CHỦ ĐỀ NHÁNH :
QUÊ HƯƠNG YÊU QUÍ
( THỰC HIỆN TỪ NGÀY 26 – 30 /4 NĂM 2010)
I: MỤC TIÊU:
1 : phát triển thể chất
- Có khả năng nhận biết về các vận động
- Thể hiện được sự vận động tinh nhanh, khéo léo của đôi bàn tay
-Phát triển vận động ở các giác quan
-Phát triển sự nhanh nhạy
2: Phát triển nhận thức
-Trẻ nhận biết được về quê hương đất nước nơi sinh ra và lớn lên, nơi có bạn
bè và người thân
- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết
3: Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp và miêu tả 1 số phong cảnh quê hương
4: Phát triển tình cảm xã hội
- hình thành tình yêu quê hương đất nước con người
5: Phát triển thẩm mỹ
- Biết thể hiện tình cảm về các hiện tượng thiên nhiên
- Giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi
II : Chuẩn bị
- Tranh ảnh vẽ về quê hương
- Truyện tranh
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Bộ đồ chơi nấu ăn
- Giấy A4, chì mầu , đĩa hỏng, bìa các tong
III: Cách tiến hành
1, Đón trẻ
+ ND: trò chuyện buổi sáng
Cô giới thiệu chủ đề mới và trò chuyện về quê hương


- xây dựng
công viên
cây xanh

Góc
viện

Góc
vai

CHUẨN BỊ

- trẻ biết chọn
nguyên vật liệu,
chọn đồ chơi cho
phù hợp, để xây
dựng công trình
- Xem tranh - Các loại sách - trẻ biết chọn
ảnh
trò báo cũ
tranh để làm
thư chuyện về - tranh ảnh
sách cho phù
quê hương
-Giấy A4
hợp
- Biết dùng ngôn
ngữ của mình để
kể chuyện theo
tranh

hát
trong chủ đề
- vẽ tô màu, - Đất nặn, bút - Biết tô màu, vẽ
cắt dán các sáp
nặn cát dán các
hình về quê - bảng con
loại rau,quả
hương

Góc khoa
học toán
- Đong đếm - Các loại lô tô
nước chơi lô - Số tự nhiên
tô

Góc

YÊU CẦU

- Biết cách đong
đếm cát, nước

TỔ CHỨC
THỰC
HIỆN
- Cô gợi
hỏi trẻ về
chủ
đề
chơi, nội

vai chơi
Cô
theo
dõi
mở
rộng
nội
dung chơi
- Nhận xét
theo tiêu
chuẩn đạo
đức
vai
chơi, nhận


thiênnhiê
n

- Chơi với - cát, nước
cát nước

- Biết chơi cát
nước , tạo được
khối to, nhỏ
xét không
tách rời nội

Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2010
I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

và yêu cầu trẻ nhận xét về các bức
tranh
- Tranh vẽ gì?

- trẻ quan sát tranh

- Trẻ nêu nhận xét của mình


- hoa được vẽ như thế nào
HĐ 4: Trẻ thực hiện
Cô nhắc trẻ cách cầm bút, cách ngồi,
cách tô mầu
- trẻ nêu ý thích và vẽ
- Cô động viên trẻ để trẻ vẽ
được cácloại hoa
HĐ 5: Nhận xét sản phẩm
_ Con thích bài nào?
Vì sao con thích bài đó
HĐ 5: trẻ vận động bài “ mùa hè đến
“ ( 2 lần)

- trẻ nhận xét sản phẩm
- trẻ vận động

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về công viên cây xanh
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm của cây xanh
- Tranh vẽ gì?
- đặc điểm của cây xanh ?

Hoạt động của cô
HĐ 1: cô và trẻ trò chuyện về quê hương
HĐ 2: cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Kể lần 1kể diễn cảm
- Kể lần 2 kết hợp có tranh minh họa
HĐ 3: trích dẫn, giảng giải làm rõ ý

Hoạt động của trẻ
Trò chuyện cùng cô
- lắng nghe cô kể
chuyện

- các con vừa nghe chuyện gì?

- Thánh Gióng

- trong chuyện có những nhân vật nào?

- trẻ trả lời

- tại sao cậu bé lại nói được
- Thái độ của sứ giả với cậu bé thế nào
thế nào?
- Điều gì đã xảy ra vớí bọn giặc ân khi


going ra trận
- nhân dân ta đã làm gì với công lao của
gióng


b, Kỹ năng :
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo,bền bỉ khi thực hiện các vận đông,
trò chơi
c, giáo dục :
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin, ý thức tổ chức kỷ luật theo yêu cầu của cô
2, Chuẩn bị:
- Bóng
- tranh ảnh về mùa hè
- bài hát “mùa hè đến ”
3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô
HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về các bức tranh
về mùa hè
- Tranh vẽ gì?
- Bầu trời mùa hè như thế nào
- Thời tiết trong ngày hè
- Cách giữ vệ sinh trong mùa hè
+ Khởi động: trẻ đi thành vòng tròn đi các
kiểu chân

Hoạt động của trẻ

Trẻ khởi động làm theo yêu
cầu
của cô

( vừa đi và hát bài “ mùa hè đến”)
HĐ 2:trọng động:
- Bài tập phát triển chung
Tay:

- Lần 4 : cho trẻ làm đẹp lên làm
HĐ 3: Hồi tĩnh : trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về bầu trời nắng mưa
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm nắng. mưa
- Tranh vẽ gì?
- Đặc điểm của mưa, nắng ?
- Tác dụng của nắng, mưa
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do

- làm theo cô hướng
dẫn

- chơi đúng luật
- đi nhẹ nhàng


III: HOẠT ĐỘNG GÓC
XD: Công viên cây xanh
PV: Nấu ăn
Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về mùa hè
KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen với bài mới : Khám phá khoa học : mùa hè
- Chơi tự do
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG


Trẻ chơi trò chơi vận
động

HĐ 2: Trẻ đọc bài thơ “ Ông mặt trời”
- Cô đố trẻ mùa nào nắng nhất và có ánh
sáng của ông mặt trời
HĐ 3: Cô cho trẻ quan sát bức tranh về phong
cảnh và hoạt động của con người trong mùa hè

Trẻ đọc thơ

Trẻ quan sát và trả lời
các câu hỏi

- Tranh vẽ gì?
- Phong cảnh như thế nào?
- Mọi người đang làm gì?
- Nắng của mùa hè như thế nào?
- Gia đình con thường làm giftrong
những ngày hè?
- Tình cảm của trẻ đối với mùa hè
Các tranh khác cũng đặt câu hỏi tương tự như
thế
HĐ 4: So sánh mùa hè, mùa đông

Trẻ so sánh

- ( trang phục thời tiết các hoạt động..)
HĐ 5: Chơi lô tô
Chơi theo yêu cầu của

Trò chơi : Hát theo hình vẽ
1, Mục đích – yêu cầu
a, Kiến thức


trẻ biết tên bài hát “con cò cánh trắng ” và tên tác giả
- Trẻ biết hát và thuộc bài hát
- Vận động theo nhịp của bài hát
b, Kỹ năng
- Trẻ hát diễn cảm ,đúng giai điệu, thuộc lời bài hát
- biết sử dụng trống, phách, xắc xô gõ theo nhịp
- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
c, Thái độ
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe trong mùa hè
- biết ra nắng phải đội mũ
2, Chuẩn bị
- tranh phong cảnh mùa hè
- Bài hat “ mùa hè đến ”
- bài hát “mùa hoa phượng nở ”
3, Cách tiến hành

Hoạt động của cô
HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về mùa hè
- Cô cho trẻ biết thời tiết mùa hè
HĐ 2:cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện
về nội dung bức tranh
- Tranh vẽ cảnh gì?
- các bạn đang làm gì ở biển

Hoạt động của trẻ

hát
theo cô

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về ao cá Bác Hồ
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm của ao ao,hồ
- Tranh vẽ gì?
- Nước ở ao, hồ như thế nào?
- Những con vật sống dưới nước
- TCVĐ: lộn cầu vồng
- Chơi tự do
III: HOẠT ĐỘNG GÓC
XD: ao cá công viên cây xanh
PV: Nấu ăn
Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về phong cảnh mùa hè
KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần
- Nêu gương bé ngoan và tặng hoa bé ngoan
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG


CHỦ ĐỀ NHÁNH :
BÁC HỒ KÍNH YÊU
( THỰC HIỆN TỪ NGÀY 10 – 14 /5 NĂM 2010)
I: MỤC TIÊU:
1 : phát triển thể chất
- Có khả năng nhận biết về các vận động
- Thể hiện được sự vận động tinh nhanh, khéo léo của đôi bàn tay


Tay vai:

Chân:

Bụng:

Bật:

( mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp )
Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ
Yêu cầu: trẻ biết tập theo cô và tập 1 cách thành thạo

2: HOẠT ĐỘNG GÓC


TÊN
GÓC

NỘI DUNG

Góc xây
dựng
- xây dựng
công viên
cây xanh

Góc
viện


hành động vai
chơi

Góc
nhạc

âm

Góc
tạohình

- bộ đồ chơi xây
dựng, hàng rào,
gạch, các hình
khối

Trẻ biết vận
Hát múa các bài hát “ rửa động theo phách
vận
động mặt như mèo”
theo nhịp của bài
các
bài - mùa hè đến
hát
trong chủ đề
- vẽ tô màu, - Đất nặn, bút - Biết tô màu, vẽ
cắt dán các sáp
nặn cát dán các
hình về Bác - bảng con
loại rau,quả

trẻ
nói
cách chơi
và nhóm
chơi , trẻ tự
thỏa thuân
cách chơi
và bàn bạc
với nhau
- Quá trình
chơi : trẻ
tự phân vai
chơi và lấy
đồ chơi
Và
thực
hiện
dự
định của
mình
và
mối quan
hệ giữa các
vai chơi
Cô
theo
dõi
mở
rộng
nội

c, thái độ :
- biết bảo vệ, giữ gìn vệ sinh chung
2, Chuẩn bị
- tranh mẫu của cô
- tranh vẽ các loại hoa
- giấy vẽ
- sáp mầu
Bài hát: màu hoa
3, Chuẩn bị
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ 1: Cô cùng trẻ chơi “ trời nắng
trời mưa”
Trẻ chơi trò chơi vận động
HĐ 2: Cô cho trẻ quan sát tranh về
các loại hoa và yêu cầu trẻ trả lời các


câu hỏi
- tranh vẽ gì?
- Có những loại hoa gì?
HĐ 3: Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu
và yêu cầu trẻ nhận xét về các bức
tranh
- Tranh vẽ gì?
- hoa được vẽ như thế nào

- trẻ quan sát tranh

KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập


IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Xem băng hình và cách bảo vệ các nguồn nước, cây xanh
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG

Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2010
I: HOẠT DỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
NDC: Văn học: thơ: Bâc Hồ của em
NDKH: âm nhạc
1 Mục đích yêu cầu
a- Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên nhân vật, nhớ tên chuyện
- Hiểu nội dung bài thơ “Bác Hồ của em ”
b, Kỹ năng:
Phát triển khả năng nói mạch lạc, rõ ràng
- Luyện khả năng ghi nhớ có chủ định
c, Thái độ:
-Giáo dục trẻ yêu quí và kính trọng Bác Hồ
2, Chuẩn bị
- Tranh thơ “ Bác Hồ ”
3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô
HĐ 1: cô và trẻ trò chuyện về Bác Hồ
HĐ 2: cô kể chuyện cho trẻ nghe
Đọc thơ lần 1 diễn cảm
- Đọc lần 2 kết hợp có tranh minh họa
HĐ 3: trích dẫn, giảng giải làm rõ ý

PV: Nấu ăn
Góc TH: vẽ , tô mầu tranh về quê hương
KH- Toán: Đong đếm nước
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen với bài mới :thể dục ; chuyền bóng qua đầu, qua chân
- Chơi tự do
V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG


Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2010
I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
NDC: Thể dục: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG
NDKH: âm nhạc
1, Mục đích – yêu cầu
a, Kiến thức:
- Củng cố kỹ năng ném
- Phát triển cơ tay, cơ chân, phát triển khả năng chú ý thực hiện
- Hình thành kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân
b, Kỹ năng :
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo,bền bỉ khi thực hiện các vận đông,
trò chơi
c, giáo dục :
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin, ý thức tổ chức kỷ luật theo yêu cầu của cô
2, Chuẩn bị:
- Bóng
- tranh ảnh về mùa hè
- bài hát “mùa hè đến ”
3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô

- quan sát cô làm

• Cô làm mẫu
Lần 1 cô ném túi cát
Lần 2: Cô phân tích :
Tư thế chuẩn bị: 2 tay xuôi khi có hiệu
lệnh hai tay cầm bóng bằng các ngón tay,
đưa lên cao chuyền qua đầu, ưỡn bụng về
phía trước
- chuyền bóng qua chân: 2 chân đứng rộng
bằng vai 2tay cầm bóng chuyền qua chân,
lừng cúi
- Mời 2 trẻ khá lên làm
+ Cho trẻ lên thực hiện
- Lần 1 cho trẻ thực hiện với 2 hàng
/lần
- Lần 2 chia thành 4 hàng lên thực
hiện ( nhóm bạn trai, nhóm bạn gái)
- Lần 3 cho chuyền thêm bóng
- Lần 4 : cho trẻ làm đẹp lên làm
HĐ 3: Hồi tĩnh : trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về bầu trời nắng mưa
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm nắng. mưa
- Tranh vẽ gì?
- Đặc điểm của mưa, nắng ?

- làm theo cô hướng
dẫn

- Trẻ nhớ công ơn của Bác đã dành cho dân tộc mình
c, Thái độ
- biết bảo vệ môi trường sạch, tiết kiệm nước, đi nắng biết đội mũ
2, Chuẩn bị
- Tranh vẽ về phong cảnh và các hình ảnh của Bác Hồ


- - Bài hát : ai yêu Bác Hồ chí Minh ”
- Tranh để trẻ tô màu
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
HĐ 1: Cô và trẻ chơi trò chơi vận động “ Trời
nắng trời mưa”

Hoạt động của trẻ
Trẻ chơi trò chơi vận
động

HĐ 2: Trẻ đọc bài thơ Bác Hồ của em ”
- Cô đố trẻ : Bác Hồ là ai?
- Ai biết gì về Bác Hồ
HĐ 3: Cô cho trẻ quan sát bức tranh về các
hình ảnh về Bác Hồ

Trẻ đọc thơ

Trẻ quan sát và trả lời
các câu hỏi

- Tranh vẽ gì?