách đọc
chậm lời ca
- Cô hát lần 2 vừa hát vừa múa minh hoạ cho trẻ

Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
*. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
24


*.Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về đồ chơi xích đu?
+ Khi ngồi chơi trên xích đu các con nhớ điều gì?
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: " Bong bóng xà phòng "
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Dạy hát: Bé ngoan
Nghe hát: Biết vâng lời mẹ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Những trẻ vượt trội: ................................................................................
Những trẻ yếu kém:..................................................................................
.......................................................................................................................