TUẦN 27
Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng 3 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 3

BÀI 25: VẼ THEO MẪU
VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
(Tiết PPCT: 27)
Lịch dạy: Lớp:3A (Tiết2); lớp: 3B(Tiết 3); lớp: 3C( Tiết:4);
lớp:3D(Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả
- HS biết cách vẽ lọ hoa và quả
- HS vẽ được lọ hoa và quả
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Hai bộ mẫu vẽ lọ hoa và quả
- Hình minh họa cách vẽ
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 3, giấy A4
- Màu vẽ, bút chì, gôm,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


+ Lọ hoa có những bộ phận nào?
- GV nhận xét và xác định từng bộ phận
cho HS xem
+ Theo em giữa lọ hoa và quả vật nào
màu đậm hơn?
- GV nhận xét và nhắc lại cho HS về độ
đậm nhạt trên mẫu
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
Hoạt động 2 (25')
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS cách vẽ:
+ Khi quan sát mẫu rồi, chúng ta sẽ
phác khung hình gì của mẫu?
- GV nhận xét và phác khung hình chung
cho HS xem qua hình minh họa
+ Dựa trên khung hình chung ta sẽ phác
được khung hình gì của mẫu?

- HS chú ý quan sát avf lắng nghe – trả lời
+ Hình dáng chúng không giống nhau
+ Hình chữ nhật đứng
+ Hình chữ nhật đứng
+ Hình vuông
- HS lắng nghe và trả lời
+ Quả chiếm 1/3 của lọ
+ Quả được đặt trước lọ
+ Có miệng, cổ, vai, thân, đáy lọ
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – ghi
nhớ
+ Màu của quả đậm hươn màu của lọ

sắp xếp bố cục bài vẽ trên giấy

- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
+ Dùng nét thẳng mờ để phác hình
- HS chú ý quan sát và lắng nghe
+ Dùng nét cong để vẽ và chỉnh sửa hình
- HS tạp trung quan sát và lắng nghe – ghi
nhớ
+ Vẽ đậm nhạt
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
- HS tập trung lắng nghe – ghi nhớ
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – rút
kinh nghiệm

Hoạt động 3 (16')
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và lấy
- HS lấy dụng cụ chủa bị thực hành
dụng cụ chuẩn bị thực hành
- GV nhắc nhở HS quan sát kĩ mẫu để vẽ
- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc - HS chú ý quan sát – lắng nghe
nhở HS cố gắng vẽ nhanh và đúng
- GV động viên, nhắc nhở HS làm bài.
- HS tập trung thực hành
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4 (4')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ tốt và chưa tốt
treo lên bảng.
- GV yêu cầu HS quan sát nhận xét bài vẽ