BÁO CÁO SÍNH HOẠT CHUYÊN MÔN
MÔN SINH HỌC - HÈ 2009
CHUYÊN ĐỀ:
GIỚI THIỆU MỘT SỐ THÍ NGHIỆM VÀ THAO TÁC THỰC HIỆN
THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TIẾT DẠY SINH HỌC 7, 8
CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ẾCH

NỘI DUNG:
A. Giới thiệu chung :
I. Nhiệm vụ:
- Thực hiện chủ trương đổi mới nội dung và phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất
lượng giáo dục trong thời kỳ CNH- HĐH đất nước.
- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (HS) trong quá trình học tập.
- Giúp HS và giáo viên (GV) có điều kiện tự kiểm tra lại kiến thức cơ bản và kỹ
năng thực hành của mình.
- Làm căn cứ đánh giá nhận thức và hiệu quả học tập của HS dễ dàng hơn.
II. Mục tiêu: Qua thí nghiệm giúp HS
- Hình thành kiến thức và kỹ năng mới.
- Xây dựng thái độ niềm tỉn trong kỹ năng thực hành.
- Rèn luyện khả năng tư duy giải quyết tình huấn.
III. Yêu cầu:
- Đảm bảo tính khoa học
- Có điều kiện và theo yêu cầu tiết học thì tổ chức thực hiện thí nghiệm.
IV. Các kỹ năng cơ bản cần rèn cho HS trong các tiết thực hành:
1. Kỹ năng quan sát:
1 - Biết quan sát tinh tường, tập trung, đi sâu vào những chi tiết tập trung vào những quan

thí nghiệm.
- Cần phải biết khái quát hóa các kiến thức quan sát được hình thành từ những quy luật, khái
niệm…
- Không nên đi từ một số kiến thức đơn giản mà áp đặt cho một vấn đề nào đó lớn hơn, đôi
lúc có khả năng không đúng với kiến thức thực tế, làm ảnh hưởng đến mức độ tin cậy của thí
nghiệm.
- Biết quan sát và hiểu một số vấn đề cơ bản trong tiết học để giải thích các vấn đề liên quan,
làm nền tảng cho sự tiếp thu kiến thức mới.
V. Giới thiệu sơ bộ về bộ đồ mổ và kỹ thuật sử dụng :
* Bộ đồ mổ gồm: kéo con, dao, panh, dùi, kim mũi mác, kim mũi nhọn…
- Kéo 2 loại:
• Kéo con hai mũi nhọn mổ động vật không xương
• Kéo nhỏ dài mổ động vật có xương sống nhỏ, có loại kéo một mũi nhọn dùng chung cho
2 loại mổ trên.
Dao mổ dày để cắt, rạch: Có loại cán liền lưỡi. có loại cán lưỡi tách nhau (Chú ý cách tháo
lắp dao).
- Mẫu vật: Yêu cầu: Phải sống, đảm bảo yêu cầu thí nghiệm.
- Kính lúp, kính hiển vi: Phải sử dụng được.
- Khay mổ (bằng, nhựa, nhôm, sắt tráng men)
- Ống thí nghiệm sinh học: có tác dụng dùng trong thí nghiệm như lọ có nút đậy, sử dụng lọ,
đồ chứa mẫu vật. Dùng các nút có lỗ và ống dẫn.
- Nút cao su, ống chữ T, L, cốc thủy tinh, đĩa pêtri, ống nhỏ giọt, kim găm…
• Lưu ý: Tất cả các đồ dùng này đều phải bảo quản tốt, không sử dụng đồ dùng này vào
công việc khác, bảo quản nơi khô ráo, tránh vỡ…
3 B. Những ví dụ cụ thể:
1. Bài 36: Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng qua mẫu mổ (Sinh 7)
- Bài này không yêu cầu học sinh tiến hành mổ, muốn có mẫu để quan sát thì giáo viên phải

3. Thí nghiệm quan sát sự chảy máu trong mạch (Bồi dưỡng Sinh 8)
- Mục đích: Cho học sinh quan sát được màu sắc của máu, chiều máu chảy, nhận biết vận tốc
di chuyển của hồng cầu trong động mạch, tĩnh mạch, mao mạch.
- Vật liệu gồm: Bộ đồ mổ, tấm gỗ bảng có lỗ, kính hiển vi, bông, dung dịch sinh lý NaCl,
con ếch.
* Phương pháp tiến hành:
- Thí nghiệm sự vận chuyển của máu ở phổi:
• Phá tủy ếch, đặt ếch nằm sấp trên tấm gỗ có lỗ.
• Dùng kéo nhỏ cắt da cơ ở cạnh sườn theo chiều dọc khoảng 1,5cm, ấn tay vào lưng ếch
phổi sẽ phồng lên và lồi ra ngoài thân; hoặc dùng ống dẫn luồn vào khí quản, thổi cho
phổi phồng lên và lòi qua vết rạch. (Hình vẽ).
• Cho phổi ếch vào giữa 2 lam, đặt lên lỗ, quan sát kính hiển vi.
- Thí nghiệm sự vận chuyển máu ở màng bơi:
Căng vừa phải màng bơi chân ếch giữa ngón hai và ba trên tấm gỗ có lỗ. Quan sát dưới kính
hiển vi sự tuần hoàn máu trong mai mạch, động mạch và tĩnh mạch.
4. Thí nghiệm quan sát các tiêu bản máu (Bồi dưỡng)
* Mục đích: tìm hiểu hình dạng và cấu tạo của hồng cầu có liên quan đến chức năng và sự
vận chuyển O
2
và CO
2
trong quá trình hô hấp.
* Vật liệu: Kim nhọn, lam, La-men, kính hiển vi, bông, cồn 45
0
, dung dịch iốt hoặc cồn 75
0
, mực tím hoặc xanh mêtilen.
5