CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
( Bắt đầu từ ngày :26|4| đến 7|5 \ năm 2010)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất :
* Dinh dưỡng:
- Trẻ biết được mổi vùng quê có rất nhiều món ăn đặc sản và nổi tiếng của
các vùng miền như : bánh lọc , bánh tráng , bánh đậu xanh, cháo cá ....
- Nhận biết và tránh 1 số món ăn không hợp khẩu vị mổi khi trẻ ăn
* Vận động :
- Giúp trẻ phát triển một cách toàn diện , biết phối hợp giửa tay và chân để
tự bật , trườn, trèo theo yêu cầu của cô
- Phối hợp các vận động cơ bản cử động bàn tay , bàn chân, sự khéo léo của
mắt , tay, chân ...
- Phát triển sự vận động của các giác quan
2. Phát triển nhận thức :
- Biết được tên của nước mình , tên quê quán , làng , xã , phường ...
- Biết được các danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử , một số cảnh đẹp của
một số địa phương
- Biết được Bác Hồ là vị Chủ Tịch của nước Việt Nam khi lúc Bác còn sống
- Biết được ngày sinh nhật của Bác là ngày 19- 5 , biết được lăng Bác Hồ
hiện nay ở tại thủ đô Hà Nội
- Biết ôn và so sánh to hơn , nhỏ hơn , cao hơn và ít hơn của các đối tượng
3. Phát triển ngôn ngữ ;
- Nghe và hiểu nội dung các bài thơ ,câu chuyện và từ đó hình thành cho trẻ
biết cách liên hệ về bản thân mình
- Biết dùng từ ngữ để trả lời câu hỏi của cô rỏ ràng và biết thảo luận cùng
nhau về quê quán của mình , về Bác Hồ mà trẻ biết
- Biết đọc các bài thơ, bài hát trong chủ đề rỏ ràng đúng câu , từ
4. Phát triển KNXH :
- Hình thành cho trẻ tình yêu quê hương , đất nước và yêu Bác Hồ
- Có ý thức giử gìn các dânh lam thắng cảnh của quê mình

PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
-Thơ :
+ Luỹ tre
+ Bác Hồ của
em

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
* ÂN:
- Hát : Quê hương tươi đẹp
- Hát : Em mơ gặp Bác Hồ
- NH:
+ Quê Hương
+ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
hơn thiếu niên nhi đồng
-TCÂN: Ai đoán giỏi
*TH:
+ Vẽ cảnh đẹp quê hương
+ Tô màu nhà sàn

QUÊ HƯƠNG
PHÁT
TRIỂN - ĐẤTPHÁT TRIỂN NHẬN
NƯỚC
KNXH- BÁC HỒ
THỨC
- Trẻ biết thể hiện tình
* LQVT
cảm của mình qua các
- Ôn tập : to hơn , nhỏ

- Phát triển óc quan sát , tính tò mò ham hiểu biết của trẻ
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương , đất nước và yêu Bác Hồ
- Có ý thức nề nếp trong học tập
II. CHUẨN BỊ
- Một số đồ chơi : mô hình lăng Bác Hồ , nhà sàn ...
- Hình ảnh minh hoạ về quê hương , về Bác phù hợp với bài dạy
- Vở , giấy màu , hồ dán
- Một số bài hát , bài thơ nói về quê hương , đất nước về Bác Hồ


Các hoạt
động
Thể dục
sáng

KẾ HOACH CHỦ ĐỀ: BÁC HỒ CỦA EM
Tuần II. Bắt đầu ngày 3 đến ngày 7| 5 | 2010
Nội Dung

1. Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn với các kiểu đi khác nhau
2. Trọng động:
- Động tác hô hấp: Làm gà gáy
- Động tác tay
: Hai tay đưa lên cao và hạ xuống
- Động tác chân : Ngồi khuỵu gối
- Động tác bụng: Nghiêng người sang 2 bên
- Động tác bật : Bật tách chân và khép chân
3. Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2vòng quanh sân

Hoạt động Quan sát
ngoài trời Qủa bầu

Hoạt động
góc

Quan sát
Cây bầu và
cây bí ngô

Quan sát
bầu trời

Quan sát
cây tràm

Quan sát
Bác thợ
mộc

-Góc phân vai: Chơi cô giáo , t chơi bán hàng ( bánh đậu
xanh , bánh cốm , đồ lưu niệm ..)
- Góc xây dựng: xây dựng lăng Bác , ao cá , nhà sàn ...


- Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác ,tô màu nhà sàn , hát múa
những bài hát nói về Bác Hồ
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về Bác , kể chuyện về Bác
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây , đắp cát và trồng cây
Hoạt động Đọc thơ ,

II. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về Bác Hồ
- Một số hình ảnh nói về Bác Hồ trên máy tính
III. Phương pháp
- Đàm thoại –quan sát
IV. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Hoạt động 1 :
-Cho trẻ hát “ Bé tập nói ”
-Trẻ hát
Đàm thoại về bài hát : Bài hát nói về
ai ?
- Trẻ trả lời
- Cô khái quát câu hỏi và dẫn dắt giớí
thiệu bài học
Cô cho
Hoạt động 2 :
trẻ biết
 Cô lấy tranh về Bác Hồ cho trẻ quan -Trẻ quan sát
khi còn
sát và đàm thoại
sống tuy
+Tranh vẽ gì ? Bác Hồ đang làm gì? -Trẻ trả lời
bận việc
- Cô tiếp tục trò chuyện về Bác
nhưng
+ Trò chuyện về ngày sinh , ngày mất - Trẻ nghe
Bác Hồ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát: Qủa bầu
 TCVĐ : Gieo hạt –Rồng rắn
-TCTD : Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tên của quả bầu ,biết được một số đặc điểm rỏ nét của quả bầu .
- Biết trả lời một số câu hỏi của cô rỏ ràng đúng câu
- Rèn kỷ năng quan sát và phản nhanh cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây bầu
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể và nề nếp trong khi học
II. Chuẩn bị :
- Aó quần trẻ gọn gàng , hệ thống câu hỏi
III. Phương pháp
- Quan sát – đàm thoại
IV. Tiến hành:
¯. Hoạt động 1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
-Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời : Sau đó đến quan sát quả bầu ở trước
sân trường .
-Cô hỏi trẻ
+ Đây là quả gì ? quả bầu có màu gì ?


+ Qủa bầu có những đặc điểm gì ? Dài hay ngắn ?
+ Qủa bầu ăn có được không ? Qủa bầu nấu được những món gì ?
+ Làm thế nào quả bầu nhanh có quả ?
Cô khái quát lại câu hỏi và giáo dục trẻ biết chăm sóc cây
¯. Hoạt động 2 : Cho trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt - Rồng rắn
- Cô giói thiệu cách chơi và luật chơi
(Cô khuyến khích động viên trẻ chơi )
¯. Hoạt động 3 : Cho trẻ hoạt động theo ý thích cùa mình ở ngoài sân

- Rèn kỷ năng ngồi đúng tư thế để tô màu
- Có ý thức nề nếp trong học tập
II. Chuẩn bị :
- Mẫu của cô
- Vở tạo hinh, sáp màu
- Một số hình ảnh về nhà sàn trên máy tính
III. Phương pháp
- Làm mẫu, quan sát , thực hành
IV. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về nhà sàn
-Trẻ xem
và đàm thoại
- hình ảnh nói về cái gì ?
- Trẻ trả lời
Cô khái quát câu hỏi và dẫn dắt giớí
thiệu bài học
Hoạt động 2 :
 Cô cho trẻ xem mẫu của cô và đàm
-Trẻ quan sát
thoại
+ Cô có bức tranh gì đây ? Nhà sàn
-Trẻ trả lời
thường có ở đâu ?
+ Cô tô những màu gì ? ( Cô giới thiệu - Trẻ nghe
từng chi tiết cho trẻ nghe )
Hoạt động 3 :
 Cô tô mẫu tranh nhà sàn cho trẻ xem - Trẻ theo dõi

-TCTD : Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tên của 2 loại cây bầu và cây ngô ,biết được một số đặc điểm rỏ
nét của 2 loại cây
- Rèn kỷ năng trả lời câu hỏi rỏ ràng , mạch lạc
- Chơi trò chơi hứng thú
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây bầu và bí
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể và nề nếp trong khi học
II. Chuẩn bị :
- Aó quần trẻ gọn gàng , hệ thống câu hỏi
- Sân bải sạch sẻ
III. Phương pháp
-Quan sát – đàm thoại
IV. Tiến hành:
¯ . Hoạt động 1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
-Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời : Sau đó đến quan sát cây bầu và cây bí
ngô .
-Cô hỏi trẻ
+ Đây là những cây gì ? Có mấy loại cây ?
+ Cây bầu và cây bí ngô có gì khác lạ ? quả bầu như thế nào ?
+ Qủa bí ngô thì sao ? Cây nào thì có dàn ?
+ 2 cây này có ích lợi gì chúng ta ?
Cô khái quát lại câu hỏi và giáo dục trẻ
¯ . Hoạt động 2 : Cho trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt – Thả đĩa ba ba
- Cô nhắc lại cách chơi - luật chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
(Cô khuyến khích động viên trẻ chơi )
¯ . Hoạt động 3 : Cho trẻ hoạt động theo ý thích cùa mình ở ngoài sân
(Cô chú ý theo dõi trẻ để xử lý các tình huống xảy ra )


- Rèn kỷ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ và khả năng ghi nhớ
- Giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ
- Có ý thức nề nếp trong học tập
II. Chuẩn bị :
- Một số hình ảnh phù hợp nội dung bài dạy trên máy vi tính
III. Phương pháp
- Đọc thơ diễn cảm – đàm thoại
IV. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Hoạt động 1 :
- Cho trẻ hát bài “ Em tập nói ”
-Trẻ hát
- Cháu vừa hát xem xong bài gì ?
- Trẻ trả lời


Cô khái quát câu hỏi và dẫn dắt giớí
thiệu bài học
Hoạt động 2 :
 Cô cũng có bài thơ nói về Bác Hồ
đó là bài thơ : Bác Hồ của em
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần ( lần 2 kết
hợp xem hình ảnh minh hoạ )
 Đàm thoại :
+ Cô đọc xong bài thơ gì ? trong bài
thơ nói về những gì ?
+ Khi em sinh ra đã còn không ?
+ Mà chỉ còn điều gì ? Em đã ghi nhớ

 TCVĐ : + Đuổi bóng
+ Dung dăng dung dẽ
-TCTD : Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết sự thay đổi của thời tiết qua hàng ngày , giúp trẻ hít thở không khí
trong lành
- Rèn kỷ năng phản xạ nhanh nhẹn
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể và nề nếp trong khi học
II. Chuẩn bị :
- Aó quần trẻ gọn gàng
- Sân bải sạch sẽ


- 3 quả bóng
III. Phương pháp
- Quan sát – Đàm thoại
IV. Tiến hành:
¯ . Hoạt động 1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời và đàm thoại
+ Cháu thấy bầu trời hôm nay như thế nào ?
+ Trời nắng thì có gì ? con người khi đi nắng thì phải làm gì ?
+ Nếu không thì sao ?
( Cô khái quát và giáo dục trẻ )
¯ . Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi
+ Đuổi bóng
+ Dung dăng dung dẻ
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi
- Cho trẻ chơi
Cô theo dõi và động viên khuyến khích trẻ chơi nhiệt tình
¯ . Hoạt động 3: Cho trẻ hoạt động theo ý thích cùa mình ở ngoài sân

I. Mục đích yêu cầu :
- Cũng cố lại những kiến thức củ mà trẻ đã học về các bài tập : Đi theo
đường hẹp , chạy chậm 100 m ...
- Rèn kỷ năng ghi nhớ cho trẻ
- Có ý thức nề nếp trong học tập
II. Chuẩn bị :
- Sân bải sạch sẽ
- Aó quần gọn gàng cho trẻ
III. Phương pháp
- Luyện tập , kết hợp đàm thoại
IV. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Hoạt động 1 :
 Khởi động : Cho trẻ đi thành vòng
-Trẻ thực hiện
tròn với các kiểu dáng ( làm theo sự
hướng dẫn của cô ) sau đó về xếp
thành hàng theo tổ
Hoạt động 2 :
 Trọng động :
Bài phát triển chung với các động tác
- Trẻ tập bài tập phát
- Tay : 2 tay đưa lên cao và hạ xuống
triển chung theo nhịp
- Chân : ngồi xổm đứng lên liên tục
hô của cô
- Bụng : Ngiêng người sang 2 bên
- Bật : bật chụm chân và khép chân

- Biết trả lời câu hỏi của cô : Cây gì đây ? Có màu gì ?...
- Rèn kỷ năng quan sát và phản xạ nhanh
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể và nề nếp trong khi học
II. Chuẩn bị :
- Aó quần trẻ gọn gàng
- Sân bải sạch sẽ
III. Phương pháp
- Quan sát – Đàm thoại
IV. Tiến hành:
¯ . Hoạt động 1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời : Sau đó hướng dẫn trẻ đến quan sát cây
tràm và đàm thoại cùng cô
+ Đây là cây gì ? cây tràm có những đặc điểm gì ?
+ Đâu là thân cây ? cao hay thấp ? lá cây có màu gì ?
+ Cây tràm có hoa không ? hoa có màu gì ?
+ Trồng cây tràm để làm gì ? cây có lợi gì đối với chúng ta ?
( Cô khái quát câu hỏi và giáo dục trẻ )
¯ . Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi vận động
+ Mèo đuổi chuột
+ Lộn cầu vòng
Cô giới thiệu cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi 3 – 4 lần
(Cô chú ý theo dõi trẻ để xử lý các tình huống xảy ra )
¯ . Hoạt động 3: Cho trẻ hoạt động theo ý thích ở ngoài sân


(Cô chú ý theo dõi trẻ để xử lý các tình huống xảy ra

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài hát : Em mơ gặp Bác Hồ
I .Mục đích yêu cầu :

- Trẻ lắng nghe cô hát trọn bài hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh ...”và biết
hưỡng ứng cùng cô
- Rèn kỷ năng hát to hát rỏ lời cho trẻ
- Có ý thức nề nếp trong học tập
II. Chuẩn bị :
- Cô thuộc bài hát
- Một số hình ảnh về Bác Hồ
III. Phương pháp
- Biểu diễn diễn cảm
- Luyện tập
IV. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Hoạt động 1 :
- Cho trẻ xem hình ảnh về Bác Hồ và -Trẻ xem và đàm thoại
đàm thoại cùng cô
- Các con xem về những gì ? Bác Hồ
- Trẻ trả lời
đang làm gì ?
Cô khái quát câu hỏi và dẫn dắt giớí
thiệu bài
Hoạt động 2 :
 Dạy hát :
Cô giới thiệu tên bài hát : Em mơ gặp
Bác Hồ của Xuân Giao
Cô tập trẻ
- Cô hát và múa cho trẻ nghe 2 lần
- Trẻ nghe
hát lời 1

-TCVĐ : + Bóng tròn to
+ Rồng rắn
-TCTD : Cho trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tên của thợ mộc và biết được một số công việc của thợ mộc : cưa
, bào , đóng ...
- Rèn kỷ năng quan sát và phản xạ nhanh
- Giáo dục trẻ biết quý và tôn trọng những người thợ mộc
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể và nề nếp trong khi học
II. Chuẩn bị :
- Aó quần trẻ gọn gàng
- Sân bải sạch sẽ
III. Phương pháp
- Quan sát – Đàm thoại
IV. Tiến hành:
¯ . Hoạt động 1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời : Sau đó hướng dẫn trẻ đến quan sát các
bác thợ mộc và đàm thoại
+ Ai đây ? Bác thợ mộc đang làm gì ?
+ Công việc của bác thợ mộc làm những gì ? sản phẩm của họ làm ra
những cái gì ?
( Cô khái quát câu hỏi và giáo dục trẻ )
¯ . Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi vận động
+ Bóng tròn to
+ Rồng rắn
Cô giới thiệu cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi 3 – 4 lần
(Cô chú ý theo dõi trẻ để xử lý các tình huống xảy ra )
¯ . Hoạt động 3: Cho trẻ hoạt động theo ý thích ở ngoài sân
(Cô chú ý theo dõi trẻ để xử lý các tình huống xảy ra )