SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HÀ TĨNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM THỰC HIỆN TỐT CUỘC VẬN ĐỘNG
“ NÓI KHÔNG VỚI TIÊU CỰC TRONG THI CỬ VÀ BỆNH THÀNH TÍCH
TRONG GIÁO DỤC” Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2011
1


ĐỀ CƯƠNG
A. Đặt vấn đề
B. Giải quyết vấn đề
I. Triển khai cụ thể các giải pháp chính của kế hoạch
1. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động
2. Làm tốt công tác bồi dưỡng đội ngũ CBGV
3. Thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo của ngành vê công tác thi, kiểm tra, đánh giá, xếp
loại CBGV - HS và công tác thi đua khen thưởng.
4. Đổi mởi và tăng cường công tác kiểm tra nội bộ xử lý kịp thời mọi hành vi tiêu cực
trong thi cử, thường xuyên thực hiện tốt quy định về đạo đức nhà giáo.
5. Thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở.
6. Phối hợp và phát huy vai trò của các tổ chức chính trị xã hội trong và ngoài nhà
trường trong việc giáo dục đạo đức lối sống cho thiếu niên, nhi đồng và triển khai có
hiệu qủa cho cuộc vận động.
II, Xây dựng cụ thể kế hoạch thực hiện trong từng năm học.
III. Kết quả đạt được.
1. Về nhận thức
2. Về chất lượng
C. Kết luận
D. Kiến nghị đề xuất

kết quả khá tốt đẹp.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
I. TRIỂN KHAI CỤ THỂ CÁC GIẢI PHÁP CHÍNH CỦA KẾ HOẠCH:
1. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động:
a.Nội dung cần tuyên truyền
- Vai trò, vị trí của Giáo dục- đào tào đối với sự phát triển của đất nước.
3


- Những thành tựu, hạn chế của sự nghiệp Giáo dục- đào tạo trong thời gian
qua và nguyên nhân.
- Nội dung chỉ thị 33/2006/CT TTg ngày 08/09/2006 của Thủ tướng chính phủ
về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, quyết định số
930/SGD- ĐT ngày 16/08/2006 về ban hành kế hoạch tổ chức cuộc vận động: “ Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” chỉ thị của UBND
thành phố và quyết định của phòng giáo dục thành phố về thực hiện cuộc vận động.
- Trách nhiệm của cộng đồng trong thực hiện cuộc vận động. Nhất là trách
nhiệm trực tiếp của giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh.
b. Phương pháp tuyên truyền vận động:
- Phân tích cho mọi người thấy rõ yêu cầu cần thiết và tác dụng to lớn của cuộc
vận động.
- Làm cho mọi người thấy được trách nhiệm của mình đối với cuộc vận động.
- Giải quyết tốt vấn đề nhận thức về lên lớp, ở lại, ý thức học bài, làm bài của
học sinh cho phụ huynh học sinh.
- Phân tích cho nhân dân hiểu, tin tưởng vào kết quả tốt đẹp của cuộc vận động
và tự nguyện hưởng ứng cuộc vận động trên nguyên tắc kết hợp giữa “ Xây” và “
Chống”.
c. Hình thức tuyên truyền vận động:
- Tuyên truyền vận động qua họp phụ huynh học sinh toàn trường ( Chủ trì là
Hiệu trưởng, Hội trưởng hội phụ huynh học sinh).

- Quán triệt và thực hiện nghiêm túc Quyết định số 16/2008 ngày 16-4-2008
của Bộ GD&ĐT quy định về đạo đức nhà giáo
- Tổ chức và tham gia tốt các buổi sinh hoạt tổ, khối chuyên môn với nội dung
thiết thực về nâng cao chất lượng dạy- học.
- Tăng cường dự giờ, học hỏi, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát
huy tính tích cực tự giác của học sinh.
- Kiên quyết loại bỏ “ Đọc- chép trong dạy học” ngay từ năm học 2006- 2007.
- Tổ chức tốt phong trào thi đua “ 2 tốt”, “ Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”. Phấn đấu trở thành giáo viên giỏi các cấp.
- Tham gia tốt học Bồi dưỡng thường xuyên, học đại học tại chức...
- Tổ chức cho giáo viên toạ đàm trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy, quản lý
học sinh, giáo dục học sinh...
3. Thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo của ngành về công tác thi, kiểm tra,
đánh giá, xếp loại học sinh và công tác thi đua :
a. Về nhận thức:
5


- Xác định đúng đắn yêu cầu của hiện tại cũng như lâu dài về công tác thi,
kiểm tra , đánh giá học sinh.
- Thấy được tác hại to lớn của bệnh thành tích, cho học sinh không đạt chuẩn
lên lớp
- Kiên quyết không để xẩy ra hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo
b. Phương pháp thực hiện:
- Nắm chắc quy chế 40 của Bộ giáo dục và đào tạo về đánh giá xếp loại học
sinh.
- Nắm vững và thực hiện tốt chỉ thị 40/CT của Ban Bí thư.
- Không nhất thiết lấy tỷ lệ lên lớp, hoàn thành chương trình TH để làm căn cứ
đánh giá cán bộ giáo viên.
- Tham gia thực hiện tốt công tác kiểm định chất lượng của nhà trường

- Xây dựng tốt kế hoạch thu- chi ngân sách hàng năm và công khai hoá việc
thu- chi ngân sách trong Hội đồng giáo viên, phụ huynh học sinh, thực hiện tốt quy
định về 3 công khai trong nhà trường
- Thường xuyên tự kiểm tra việc thực hiện các quy định về phẩm chất đạo đức
nhà giáo của Bộ Giáo dục- đào tạo đối với mỗi cán bộ giáo viên
- Xử lý kịp thời những vi phạm trong quá trình thực hiện.
5. Thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở:
a. Yêu cầu:
- Công tác dân chủ phải được thể hiện trên mọi lĩnh vực hoạt động của nhà
trường.
- Mọi người phải tôn trọng lẫn nhau và thực hiện tốt chế độ công khai hoá
trong đơn vị.
b. Biện pháp thực hiện:
- Tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập chu đáo quy chế về dân chủ cơ sở qua
các buổi sinh hoạt chuyên môn, công đoàn...
- Thường xuyên lắng nghe ý kiến từ các cá nhân, tổ chức trong và ngoài nhà trường.
Thực hiện tốt cuộc vận động “Dân chủ- Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm ”

- Giải quyết nhanh, dứt điểm các vụ việc tiêu cực trong nhà trường (nếu có).
Không gửi đơn thư vượt cấp.
- Bảo vệ, biểu dương kịp thời những cán bộ giáo viên và học sinh có đóng góp
tích cực vào việc chống tiêu cực và bệnh thành tích.
6. Phối hợp và phát huy vai trò của các tổ chức chính trị xã hội trong và
ngoài nhà trường trong việc giáo dục đạo đức lối sống cho thiếu niên, nhi đồng
và triển khai có hiệu quả cuộc vận động.
a. Yêu cầu:
7


- Quán triệt đúng đắn giáo dục là sự nghiệp cách mạng của quần chúng để phối

25/08/06 và QĐ số 253/QĐ ngày
27/08/2006 của PGD-ĐT về ban hành
kế hoạch tổ chức vận động: “Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục” trong toàn
thể cán bộ giáo viên và học sinh.
- Tiếp tục thông qua quyết định
25/QĐ của Hiệu trưởng nhà trường
ngày 16/9/06 về việc thành lập Ban chỉ
đạo và kế hoạch thực hiện cuộc vận
động: “Nói không với tiêu cực trong

- Thông qua Hội nghị CNVC đầu
năm phổ biến QĐ và cho giáo viên
ký cam kết với Hiệu trưởng.
- Qua đại hội Công đoàn, Đoàn đội,
PHHS nói rõ trách nhiệm của mỗi
người và các biện pháp thiết thực
tham gia thực hiện cuộc vận động.
- Qua sinh hoạt lớp cho HS ký cam
kết với GVCN.
- Phối hợp với Công đoàn đẩy
mạnh cuộc vận động: “ Dân chủ-

8


Tháng10

Tháng 11

tiếp tục thực hiện tốt hơn 4 nội dung cuộc
vận động)
- Đẩy mạnh các hoạt động chuyên môn,
nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
- Tổ chức khảo sát, đánh giá chất lượng
dạy học. Động viên, phê bình kịp thời
giáo viên, học sinh trong các hoạt động.
- Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn
- Phát động tháng thi đua dạy tốt, học tốt
chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
- Tham mưu với địa phương hưởng ứng
cuộc vận động bằng các hình thức: góp ý
với nhà trường trong việc triển khai cuộc
vận động, tổ chức các hoạt động tôn vinh

- Qua họp HĐGV, Công đoàn Đoàn,
Đội... để triển khai và thảo luận.
- Tuyệt đối chống: “ Đọc – chép trong
dạy- học” và chấm dứt trong năm học
2006- 2007
- Phát động phong trào hội giảng

9

- Nâng cao chất lượng hoạt động tổ,
khối chuyên môn
- Áp dụng tốt các chuyên đề của tổ đã
xây dựng và bổ cứu chuyên đề
- Làm ĐDDH 3 cái/ tổ
- Phối hợp Đội – Sao làm tốt mọi hoạt

quan
- Sơ kết đợt 1 trong năm về thực hiện - Các tổ chuyên môn, CĐ, Đoàn, Đội,
cuộc vận động “ Hai không” (Từ năm học PHHS sơ kết dánh giá chất lượng thực
2007- 2008 sơ kết với 4 nội dung)
hiện cuộc vận động
- Rút kinh nghiệm và bổ cứu khắc phục - Tiếp tục tổ chức các hoạt động nâng
các tồn tại trong đợt 1 và tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học: sử dụng
cao chất lượng cuộc vận động
ĐDDH, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu, tặng quà học sinh
nghèo học giỏi
- Học tập gương người tốt việc tốt trong - Hướng dẫn HĐGV, các lớp học bình
việc thực hiện cuộc vận động: giáo viên xét những giáo viên , học sinh tiêu
giỏi, học sinh giỏi, PHHS quan tâm đến biểu trong cuộc vạn động. Cho cá
việc giáo dục học sinh và góp ý với nhà nhân báo cáo kinh nghiệm và kết quả
trường về thực hiện cuộc vận động...
đạt được
- Tiếp tục nâng cao chất lượng cuộc vận - Đề nghị UBND xã tuyên dương
động
khen thưởng những cá nhân có thành
tích
- Xây dựng tiếp các chuyên đề nâng
cao chất lượng dạy học ở các tổ
- Tiếp tục học tập gương điển hình của - Nêu gương tốt trong và ngoài nhà
cuộc vận động. Nhất là các gương tốt trường trong việc thực hiện các cuộc

10


Tháng 4

- Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức
trong việc theo dõi kết nạp Đội viên,
bồi dưỡng kết nạp đảng viên
- Tăng cường kiểm tra nội bộ. Phát
hiện và xử lý nghiêm việc đọc- chép
trong dạy học (Nếu còn)
- Tiếp tục làm tốt công tác BDTX, cải
tiến phương pháp dạy học qua các
chuyên đề
- Yêu cầu thực hiện tốt cuộc vận động
với 4 nội dung gắn với các cuộc vận
động khác
- Quản lý tốt việc coi thi, chấm thi
- Giáo dục nhắc nhở học sinh tiếp tục
thực hiện tốt các yêu cầu bắt buộc đối
với học sinh trong cuộc vận động
- Xếp loại CBGV nghiêm túc, khách
quan, tránh vị nể. Làm tốt công tác thi
đua
- Quản lý nghiêm túc các loại hồ sơ
GV, HS
- Khi xếp loại tập thể, cá nhân cuối
năm trong thực hiện cuộc vận động “
Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo” cần căn
cứ nhiều vào kết quả thực hiện cuộc
vạn động “Hai không” với 4 nội dung

III. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
1. Về nhận thức:

- Thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy- học trong toàn trường
+ Triển khai tốt 4- 5 chuyên đề về nâng cao chất lượng dạy học ở tổ, khối
chuyên môn hàng năm.
+ Tổ chức tốt chế độ dự giờ, học tập kinh nghiệm lẫn nhau: 01 tiết/ tuần/ giáo
viên.
+ Tổ chức tốt thao giảng, thi giáo viên giỏi các cấp. Có 10 đồng chí được công
nhận giáo viên dạy giỏi cấp thành phố. Có 2 đồng chí được công nhận giáo viên giỏi
tỉnh (Từ năm học 2006 - 2010)
12


+ Qua kiểm tra nội bộ hàng năm tỷ lệ xếp loại tốt đạt 60 %, loại khá đạt 30 % ,
Đến năm học 2009- 2010 không có GV xếp loại Đạt yêu cầu qua kiểm tra nội bộ
+ Tình trạng “ Đọc- chép trong dạy học” được chấm dứt vào năm học 20072008.
- Sử dụng tốt và làm thêm 40 đồ dùng dạy học có giá trị phục vụ cho dạy - học.
- Quản lý chặt chẽ hồ sơ, sổ điểm, học bạ, không có hiện tượng tiêu cực trong
việc tổng kết điểm cho học sinh.
- Làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh kém. Từ năm học
2006- 2007 đến nay đã có 45 học sinh giỏi thành phố, 25 học sinh giỏi tỉnh, 280 học
sinh giỏi trường.
- Tỷ lệ học sinh xếp loại văn hóa yếu ngày càng giảm hẳn, đến cuối năm học
2009- 2010 đã xóa hẳn học sinh yếu. Tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp được chấm
dứt từ năm học 2008- 2009
- Không có hiện tượng vi phạm trong dạy thêm, học thêm. Tích cực giúp đỡ
học sinh nghèo vượt khó. Trong 4 năm qua đã giúp đỡ 60 em học sinh nghèo với số
tiền 6.000.000 đồng.
- Chất lượng sinh hoạt tổ, khối chuyên môn ngày càng cao với các nội dung
phong phú: áp dụng phương pháp dạy học mới, áp dụng sáng kiến kinh nghiệm trong
kỷ yếu giáo dục, giải quyết các kiến thức khó trong sách giáo khoa, thảo luận tài liệu
bồi dưỡng thường xuyên…

T.S

%

I

30

61

17

II

35

61

III

40

IV
V
Cộng

Cần cố
gắng

Giỏi


35

2

4

15

30.5

17

35

15

30.5

2

4

2

4

20

35


3

20

34

20

34

17 29

2

3

2

3

30

67

14

31

1


4

15

27

20

36

18 33

2

4

2

4

170 64

87

33

9

3


T.S

%

T.S

Tốt
T.S

%

HS
NGỒI
NHẦM
LỚP

XẾP LOẠI VĂN HÓA

Giỏi

Khá

T.B

T.S

%

T.S

20

37

10

18

0

II

40

80

10

20

20

40

20

40

10


40

80

10

20

20

40

20

40

10

20

0

V

40

80

10


99

40

48

19

0

3. Về tồn tại:
- Vẫn còn có tình trạng học sinh đến trường thiếu đồ dùng học tập, làm bài tập
không đầy đủ
- Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở một số giáo viên vẫn còn
hạn chế. Lên lớp bằng giáo án điện tử còn khó khăn với nhiều giáo viên
14


- Việc áp dụng phương pháp dạy học mới vẫn còn hạn chế: Sử dụng bộ đồ
dùng dạy học ở một số giáo viên chưa thành thạo, hướng dẫn học sinh học ở nhà còn
chung chung…
- Vẫn còn tình trạng nhầm lẫn kiến thức trong dạy học, ghi chép thảo luận sau
dự giờ thiếu nghiêm túc, giảng dạy chưa bao quát 3 đối tượng học sinh.
- Công tác tuyên truyền và nâng cao nhận thức về việc hướng ứng cuộc vận
động cho CBGV, HS, phụ huynh và các lực lượng xã hội chưa mạnh, chưa rộng
khắp…
C. KẾT LUẬN:
Sau hơn 4 năm hưởng ứng cuộc vận động: “Hai không” với 4 nội dung và thực
hiện đề tài, bản thân tôi càng thấm thía và quán triệt một cách sâu sắc chủ trương của
Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục về việc triển khai thực hiện cuộc vận động nói